肯定不正常，学校老师布置作业一般情况下都是根据学生需要花多长时间能够完成来布置的，并不会让学生熬夜写作业。

经常写作业到凌晨一点就要考虑孩子是不是和其他同学聊天，还是打游戏。

如果孩子没有电子设备，那么考虑下孩子可能再看小说。

巧的很，我家虽然不是初二，但昨天刚好和一位家有初二孩子的朋友聊天，切身体会了一下她的苦恼，也给了我很多启发。

朋友家娃小学阶段成绩不错，语数外都比较均衡，所以初中上的学校也很不错。之前我听说南京有几个民办学校很苦，晚上作业都要做到11点钟以后，她说不是这样的，她家常规作业基本上是到8点半就都能写完，剩下的一部分时间用来做课外提优。我和她说起晚上作业很晚的话题，她觉得不同孩子之间没有可比性。为什么这么说？不外乎三种情况：第一，部分孩子会利用学校里的点滴时间完成一部分作业，所以回家以后作业自然就少，完成的快；第二种就是部分孩子回家效率很高，专心完成某一项作业，这样的孩子作业写的也很快。第三种就是，别说初二，就是二年级，作业也会做的比较晚，原因，写字慢，写作业的时候分心太多，一会儿喝水一会儿上厕所，一会儿吃东西，这样即使作业不多，孩子也可能会写到很晚。

我觉得每天写作业到1点的话，应该是不正常的，算算孩子才几个小时的睡眠时间，晚上睡眠不足，白天上课没精神，能充分吸收课堂知识吗？反正我个人的浅薄意见，课堂效率如果能非常有效的话，校内成绩不会差。

最后，给您几点建议：第一，和班级的其它孩子沟通一下，其它孩子做作业的情况如何？大部分是晚还是早，我觉得如果班级大多数孩子都做到1点，那真的需要集体和老师沟通了，是否可以适当的减少作业量；如果大多数孩子只要到10点左右，建议您花一点时间，认真和孩子沟通一下，他/她做作业的时候，难点在哪里？写的慢的原因是什么？和孩子好好交流一下，有的放矢地查漏补缺；第二，合理利用时间的重要性，比如背书的任务，尽量不要晚上完成，举个最简单的例子，我家背诗，背单词等等都是尽量利用碎片化的时间，用爸爸话来说，把整片的时间用来背东西太奢侈了。捋一捋现在作业的基本情况，尽可能充分合理的利用时间。

孩子不容易，家长也不容易，所以昨天聊完以后我感慨良久，初中真的很辛苦，这坚定了我小学阶段给娃基础打打牢的想法。希望经过努力，您的孩子可以有更多的睡眠时间，共勉。

肯定不正常。

我儿子目前也是初二，学校作业基本晚9点左右完成，然后再做家里买的数学实验班培优训练一页（半个小时左右完成，偶尔完成不了的周未完成），目前每晚10点前睡觉，早6：20起床。

初二和初一相比作业量增加了许多，难度也在逐步加大。语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、政治八门课中平均每天至少有6门课的作业，其中语文、英语作业量最大，单科作业每天都有好多项。由于小学期间各种课外书看的多（一千多本），在初一期间史、地、生方面不但有明显优势（考试时常年级第一），而且还节约了不少时间。因为爱看课外书，他养成了一个习惯，就是作业能在学校里完成的尽量在学校里完成（有同学想抄他完成的作业他不让抄，说给他们抄就是害他们），节约下来的时间回家好多看些书。初一期间差不多每天还能看1~2小时的课外书。目前初二能看课外书的时间是越来越少了，有时几乎没有看课外书的时间了。（初一期间下午的最后两节课基本是让学生写作业的，初二就不一样了，这两节课基本变为各科轮流测试，写作业只能中午饭后及课间完成一些。）

以下基本是初一期间看的课外书。（最近图书馆借的书早就看完催我帮他再去借，考虑到作业多也就拖着不去借，怕借回来到时看起书来不想睡觉。不过家里还有沒看完的书，今天的作业包括家里买的数学作业已早完成，晚8：00左右，又再看课外书了，算是特殊的一天。）

