在引导我家多宝看绘本，培养他阅读习惯的一年多时间里，我个人觉得，引导宝贝看绘本，宝爸宝妈的作用真的是不可替代（关于我走过的弯路，挖过的坑，在这里就不细数了）

首先，买回了一本优秀新绘本，要如何吸引宝贝的注意力，让他心甘情愿，心悦诚服，很开心的配合你翻阅，这就很费心思和精力了～当初我把《我爸爸》这本绘本亮在我家多宝面前，连续几天，基本上是连封面到环衬都没来得及翻完，他小哥子已然转身跑远了～！越是想抓过来看书，他跑得越远～！没办法，只能先搁置。某天，跟多爸密谋好了，再装作不经意的把书亮出来，让多爸配合着表演了里面让大灰狼出去的情景，让多宝模仿动作，乐得他咯咯咯的笑之后，这本绘本才算是引入成功。他会因为想看我们做这个夸张的动作，自己想模仿而主动拿出绘本，和我们一起翻读～

其次，引入成功的绘本，在一段时间内是需要反复翻读的，因为需要巩固，也需要做绘本精读，这是让孩子在阅读绘本中除了欣赏绘画的美，发现里面的细节，亲子高效互动的需要。一本绘本不是读几遍就完成任务的，值得反复读，每次翻读，在不同的故事环节里，和孩子的互动是不一样的，有时候他会强烈要求按他理解的动作完成互动，比如《我爸爸》里面，运动会比赛的那个场景，多宝发现里面有位爸爸跑步的时候在打电话，所以，每次到这页，他一定会有打电话这个互动～

再下来就是绘本的互动输出了，经过反复翻读之后，宝贝是有了绘本故事的自己理解的，尝试着让宝贝自己表达。我家多宝目前还没来得及把话说利落了，每句话一般不超5个字，所以他在这方面目前做得还不咋滴，翻到有太阳的出游场景，他能表达的大概意思是:晒，戴帽子

宝贝亲子绘本阅读道路上，互相加油(ง •̀_•́)ง

绘本阅读确实需要大人引导，而且大人的引导尤其重要，所以一定要讲究方式方法，方能达到大人轻松愉快，小孩主动并且喜爱看绘本。

我们家宝宝一岁多就会主动要求看绘本，并且近乎迷上了绘本，每天睡觉前、睡醒后、出门玩了回家后、或者其他空闲时间，都会要求我们陪他看绘本，在引导孩子看绘本上，我总结了几点实用的经验：

（图片来源于网络）

一、兴趣为主

不要以为自己花了大价钱，花了时间挑选购买了很多名家名作，并且不厌其烦地在宝宝跟前念叨，宝宝就理所当然地会爱上绘本，很遗憾地告诉你，真的不一定。

要让宝宝爱上绘本，还得从宝宝的兴趣出发。比如我们家宝宝是个小车迷，我就为他买与车相关的绘本，宝宝开始爱不释手，在这之前，给他买的那些没有车的书，早已束之高阁。

当然也不用担心宝宝从此就只看这一方面的书，随着宝宝长大，眼界扩展了，阅读广度也会随之扩宽。当然有些经典名作，又涵盖宝宝兴趣的绘本，可以购买一整套，宝宝看完自己兴趣相关的那一本或基本，兴趣点也会慢慢地扩展到另外几本。

（图片来源于网络）

二、陪伴

亲子陪伴很重要，大人放下手中的事情，陪着宝宝一起看绘本，给宝宝讲绘本故事，并带着宝宝一起探索书中的乐趣点，会让宝宝感觉乐趣多多，自然也会爱上看绘本。

让宝宝和小伙伴们一起看绘本，一起笑，一起分享，也是乐趣多多。

（图片来源于网络）

三、越早开始越好

孩子看绘本，越早开始，越容易养成影响一生的习惯，如果还未开始，至少现在开始。

要知道，宝宝从出生开始就可以开始阅读了，到满六个月可以坐立后，就可以和宝宝看撕不烂的布书了，满一岁的宝宝可以看很多绘本了。

一岁以上的宝宝，不要太界于买推荐年龄的绘本，很多绘本都可以看了。比如宝宝满一岁后，我就给宝宝买了《你认识这些车吗？》一整套六本，《忙忙碌碌镇》一整套四册等，宝宝也看得很投入，并且认识了很多车、动物、场景之类的。

