周围小孩都上培训班，自己小孩去玩耍是不是真的对孩子更好更值得？

个人觉得还是结合孩子的兴趣适当参加，既不剥夺孩子学习的积极性和兴趣，也能学点东西，至少在小区里玩的时候，别的小孩子学了，你家的没学，其实小孩子也是有社交的，他也会自卑也会羡慕，觉得没有共同话题；另外学一些兴趣爱好，长大了在繁忙的工作中也能有自己的爱好，或者说的简朴点，在年终年会中有自己的展现也不失为一个社交活动，如果万一这个兴趣爱好能够成为未来的职业方向就更好了，从事自己喜欢的作为自己的工作该是多幸运的事啊，兴趣是最大的老师嘛。当然不是推崇那种鸡血机械性的培训学科班，适当这个度还是很难把握的。

一个人的精力是有限的，只有休息好了才有精力学习新知识，孩子该学习的时候就好好学习，该玩的时候就应该好好玩儿，孩子不是学习机器，不能整天泡在书本中，因为这样有害无益。所以说补课班还是不去为好。

自己的孩子自己做主。我主张早年要发现孩子的天赋，然后针对性培养，让孩子除了读书之外还能有一技之长。此外，就让孩子自由玩耍吧。自己的孩子能培养成什么样子，自己心里要有数，不能看到别人上培训班就不管三七二十一要去上。

哎，跟做啥有一定关系，但更重要的是在过程中的成长，有目标的做，有分析和复盘、收货。玩儿和学习都可以启发性的引导、提问，让孩子思考、感受。任何一个方式都不能替代家长的作用。老师不能针对所有人制定计划，只有家长才最了解自己的孩子。

回答:我的观念是大与小都要有年龄界限。①，过于小年纪的(四岁前)的小孩子站在个人的角度上考虑只适宜上幼儿园。不必过于频繁让孩子们去什么，什么名称的培训班。别增加了小孩子的压力大。

②，上小学了，以读书学习为主，二年级至四年级阶段适当让孩子们出外培训班学习增长知识。例如:①学习舞蹈，②羽毛球，③游泳，④弹钢琴，⑤学古筝，⑥练习楷书等等。。。

③，在四年级下学期开始以读书为重打好基础为升初中考试考上好的，重点的中学。这是我为人父母的标准衡量。以上纯属个人建议，并不代表与别人家长的意见。[作揖][玫瑰][比心]

题主，您好！我在教培行业做了十年，我能够很好地给到您回答，并能让您理解底层逻辑。

我觉得在正式回答题主的问题之前，需要先澄清一个重要但其实所有人都在各自模糊理解的概念：对于孩子来说，“玩耍”的含义到底是什么？

成年人会把玩乐、学习、工作分得很清楚，并有相对明确的时间区分，并经常以同样的方式理解孩子，其实根本不是这样的。

对于孩子来说，玩耍或者玩耍的含义其实很简单:遵循本能的好奇心，主动参与世界上的人和事，有时候也只是简单地观察，并从这个过程中体会到快乐。

所以独自好奇地观察蚂蚁是玩乐，或者拿着手机跟同学开心地打游戏是玩乐，在兴趣班学习只要是愿意主动参与其实也是玩乐，甚至如果学校把学习过程变得生动有趣，对于孩子跟玩乐也没有区别，比如李希贵老师办的北京十一学校，通过让孩子在学校做生意的方式倒过来兴致盎然地学习数学、生物等文化课，对于孩子们来说同样是玩乐，并且同样学到了知识。

就像题主提到的，孩子喜欢在小区跟小朋友一起玩耍、玩游戏，其实在很多兴趣班里，孩子们一起学舞蹈比谁跳得好、一起学美术比谁画的好，也同样是玩耍，只是显然后者对成长更有确定收益，总不能指望孩子通过在小区玩耍学到太多东西吧，至于社交技能其实在孩子共同学习的地方其实同样也能学到。

归根结底，玩乐其实是孩子们探索这个世界并从中学习成长的本能方式，有差别的地方只在于：是完全自发没有限制的，还是被引导适应的；是被有趣的形式引导到甚至沉迷的例如游戏，还是被结果引导克服一些挑战的例如运动竞技。

那对于家长来说，该如何对待孩子广义上的“玩乐”呢？以及是否应该主动引导一些更有价值的玩乐类型给孩子呢？这个确实需要加以区分。

孩子有可能自发地捣鼓乐高，也有可能沉迷游戏不能自拔，显然后者需要加以限制。接触兴趣班显然可以提升孩子的综合素质，只要孩子不讨厌、时间精力经济都不是问题，其实越广泛越好，万一其中有一些刚好就是孩子的天赋领域，那就可以很早为其规划未来了。

我们成年职业人都梦寐以求可以做自己最喜欢、最擅长、还能赚到钱的职业，实际上这个探索期本来就应该是从孩童时期开始的，有可能是孩子自发探索到的，也有可能是小时候在兴趣班里被发掘的。考虑到孩子毕竟自己的活动范围有限，其实是更依赖家长的活动范围以及家长给孩子报的兴趣班。

说到这里，题主应该心里比较有数了。其实孩子教育上的竞争，一是比拼家长通过自身的社会地位和活动圈子给孩子带来的天然视野、认知和资源的差距，二是父母自己无形的性格、人格以及言传身教潜移默化的影响，第三就是比拼对于孩子技艺的投入规划（本身也看父母有多少投入能力，跟第一方面有交叉）。

个人觉得为了孩子的未来，可以适当为孩子报一到两个的培训班，一方面可以约束孩子的玩性，毕竟孩子只有五岁，对新鲜事物关注度并不会太长，报个培训班还可以培养他的自觉性，增加孩子的自制力，如果什么都随着孩子的心性也并不是件好事；另外一方面，也可以通过培训班来引导孩子对某些事物的兴趣，对孩子的成长也有很大好处，毕竟当下的社会需要的是综合素质更高的人，现在报的培训班说不定在以后就是孩子的加分项。

我们一定要清楚报班的目的是什么，是为了让孩子得到更好的成长，而绝非是为了报班而报班，那样的话，反而丧失了让孩子去培训班的初衷，甚至会引起孩子的逆反心理，得不偿失。

我家孩子就是，小区里的孩子下课每天要参加各种培训班，只有我家孩子还有几个孩子是在外面疯狂玩。

我家孩子8岁，未来和同龄人社交是培训班教不出来的。玩也是童年该有的，只要掌握好时间就可以。

我们下课后和小朋友们在外面玩一个小时，回来吃饭。学习一个小时左右后再出去运动，培养孩子终身运动的习惯，有用社交很重要。

可以根据孩子的兴趣爱好和意愿来选择兴趣班。如果孩子不愿意，就不上。学习方面的话，小学知识，家长可以自己辅导。英语可以拓展一下单词量，对上初中以后有帮助

其实培训班尤其是学科类培训班，在低年级没有必要报,我报过试听课，简直太浪费时间，交通成本，加上上课，至少要准备3小时，在家里自己高效的学习1小时就能解决很多问题。兴趣类的培训班可以选择一两个吧，其他的给孩子留一些时间属于自己的，他自己安排就好了。小孩也像我们大人一样，有时候需要独处需要放松，需要享受生活。