我是一名老师， 你家孩子的这种情况，让我想起了我们班里的两个孩子，在同一个年级，并且是邻居，两个孩子，学习成绩刚开始都很好。但是他们完成作业的情况却相差很大，一个孩子放学以后什么都不干，先要完成作业，就是妈妈做好了饭包好了饺子，摆在那儿他都不吃，而是首先要完成作业，作业不一会儿就完成了。而另一个孩子，情况却和他大不相同，放学以后，先吃点零食，看会电视，读一读课外书，然后吃完晚饭才说做作业，一直做到深夜才完成作业，有时候作业甚至完不成。而另一个孩子早就把作业做完了，就像没有作业一样去找另一个孩子去玩。每次都会发现这个作业拖拉的孩子在写作业呢。这样做的结果，那个作业做得快的，孩子成绩越来越好，而那个作业拖拉的孩子，家长累孩子也跟着累。老师要求背诵一篇课文，这个孩子手里虽然拿着课本，但是眼睛不知道看哪儿，根本就背不下去。当家长的跟着着急，为了孩子能尽快的背个，家长也在那儿首先背起了课文，但是直到家长都被熟了，孩子还是没有背过。因为孩子的兴趣点根本就不在这儿，他一会儿向外张望，一会儿拿过手机来，看一会手机，这样的学习态度，怎么会背过课文呢，学习怎么会有效率呢 ？并且成绩也会越来越差。因此，一个孩子的学习习惯决定他的学习成绩，如果没有良好的学习习惯，学习越来越吃力，学习兴趣也越来越差，学习成绩也会很差的。要想解决这个问题。可以试着从以下三个方面入手。

第一，让孩子养成良好的学习习惯，不管是身上一切好的，优秀的东西，还是身上一些不好、失败的东西，基本上都来自习惯，我一直认为，一个人的品格、能力多半来自习惯，是习惯使身体自动地做，是习惯在打造人的第二天性。

俗话说的好：一个好习惯可以成就一个人，一个坏习惯可以毁灭一个人。从今天开始，从现在开始，从培养孩子的好习惯做起。可以先帮助孩子定一个小的目标。那就是放学后首先完成作业，完成作业以后，可以给予孩子小小的奖励。让孩子品尝到成功的喜悦，让孩子爱上学习。

第二，初中的学习会很紧张，但是要培养孩子学习的兴趣很重要，要掌握科学的学习方法！

要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。

第三，帮助孩子树立自信心。

一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。帮孩子建立科学的学习方法，就可以在学习上做到事半功倍。提高效率方面，有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。成绩提高了，自信心就会上来了。

每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。

希望尽快帮助孩子改掉作业拖拖拉拉的坏习惯，找到自身的原因，然后帮助孩子摆脱困境，走出阴影。努力做一个合理安排时间的孩子。

我女儿已经大学毕业了，前几天我们娘俩聊天，女儿聊到她的初中学习状态，她说那时候的她其实不会学习，听课效率低，学习没方法，心思容易分散。

女儿就读于重点初中，班排前10名。初中3年，前1年半的时间，作业写到12点或者更晚，后1 年半的时间，作业11点前结束。

作业完成时间提前源于女儿的一个发现，初二的时候孩子在班里的玩伴儿基本固定了下来，学习成绩差不多的，能说得来、也能玩得来。

女儿发现，下午活动课几个女生一起跑步打球踢毽子，玩儿个不亦乐乎，但前3 名在放学前作业基本都能做完，这让女儿很惊讶，我让女儿注意观察她们是怎么做到的。

随后女儿观察到课间一个微妙的细节，排名靠前的几个女生不约而同的比着写作业，排名靠前的孩子竞争意识强，更重视学习细节，包括写作业也不肯落于人后。

孩子作业写到半夜，是作业过多还是做作业困难，是听课效果问题还是基础薄弱，学习心态积极主动还是消极被动，想帮到孩子，就得深挖个中的原因。

每个孩子学习能力不一样，同样的作业量，有的完成快些，有的完成慢些，如果作业完成速度和学习能力适配，那就是正常的。

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