（图片来源于网络）

四、绘本种类多样化

可以给宝宝买一些洞洞书、翻翻书，寓教于乐。

父母们，加油吧，通过这些方法，你也会让宝宝爱上绘本的，从而形成阅读的好习惯总有一天，你会发现这个好习惯会带给宝宝渊博的知识，进而成为一生的财富。

引导孩子看绘本要做好和孩子的互动，有效抓住孩子的注意力，还要及时的称赞孩子。

我们家孩子很喜欢拿着书让我给她讲故事，她会亲昵的倚在我身边，专心的听我讲。带孩子看绘本可以促进亲子间的交流，让孩子感觉到父母亲密的陪伴，给孩子带来依恋和安全感。

我带孩子看绘本，讲完这页的故事，我会让她指出来，书上哪里有花、水果、小动物；书上人物穿的鞋子、帽子、衣服在哪里；书上各种对应的颜色在哪里。孩子就会顺着我的问题在书上仔细的寻找，只要她找对了，我就夸她聪明，她听到我的夸奖会非常开心，找起来更起劲。

她非常享受和妈妈一起看书的时间，我有时做的不好，一本书讲过很多遍，她还是很有兴趣的让我给她讲，我会不耐烦的糊弄她，很快的把故事读完，不和她互动，妈妈的糊弄她能感觉到，会削弱她看绘本的兴趣，如果精力充足还是要给孩子高质量的陪伴，远离手机，我正在改正这个问题。我们家孩子8个月时，我给她买了本布书绘本，考虑布书撕不坏，当时她太小了，对这本书内容不感兴趣， 但这本书可以捏捏叫，还有小铃铛晃着,挺适合一岁前的小宝宝。

大概一岁到一岁半之间她最喜欢的绘本是《丑小鸭》和《拔萝卜》，这两本书她是百看不厌。一岁半以后我给她买了一套以小鸭子为主角教孩子自己穿衣上厕所增强自理能力的绘本，她也很感兴趣，因为她特别喜欢小鸭子。

Hi，我是孩子王首席育儿顾问，持有国家高级育婴资格证，在孩子王有近5000名和我一样的育儿顾问为宝妈们提供婴儿抚触、产妇催乳、宝宝理发、营养指导、母婴护理、成长培育等服务，让当妈妈变得更简单！

诚邀，我的孩子现在两岁多了，很喜欢阅读绘本，说说我个人的一些比较好的方法:

一、从小培养阅读兴趣。

宝宝三个月大时，我就先给她买了一套宝宝布书，可以用水清洗，可以用嘴啃咬的那种，她很喜欢。三个半月我就开始给她读绘本故事，发现她对其中一本《我不浪费》特别感兴趣，于是开始每天都读给她听。一开始，她能认真听一分钟，到后来的五分钟、十分钟。就这一本书，每天都读好几遍，一直读了一个月的时间，她开始愿意听其它故事书了。

二、和家人约法三章，培养阅读习惯。

宝宝四个多月就断奶了，断奶以后就由外婆带回老家，正式成为留守婴儿。走之前，我和老人家约定还是要坚持每天给宝宝讲故事。我在网上精心挑选了一些绘本读物寄回家，我爸妈开始坚持每天用方言给宝宝讲故事，小家伙居然一点都不受影响，听得津津有味。而且最神奇的是，每次她不高兴了发脾气、哭闹，只要一讲故事，哭闹声立刻停止，特别管用。这极大地鼓舞了外公外婆，他们更加愿意给宝宝读书讲故事了！

三、孩子享受阅读这样的亲子时光。

宝宝一岁以后从老家接回来，我们继续坚持每天给她讲故事，她自己开始有侧重地挑选自己喜欢的图书。

有些家长说：“我小孩只喜欢看电视、玩手机，给她|他讲故事根本不听。”其实孩子是灵性的，他们愿意花更多的时间亲近父母。如果父母图方便，直接扔给孩子一个手机，或者放任其看动画片，时间长了要纠正肯定困难呀！

