这个问题在几十年前已经提到过了,教育要有应试教育向素质教育转型。几十年了,没有转过来。而且教育的问题越出现越多。可见素质教育是一个不容易实现的教育。首先教师和教育部门的领导素质就没跟上,不过,也不能全怪教师和教育界的领导,因为整个社会都在向钱看,谁也无法改变。所以说,不如回到四十年前教育模式,还是按部就班吧!
这两者之间并不矛盾,各得其所。
应试教育追求的是“公平和公证”,有双重考核功能。
一是考核学生的学习能力和结果,从而国家和社会择优升学或录用;二是考核教员或学校的教育水平和管理能力。两考都是“公平、公证”为大前提。
而素质教育更专注学生的接受水平,以及应用能力,更重要的是,素质教育的根本在于学生综合性培养,对学生成长及身心健康有利。量的考核偏弱,而综合评估更饱满,更充实,实效性强。
本人认为,两者不矛盾,关键在于“素质教育”要为本,教育本身就是为提高学生们的素质,这是教育不能偏费的核心。而“应试教育”要改变就要将考试的重点或内容向素质教育的核心靠拢,将素质与应试有机结合起来,将传统“应试教育”升华为素质教育式的“应试”。使教育更注重素质教育,又做到“公平、公证”的社会人才培养使用制度。
以前很难说应试教育与素质教育的差异。但AI出现之后,应试教育肯定敌不过素质教育了。因为无论需要多么完美的答案,AI都能告诉你。学会知识不如懂得如何运用知识。
有些事往往都效往过正,应试教育不是一无是处,不然怎培养出那多的有用人材。
素质教育也不是个筐,什么都可向装。细读一下我们的教育方针,就更能完美的解答这问题了。
谢邀,关于应试教育和素质教育。突然想起来我们小时候读书时,课本上毛主席说的话!我们的教育方针,应该使受教育者,在德智体几方面都得到发展。所以,应试和素质教育都应该包括在内。
页面更新:2024-02-09
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