写文章没打标点符号是很严重的错误吗？

文章不打标点符号怎么了很严重吗就不是很严重的错误无非就是不好看断句可能错误而产生歧义考试阅卷让批改老师影响不好嘛有什么大不了的

说两则笑话，博君一笑。

有一名酒店负责人，给全体职工讲话，指着横额上写的“310国道道路大修会议”说：三百一十个国家，都到我们这里开会，我们一定要搞好服务。句逗不分连同错别字冲口而出，这个笑话流传至今。

另一则。某领导登台之前不审读讲话稿，站到主席台上，面对中外来宾，宣传对外开放。说“我们这里曾经举办过国际化，学探矿会议”。办公室主任一跺脚，扭头就走，说了一句“丢客气”。原来领导把“国际化学探矿会议”断句读错了位置。又让人浮一大白。

我国古代文言文，都是单字音节，一个字表达一个意思。后来发展成为词语、词组、成语，都没有标点符号，最多是用之、乎、者、也断句结句。这样经常误读，引出许多歧义。特别是古代汉语同言字、异体字很多。因为人类的发音器官只有400多个单字音节，而汉字有9万多个，常用汉字也有7千多个。因此古代就有了校勘、逗句、训诂这些音韵学和文字学的专门学科。著名古典名著都有了各种文字学家的刊行本。例如，仅有5000多字的《道德经》，行世刊行本就有1000多种。其中因为句逗、断句，曲义阐释的是大多数。

五四新文化运动的成果之一，就是创立了现代汉语白话文。把西方的修辞手法和标点符号引入汉语。对于汉语走向世界，自然科学进入中国，起到巨大作用。特别是人民大众的生活工作语言更贴近现代化。因此，标点符号对一篇文章乃至一句话十分重要。不会使用标点符号，是常识性的错误。和严重错误还不在一个档次。

写文章不打标点符号，在应试中不仅会失分，在生活中也会引起误解。

1.你很喜欢你妈妈，在母亲节时，为了表达你的感恩之心，你写了“亲爱的妈妈感谢你”。你的本来的意思是“亲爱的妈妈，感谢你！”

但是，由于你没有加标点，你的妈妈为了教育你，完全可以故意理解成“亲爱的，妈妈感谢你？”则变成了你要求妈妈感谢你，妈妈当然会感到生气。

2.再比如，现在的妈妈天天买菜煮饭，真的不知道买什么好了。如果你给你妈妈留言“中午伙食无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一盘足矣”。

你这就是给你妈妈出难题，如果她理解成“中午伙食，无鸡鸭亦可，无鱼亦可，一盘青菜足矣。”她就完全可以炒一盘青菜算事。

如果她理解成“中午伙食，无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一盘足矣。”则你可以吃到鸡或鸭、鱼或肉，以及炒青菜。

这就是加不加标点符号的天壤之别。

3.再如，你问妈妈要零花钱，妈妈没有及时给你，然后你给妈妈留了便条“你给我不给”。也许你是问妈妈“你给我不给？”如果不给你就不要了。

但是，你妈妈看了之后，也许会揍你：

“你给我不？给！”表示你先质问你妈妈，然后命令她给；

“你给我！不给？”表示命令她给，再质问她为什么不给；

“你--给我不给？”则表示你对妈妈没有及时给感到惊讶，然后又气愤地质问她。

妈妈要求你写文章打标点符号是要求你做好细节，对此你要理解妈妈的良苦用心。切不可自以为是，知错不改！

古文没有标点是凭借一些“之乎者也”等词语来断句的，但现代文不加标点，那肯定就会出现内容理解出现偏差，标点点在哪里，用什么标点，表达意思和感情有时候差别很大，所以不能够文不加点。中高考作文都有标点符号的对错判断题目，作文标点漏加或使用错误也会影响到评分等级被扣分。

写文章不打标点确实是严重错误，这种错误是：给人以将你的目的引向反面机会，一段文章的没打标点，别人加上标点，就会与你的原意背道而驰。有一个小故事说：一个人想赶因雨滞留家中的朋友走，又不好当面说，于是写了一张未打标点的字条，塞到朋友住的房间，字条这样写：下雨天留客天天留我不留。（原意是：下雨天，留客天，天留，我不留。）朋友给他加上这样的标点后，将纸条塞到他的房间。朋的标点是这样加的：下雨天，留客，天天留我不？留！