我们不仅给孩子讲故事，而且自己也真的喜欢阅读，会经常购买一些书籍自己阅读。更重要的，不管什么时候，只要宝宝提出要讲故事，我们一定充分满足她的需求。有时候一本书读20遍也是很正常的，虽然我们读得口干舌燥，但是看着宝宝认真的样子，我们也觉得辛苦是值得的。

而且这种付出的回报是巨大的。现在宝宝才两岁多，语言表达能力已经远远超过小区同龄的孩子，她的小脑袋瓜里有着几百本书的存储，经常会从嘴里蹦出一些新名词，我们从没有刻意教过她，都是她自己主动记忆的。很多绘本故事，她已经可以看着书上的图画，完整地从头到尾复述一遍了，还能加入她自己的一些理解。

暄暄老师，曾在广州从事对外汉语，担任过美国领事馆前副领事罗伯特先生的中文老师，也先后教过高露洁公司的道格拉斯，BP石油公司的Alan, 诺基亚公司的Praveen. 婚后辞职专心研究幼儿绘本英语教学。擅长于将绘本故事和儿歌中的句子嫁接到游戏中，让孩子在玩游戏的过程中学习英语。女儿从四岁接触英文绘本和儿歌，现在英语听说读写能力已经超过小学六年级的在校学生，能创作属于自己的英文绘本。暄暄老师愿意把自己的原创游戏分享给想在家里自己教宝贝英语的家长们。

让绘本变成游戏是最好的引导方式。虽然不是所有的绘本都能拓展出游戏，但是我们可以从容易拓展的入手。比如培生幼儿英语预备级，总共35本，几乎每一本都能拓展出好玩的游戏。在玩游戏的过程中，孩子就不知不觉学会了单词和句子。再由这些会的单词向其它方向辐射，慢慢扩大已知的领地。我拿其中一本绘本来举例. 这本书名是All fall down（全部摔下来）

《全部摔下来》

老虎们上去了，熊们上去了。

小丑们上去了，狗狗们上去了。

猴子上去了。

全部摔下来。

由这个绘本延伸出来的游戏名称也叫All Fall Down. 我们首先来看看要准备什么教具：

1. 老虎，熊，小丑，狗，猴子五张卡片。

2. 纸巾卷轴若干，每个卷轴从中间切开变成两个。（切短一点是为了降低游戏难度，你想高难度挑战当然也可以不截短。）

卡片可以绘制，也可以从网上购买。为了保证规格一致，我一般是自己绘制，有时为了节省时间，会在网上找图片打印出来。所有卡片都要过塑。过塑的目的是为了保护卡片不在游戏中弄脏弄烂，同一张卡片在整个学习过程中会被多次使用。所以我自己买了一台过塑机，方便自制卡片。

我们先以单数形式来玩这个游戏。先拿故事里最先说到的两个动物的卡片，老虎和熊。我们先玩给宝贝看：在地上放一个截好的卷轴，再把老虎的卡片放上去，然后指着卡片说: “The tiger went up. ”接着在老虎的卡片上放一个卷轴，再把熊的卡片放在这个卷轴上，然后指着熊的卡片说：“The bear went up. ”

然后我们对着卡片搭成的“二层楼”吹一口气，让卡片全部倒下来，卡片倒塌的一瞬间，我们指着“废墟”叫道：“All fall down!”

之所以一开始只选两张卡片，是考虑到有些孩子还没学过这些单词，当孩子能熟练地把正确的卡片放上去之后，下一轮就可以增加一张。由少到多地增加卡片的数量也会让游戏逐渐变得越来越刺激。如果孩子已经认识很多动物的单词了，我们可以试着让这个动物楼房越搭越高。就像这样：

那么在这一大摞卡片倒塌时，孩子会兴奋地尖叫出:“All fall down!” 我给我从4岁到10岁的学生都玩过这个游戏，从小的到大的没有一个在玩的时候不兴奋地尖叫。统统对这个游戏没有抵抗力。什么时候拿出来玩都能俘获他们的心。当然我从来不每节课重复同一个游戏。最多连续玩两节课。让孩子惦记是一个小花招。呵呵。

