你家孩子遇到不顺心的时候会哭吗？家长看了难受吗？怎么开导呢？

我说两句吧，个人意见，不对的地方请见谅忽略哈。

孩子遇到不顺心的时候，会不会哭这个问题，一要看事情的大小，二要看孩子的年龄，三要看孩子的个性。哭不哭并不是判断孩子伤心难过的唯一标准，比如，孩子的反应有可能是愤怒，有可能是沮丧，有可能是难过，有可能是委屈……

家长看了，肯定会心疼孩子的，会关心，孩子遇到了什么。

但是并不是要表现得过于激动，而且首先过去抱抱孩子，用身体的语言。声音的语言安慰孩子，允许孩子在情绪里呆一会儿，感受孩子的感受，共情孩子，不要试图急着用讲道理的方式，急于把孩子从这种情绪里强拉出来。

试着想一想，如果一个人摔跤了，磕破膝盖了，你是立马把孩子抱起来，告诉他没事，加油（在此期间，孩子有可能会造成二次伤害），还是允许他在地上呆一呆，看到他受伤了，给他温柔的哈一口气，吹一吹，等一等他，共情他的痛，等他没有那么痛了，可以有勇气再重新自己站起来！那个时候的孩子，是得到了心理营养之后孩子，他能感受到你的爱与包容，他能感受到力量，内心能升起力量的孩子。

遇到具体问题，我们具体处理，

在孩子面前，站在孩子的立场，父母是孩子坚强的后盾，可以在孩子面前表现出来你对孩子这件事的义愤填膺，表现出对孩子的理解，信任与支持，（大忌：不要站在某某的立场，比如老师同学的立场，比如：老师也是为了你好，同学只是开玩笑，你大度一点，这样会让孩子感觉孤立无援，让孩子产生家长合谋“整孩子”的感觉。

相信你的理解与支持，孩子自己就会引发思考，并做出正确选择）。

总结一下，当孩子遇到不顺心的事情时。

1.先安抚孩子情绪，不妄下判断，站在孩子立场共情孩子，支持孩子，愿意为孩子主持公道，只有孩子认为他在你面前是安全的，他才会主动去思考这个事情，而不会陷入情绪。

2.孩子没有情绪时，询问事情的经过

3.询问孩子打算怎么解决，有哪些适合的解决方案

4.一起讨论方案的优劣

5.需要父母做哪些配合，开始行动……（行动预案）

但是整个过程，家长的情绪要稳定，你就会是孩子的定海神针。一切都稳了，妥了。全家人齐心协力，没有什么事是过不去的坎儿，这就叫“信念”

你想，当你的孩子有了如此强有力的内心支持，有了如此强大的信念，孩子的情绪就会最大程度得到疏解，内心有力量的孩子，凡事皆可！！！[加油][加油][加油][比心][比心][比心]

哭是孩子没办法的举动，是在寻求帮助，也是放弃而不思的表现。我要问请原因，然后开导思想，扩大胸怀，分析事因，寻求解决办法，弄懂事理，教导为人处事的方法，学会坚强丶独立的能力。

孩子遇到不顺心会哭，有时候真的是家长宠，奶奶惯的。

家长难受什么，难道要和它一起哭吗？先找原因，在安抚。如果不听，就让它哭好啦，等哭够啦，一定要问它为什么哭。

要给他讲哭是不能解决问题的，长个嘴巴是让你说话的，眼睛是看美好事物的，如果你一直让他流眼泪，会变成小丑八怪。不哭的孩子，人人都喜欢，老师也喜欢。父母也喜欢。

现在的孩子，都是很聪明的，他知道哭能解决他所有的愿望，要想改变他这一个不的习惯，自己首先改变以往的教育方式。

因为孩子在一天一天长大，你自己也要跟着成长。金字塔不是一天建成的。一个优秀缺点很少的孩子，是老师和家长共同努力的结果。

就我家的孩子来说，主要看遇到什么事，还有年龄和性格方面来看，比如说小的时候摔倒会哭，现在摔倒跟没事儿一样还跟我说又不痛[笑哭]，但是遇到他想要的东西和想做的事我没有同意时，他会眼圈发红要哭不哭的很委屈。如果是遇到他做错事的时候，我说他都会哭更别说打他了，看到他哭虽然心里挺不好受的，但是还是会狠下心教育他，等他听明白哪里做错了及时改正后，我又会心疼的抱抱他。

真的头疼，问不出原因，无法开导，急死人……

小孩子遇到不顺心的事可以哭，尽情发泄情绪；但如果超过十岁，还一味哭不找解决办法，那家长就得反思一下，是不是自己的教育方法不对，孩子一点抗挫折的能力都没有。

有一次我送上初中的女儿，在校门口看到一个身高一米八的男生跟他妈妈斗嘴，说着说着萌汉子竟然嚎啕大哭起来，还跟他妈妈撒娇，说不想住学校，一定要住在家里。

他妈妈气急败坏，对着他又吼又叫，照着他腿还踢了一脚。最后萌汉子擦着眼泪，哼哼唧唧地进学校。

校门口很多家长学生都在看，门口的教官没忍住打量他好几眼，初中生不应该这样啊！

现在孩子不缺乏关心鼓励，更不缺乏爱，他们缺乏的是挫折，经不起别人放狠话，一旦被打击就掉金豆豆。

我们家俩孩子，放学一回家，我只要看他们闷闷不乐，就问在学校里遇到了什么开心的事情，说出来让我开心一下，遇到不开心的事情，也说出来让我开心一下，他说我听，不发表意见，最后说完，他的坏情绪也没有了。

我会跟他一起分析不开心的原因，是本身原因造成的，那就改正自己的毛病；是别人的错误，那就不要用别人的错误来惩罚自己，做好自己就行。

这样做的优势很明显，我儿子没心没肺的，天天会给我讲故事。有一次他跟我讲了一个笑话：

他们班有一个人，上课不好好听课，被老师叫起来回答问题。所有孩子都知道的答案，他就是不会。全班的同学都在嘲笑这个孩子，但是他没有笑。

我问他为什么，是不是他有爱心，心肠好吗？他回答这个人就是我。

当时我的心情挺复杂的，这都会自我解嘲了，不好好听课的毛病如果不改正，我可能也会让他哭，谁劝也不好使。[流泪]

会呀，遇到不顺心的事了，孩子无力解决就会情绪低落，严重的就会哭泣，这是人的情绪自然而然的流露。

家长看着多少会有点难受，会先抱抱他，再用鼓励的语言安抚他，然后询问情况，和他一起合力解决问题，不一会儿他就会情绪稳定甚至高昂起来。