行测资料分析题如何达到高准确率？

提高行测资料分析题的准确率，关键在于深入理解资料分析的基本概念、掌握速算技巧以及提升阅读和数据处理的能力。以下是一些建议来帮助考生提高资料分析题的准确率：

1. **掌握基本统计术语**：资料分析题涉及大量的统计术语，如增长率、指数、同比等。考生需要熟悉这些术语的定义和计算方法，以及如何从给定的数据中提取有效信息。

2. **熟练运用公式和模型**：对于资料分析中的常见问题，如基期值、现期值、增长率、增长量、比重、倍数、平均数等，考生应熟练掌握相关公式和计算模型，以便快速准确地得出答案。

3. **提升阅读理解能力**：在阅读题目和材料时，考生应迅速识别并提取关键信息，特别是时间点、数据值、比较关系等。对于文字型材料，可以使用“分段落中心法”快速把握重点；对于包含特殊数字、字母、符号的题目，可以使用“关键词搜索法”提高查找效率；对于表格、柱状图和趋势图，可以使用“横纵目标定位法”快速找到所需数据。

4. **培养良好的解题习惯**：在解题过程中，考生应培养按步骤、有条理的解题习惯，避免因心急而导致的错误。对于需要计算的题目，可以先列出公式和计算步骤，然后再进行计算。

5. **掌握速算技巧**：行测资料分析题并不要求精确计算，而是要求快速得出正确答案。因此，掌握一些速算技巧，如“十字交叉法”估算溶液浓度，可以帮助考生快速判断答案范围。

6. **合理安排解题顺序**：对于题目，应先解答那些不需要复杂计算、容易找到原文信息的题目，然后再处理需要复杂计算或难以找到原文信息的题目。

7. **大量练习**：提高准确率的最有效方法还是大量练习。通过不断的练习，考生可以熟悉题型、提高解题速度和准确率，最终达到熟练掌握资料分析题的目的。

综上所述，提高行测资料分析题的准确率需要考生在掌握基本概念、熟练运用公式模型、提升阅读理解能力、培养良好解题习惯、掌握速算技巧以及合理安排解题顺序等方面下功夫。通过系统的学习和大量的练习，考生可以在考试中更好地应对资料分析题，提高准确率。

资料分析想取得高分，最重要的是明白资料中的概念和一些简便的运算技巧

不过运算技巧不会也不要紧，但是概念一定要知道

一、统计概念

（一）百分数（百分比）和百分点

百分数（百分比）：用100做分母的分数，在数学中用“%”来表示，可以表示数量的增加或减少。

百分点：在不同时期以百分数形式表示的相对指标（如速度、指数、构成等）的变动幅度。

例如：工业增加值今年的增长速度为19%，去年增长速度为16%，今年的增长速度比去年提高了3个百分点；今年物价上涨了8%，去年物价上涨了10%，可以说今年物价上涨幅度比去年下降了2个百分点，或者下降了20%。

（二）增长量和增长率

增长量是指某一数据指标在一定时期内增长（或减少）的绝对量。

增长量=本期数-基期数

增长率是指一定时期内某一数据指标的增长量与基期数据的比值。题目中经常会出现“增幅”，实质上和增长率是同一个概念。

增长率=增长量÷基期数×100%

=（本期数-基期数）÷基期数×100%

例如：2012年9月份全国的股票成交金额为2400亿元，8月份的股票成交金额为2230亿元，则可知9月份与8月份相比增长量为2400-2230=170亿元，增长率为（2400-2230）÷2230×100%≈7.6%

（三）同比与环比

同比是指与历史相同时期作比较，一般指去年同期（2月29日除外）。

同比增长速度（增长率）=（本期数-历史同期数）/历史同期数×100%

环比是指现在的统计周期与上一个统计周期做比较，包括日环比、月环比、年环比等。

环比增长速度（增长率）=（本期数-上期数）/上期数×100%

例如：2011年8月、9月的某商场销售销售额200万元、240万元，2010年9月的销售额为160万元，则2011年9月的环比增长率为（240-200）/200×100%=20%，同比增长率（240-160）/160×100%=50%

（四）倍数与翻番

倍数：两个有联系指标的对比，增加A倍，就是增加A×100%。

翻番：指数量加倍，若原来数为A，翻n番应为A×2n。

注意倍数和翻番的区别，举例说明。增加两倍，就指增加200%；翻两番就是400%（一番是二，二番是四，三番就是八）。“番”是按几何级数计算的，“倍”是按算术级数计算的。

（五）年均增长率

年均增长率是指一段时间内某一数据指标平均每年的增长幅度。

如果第一年的数据位a，第n+1年的年增长率为b，则年平均增长了x = - 1。

注：在解题时，可以设年增长率为x，则（1+x）n=1+nx+x2＋......