等孩子把单数形式的游戏玩熟后，我们可以加入复数形式。书本中出现的五个动物，最好每个动物准备两张卡片。这个时候，我们可以把游戏变一下，变成把卡片往真人的身体上放。我们可以先演示给孩子看：我们把一张老虎卡片放在自己的头上，然后指着头上这张卡片说: The tiger went up. 接着把另一张老虎卡片放在膝盖上，然后一只手指着头上的卡片，同时另一只手指着膝盖上的卡片，在保证两张都不掉下来的前提下说：“The tigers went up.” 在念这个复数的时候，我们要把后面er的音稍微拉长一点，s的音发得明显一点。然后故意点点头，晃晃膝盖，让两张卡片都掉下来，然后说“All fall down! ”

接下来，我们先重复以上步骤，放好两张老虎卡片，接着再在自己的左边肩膀上放一张熊的卡片，放好后，指指熊的卡片说：“The bear went up.” 然后把另一张熊的卡片放在右边肩膀上，两只手各指一张卡片说: “The bears went up.” 同样，er的音拉长一点，s的音发重一点。接着再晃晃头耸耸肩，让它们全部掉下来，说声All fall down! 这样重复几次之后，孩子如果能明白你的意思，孩子就会发现，只有一个动物的时候没有s,有两个的时候就要说s. 然后我们也可以请孩子把卡片往你身上放，然后你和他一起指着卡片说：“The tiger went up, the tigers went up. All fall down!”需要注意的是，孩子在玩的时候如果不说，不要总是提醒他：“来，跟我一起说啊。”只要他能开心地玩就好。等他觉得如果不跟你一起说就无法表达自己的兴奋时，他发自内心的脱口而出已经是水到渠成的事了。

除了卡片，这个游戏也可以让毛绒玩具来叠罗汉，也是一样好玩的。

我们家还有一些可爱的玩具小椅子，各种颜色的，拿来玩这个游戏也是很刺激的哦。The blue chair went up, the green chair went up, the orange chair went up, the red chair went up. All fall down!

还嫌不够疯癫的话，可以推荐一个同名的儿歌来助兴。We all fall down. 儿歌中的几个动作不用解释，只要你和孩子一起边唱边做，孩子天生就是玩家，当学就是玩，玩就是学的时候，不让他学他就跟你急。