当x比较小的时候（一般取＜10%），

（1+x)n ≈1+nx+

特别是当＜5% 时，也很小，可以忽略，

（1+x)n ≈1+nx

（六）贸易顺差和贸易逆差

贸易顺差是指在特定年度一国出口贸易总额大于进口贸易总额，又称“出超”。表示该国当年对外贸易处于有利地位。贸易顺差的大小在很大程度上反映一国在特定年份对外贸易活动状况。

贸易逆差是指一国在特定年度内进口贸易总值大于出口贸易总值，俗称“入超”，反映该国当年在对外贸易中处于不利地位。

资料分析，对很多考生来说是属于又爱又恨的一个部分。爱它，是因为资料分析真的很简单，只要你能记住公式，那你总能把它做出来。恨它，则是在资料分析中，数据都会比较大，算起来会非常麻烦!而在资料分析的学习过程中，我们会掌握各种各样的方法，那么怎么快速的选择合适的方法呢?一方面取决于方法本身是否好用，另一方面，则是这种方法能不能用。而一种方法能不能用，则取决于该方法产生的误差的大小，选项之间的差距。接下来，中公教育专家就带大家学习一下如何快速的分析出数据间的差距大小。

一、有效数字的含义

有效数字是从左边第一个不是0的数字开始向右数起，有几位，我们就说有几个有效数字。比如437这个数字，我们说，有3个有效数字。再比如0.0040，我们会发现，它有2个有效数字。当然，在做事业单位的资料分析题目时，一般我们只要取3位有效数字，就能使计算精度足够达到要求，所以，接下来，我们都取3位有效数字进行计算。

二、有效变化

什么是有效变化?比如162到203，有效变化是发生在第几位?这个时候有人可能说数字从162变成203，应该是从第一位就发生了变化了吧，从1变成了2?不对!!!有效变化指的是它们的差的变化最早发生在左侧数字的第几位!203-162=41，对于162来说，从左向右数，是发生在第2位上的。所以要注意，有效变化强调的更多的是两个数之间的差是从数字的第几位发生变化的。

三、不同数位上数字的变化对整体的影响

(一)、第三位数字发生变化：0.1%--9%。

对于999,对于第三位加上1，对于整体造成的影响为千分之一，而对于100来说，第三位变动9，造成的影响为9%。这种变动，对整体造成的影响一般都在百分之几。

(二)、第二位数字发生变化：1%--90%。

对于999,对于第二位加上1，对于整体造成的影响为百分之一，而对于100来说，第二位变动9，造成的影响为90%。这种变动，对整体造成的影响一般都在百分之几到几十，考试中出现的频率最高的一种。

(三)、第一位数字发生变化：10%--900。

对于999,对于第一位加上1，对于整体造成的影响为十分之一，而对于100来说，第一位变动9，造成的影响为900%。这种变动，对整体造成的影响就比较大了，不过在做题时一般很少会遇到这种变化。

题主说的很对，几乎到最后的时候大家都已经精疲力竭，而且时间也所剩无几，所以这个时候技巧就显得尤为重要，今天小编为大家推荐8个资料分析中常用的速算方法，希望能对大家有所帮助。

常用速算方法回顾
1.尾数法:加减法计算中，若选项与材料精确度一致且选项尾数出现不同的情况时，优先计算尾数。

2.截位舍相同:加减法计算中，若选项与材料精确度不一致，即粗略计算时，考虑截位舍相同。

3.截位直除法:列式之后，通过观察答案选项，若选项首位不同，则对分母从左向右截取前两位处理，第三位考虑四舍五入;若选项首位相同，第二位不同，则对分母从左向右截取前三位处理，第四位考虑四舍五入。

4.特殊值法:列式之后，通过观察其中是否存在特殊值，若存在，则把特殊的百分数转换成分数后再进行计算。

5.分数性质:在进行分数比较时，通过观察分子分母的大小关系，分子相对大且分母相对小的分数值较大。

6.直除法:分数比较时，通过观察答案选项或被比较数据，若其差距较大，则在分数值量级一致的情况下通过直除商首位或首两位来求得结果或进行相应的比较。

7.化同法:当两个分数的分子或分母有明显的倍数关系时，将一个数的分子分母同时乘以一个数，以使两个分数的分子或分母变得差不多然后再利用分数性质进行比较的方法。

8.差分法:分数比较时，其中一个分数的分子与分母均略大于另一个分数，可将分子分母都大的分数称为“大分数”，分子分母都小的分数为“小分数”。“大分数”和“小分数”分子、分母分别做差，得到的差可以写成一个新的分数，为“差分数”，用“差分数”代替“大分数”与“小分数”作比较:①若差分数>小分数，则大分数>小分数;②若差分数<小分数，则大分数<小分数

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（大家好，我是那个能把所有问题答成公考题的导氮公考）

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