如何指导孩子阅读绘本？

绘本阅读绝不是说给孩子绘本，让他自由翻看就可以了，要有效利用绘本，提高绘本的教育功能，离不开成人，尤其是是养育人的阅读指导。

当然，成人的阅读指导不仅仅是帮幼儿读出绘本的内容或简单地提示词汇与图画之间的关系，而是要对绘本做一个深入的、以图画为中心的解读，具体包括：

1.解读画面中的的基本元素

孩子对绘本的视觉解读对象包括：每一页画面中的主体、背景、细节，画面与画面之间的关联，故事情节的进展与预期等。成人应引导幼儿去发现、体会这些元素。

绘本《好好照顾我的花》别具匠心

将背景与主体融合在一起

2.解读画面中的情绪情感

阅读绘本时，孩子不但应能识别画面中的人和物，将画面中的元素与生活中的事物联系在一起，还应该能感知到画面中的情绪情感，这也是需要成人加以引导的。

绘本《你感觉怎么样》

用色彩和构图表现各种情感

3.解读画面的象征意义

随着孩子经验的丰富和认知能力的提高，成人要引导孩子们去理解图画的象征意义，即图画背后深层的意义。

绘本《铁丝网上的小花》

用废墟中的花朵象征战争的残酷

以及美好的希望

4.解读画面中的细节

画面中的细节能够反映人物的心理活动和情节的变化，学会阅读画面中的细节对理解故事十分重要。

绘本《我爸爸》的主角身穿黄色大衣

但如果没看到大衣下的病号服

便难以读懂作者对重病父亲的深情

5.解读画面之间的关系

孩子能够正确地理解画面，但对背景和细节的观察不够，以至于对画面之间的关系理解较弱。而好的绘本画面之间有连续性，这就需要成人加以引导。

绘本《我的妈妈真麻烦》里

两页图片的切换，完美表达了

妈妈会不小心把家长们变成小动物

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1、选择适合宝宝年龄和理解能力的绘本

不同阶段的宝宝，理解能力都是不同，所以家长给宝宝选择适合宝宝年龄的绘本。

低于宝宝年龄段的绘本，宝宝可能会觉得无聊；高于宝宝年龄段的绘本，宝宝有可能会无法理解。

几乎每本绘本的封面都标有适合的年龄段，家长在选购的时候要注意这点。

2、互动

家长在阅读过程中，可以和宝宝交流书中的内容和图画的细节，将书的内容适时联想扩展到实际生活，能明显提升宝宝的词汇量和阅读理解能力，哪怕宝宝还不会说话，家长也可以自问自答。

例如：家长指着书中的红色花朵问宝宝：“这是什么颜色的花呢？”

宝宝或许可以回答出来是红色的，这时家长可以再接着问：“还有什么东西是红色的呢？”让宝宝进行发散思维。

家长也可以通过表演的形式，增加读绘本的趣味性。

例如：家长指着书中的小青蛙问宝宝，“小青蛙是怎么蹦的呢？我们一起来学学小青蛙吧！”

家长和宝宝一起蹦跳模仿小青蛙，这样也会增加趣味性，让宝宝爱上读绘本。

3、坚持

家长最好能每天固定一个时间段陪着宝宝读绘本，坚持下去，慢慢地，宝宝会逐渐爱上阅读。

4、榜样的力量

如果家长爱看书，宝宝耳濡目染，自然也会爱上阅读。家长在培养宝宝阅读习惯的同时，不妨以身作则，给宝宝传达出“爸爸妈妈也很喜欢看书”的信息，营造一种“爱看书”的家庭氛围。

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绘本是孩子各项智能开发的好工具。而要想把这个工具用好，得深入了解绘本的用途，而我们怎么才能让它发挥出应有的作用，让孩子产生兴趣、成长、提升。

那么我就说一说那些想不到的绘本的作用，以及家长引导使用方法吧。

1.它是一个行为指导。绘本的内容多是启智性的，它里面会有很多行为指南，譬如小熊宝宝绘本系列，会告诉孩子坐滑梯排队，吃东西要分享，摔倒了爬起来，玩玩具后收起来……家长可以给孩子讲这些绘本，引导孩子在生活中运用。一次孩子玩玩具不收，我就唱“嗨嗨呦，嗨嗨呦，玩完了就收起来”（我讲绘本的时候就是用唱来增强她的注意力的），她听了想起来，就去收玩具了。

2.它是一种英语启蒙。有很多英语绘本，我比较喜欢《Brown Bear,Brown Bear,What Do You See?》,开始孩子对色彩感兴趣，因为里面语句明快，我就编了个简单的调调和她边唱边讲，她对谱子很感兴趣，经常哼哼，没多久她就会唱了，说出来的英文发音也很标准。其实这种边唱边讲的形式比较适合2岁左右的宝宝。

3.它是一个表达之窗。看绘本讲故事，我讲给你，你讲给我，让孩子组织语言，可以提高孩子的语言表达能力。因为在孩子2-3岁的年龄段，他的记忆力是有限的，需要多重复，这时候绘本不宜太多，抓住他感兴趣的点，多重复是最好的。曾经我就被要求一本书讲了10遍之多。不过我也得到了收获，最后她可以讲得绘声绘色了。

4.它是一个专注力手册。随着孩子的成长，他能接受更复杂更有深度的绘本，我给他买了本《安静的班尼兔和五彩缤纷的春天》，她被里面五彩缤纷的色彩吸引了，每次能看半天，因为我们比赛找找谁能发现不同的动物和色彩！是的用比赛、夸奖等方式引导孩子去找图片中的“小点”，能提高孩子的专注力和对细微世界的把握能力。

6.它是一个创意之门。任何一本绘本都是一个创意的开口，我们可以引导孩子在想象的海洋中遨游。通过引导，孩子的想法超出你的想象，这能大大提高孩子的创造力。而我们可以在绘本中多提问就能做到，但是要注意哪怕孩子说错了也不要制止，只需要鼓励他继续。当然还有一些本身就有满满创意的洞洞书。

写在最后的引导孩子阅读的策略:角色扮演，唱歌，情景还原，抑扬顿挫的声音，必要的鼓励等等都不失为一个不错的选择。

1. 读绘本，越早开始越好：让孩子从几个月开始，就熟悉绘本，虽然几个月的孩子，完全看不懂书里的内容，但需要让书成为日常生活的一部分；

2. 很多家长都忽视的一点，孩子是天生的模仿家！家长爱干什么，孩子就模仿什么。所以，除了给孩子买绘本，家长也应该有良好的阅读习惯，负责任的家长一边抱孩子睡觉，一边看书；不负责人的家长，一遍抱着孩子睡觉，一遍打游戏。

3.讲绘本要有技巧：声情并茂，从孩子的角度讲故事；不是照着文字念，而是在讲述的过程中，多用拟声词，肢体模仿，吸引孩子的注意力和兴趣；

4. 善于结合日常生活场景：孩子对这个充满好奇心，当他发现书里的东西，家里都有时，就会很开心；

5. 多鼓励孩子，让孩子阅读过程中，有成就感。比如，书里有茶壶，家长可以问，宝贝，咱们家是不是也有个茶壶？引导孩子寻找，然后给予热情的鼓励。我通常用的鼓励方法是，鼓掌，拥抱，举高高....目的是让孩子在阅读过程中，获得正反反馈和成就感。

6. 尊重孩子的选择：每个孩子的兴趣点不同，有些经典绘本，可能孩子并不喜欢；还有些家长自己喜欢的， 但可能孩子也不是特别喜欢。那就不要强求孩子阅读。比如我自己就非常喜欢《 I'm a bunny》这本书，因为画面太美了，但女儿就是无感。每次讲故事，我们的模式都是，请孩子自己选想听的故事；让孩子做主，而不是家长挑选。

7. 不要低估孩子的理解能力；我家里有很多网上推荐的3-5的孩子看到绘本，女儿还听不懂，但比如小鸡卡梅拉，她也一样喜欢；当然在讲的过程中，要特别用声情并茂的方式孩子；还有，除了绘本，她还主动看过我书柜上各种关于自然和绘画的书，看到色铅笔的绘画书里的小狗，她也会非常喜欢。

所以，以上这几点，我觉得最重要的，还是家长先要喜欢看书，和孩子有共同的兴趣爱好，发现书的美好，才能带着热情和情感，引导孩子爱上阅读。

如何引导孩子绘本？

引导宝宝看绘本的方法

1、与孩子分享故事并不意味着你必须阅读。

家长多读书，成为孩子的榜样。你的孩子会通过看你以正确的方式拿着一本书，以及通过轻轻翻动书页来观察你是如何阅读这本书来学习的。

2、读给宝宝听

你可以在你喜欢的时候就开始大声朗读给你的宝宝听——越早越好。你的宝宝会喜欢被抱在你的怀里，听你的声音，听韵律和节奏，看图片。

3、讲故事和歌曲

讲故事、唱歌和押韵也是培养孩子早期读写能力的好方法——你的孩子可能会同时获得很多乐趣。有时你的孩子可能会比阅读更喜欢这些活动。

4、用其他语言为孩子朗读

你可以和你的孩子用任何你觉得最舒服的语言阅读、唱歌和讲故事。

双语书籍是一种很好的资源，许多儿童书籍都是用两种语言出版的。如果你在家说的不是英语，和孩子一起阅读双语书籍也可以帮助你更熟悉英语。

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我是J妈，创建了宝妈自媒体创业营，带领全营宝妈实现经济独立！曾经以为自己足迹踏遍几十个国家和地区是值得骄傲的一件事情，现在认为做了妈妈才是人生的王道！曾经的职场达人，现在的育儿达人，专心在头条码字，每天更文，专注于育儿经验和宝妈自我提升以及时间管理，分享我的所学所思，所有文章，一字一标点，全部是我一个一个敲打出来。

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