没有白花的钱，婴幼儿上早教课还是有优势的

这个问题，主要看家长，上有上的好处，不上也照样从幼儿园开始学习。我一直认为，在孩子身上没有白花的钱，上早教课肯定有它的好处。

以下谈一下上早教课的起因及结果：

起因：我家的孩子是由老人帮着看的，大宝刚出生时我个人猛然有点接受不了带娃的日子，尤其一岁半之后，周末感觉就是带着宝宝满世界跑玩儿，身心俱疲，无意中上了一节早教试听课，在课堂上老师带着互动，自己完全不用操心，只保证安全就可以了，一节课下来，感觉精神上像是放了个[爱慕]短假。加之工作日期间老人带娃儿，除了溜达就是在家憋着，所以再三思索后我决定给娃报课，起码学点东西，总比在家看电视之类的强，从此一发不可收拾，并且一直延续到老二的身上[捂脸]。

报课后孩子的变化

1、解放家长

大宝的时候，我安排工作日一节，老人带着去，周末一节我带着去，真的比在家自己带强多了，先不论能不能学到东西，至少课堂四十多分钟是不用你操心的，课前课后在早教机构也不用太操心，因为周围全是小朋友，宝宝不会像在家一样太缠着家长，得到一上午或一下午的解放。现在，我家二宝的早教课，老人可喜欢带着去了，一来课堂气氛轻松愉快，开开心心就结束了，二来他们有个明确的事情可做，不会毫无目的的溜达，三来课前课后他们会跟同样送宝宝的老人互相沟通交流心得，有共同语言心里话得以释放。

2、大胆自信，善于表达

刚开始，完全感觉不到上课的变化，直到后来新报课的小朋友来到课堂，我家宝宝每节课前，都会大大方方的走向前，面对大家然后很自然的介绍自己，有些新来的小朋友，会比较害羞不好意思开口说话，有的甚至不好意思站起来向前讲话。

3、互相模仿，主动学习进步快

所谓有样学样，在上课期间也会体现出来，同样都是小朋友，同样都是老师教，孩子就算不想学，可看到其他小朋友都在做，他也会去做，在老师的指导下，时间久了好习惯就养成了。这一点真的是有感触，在家无论你怎么说，孩子似乎都听不进去，甚至跟你对着干，把他扔到同龄人中去，不用你说，他们就会互相学习，当然在家长及老师的监督下，他们互相学习的都是正确的好的习惯。

4、适应能力强，进入学校适应快

学前每周按时上课，尤其是两岁之后亲子分离上课，宝宝会形成一种意识，就是跟家长分开去上课是一种很正常的行为，在他自我思维方式形成前，习惯了去上课，那么他正式去幼儿园时，就会很快适应。我是深有感触，去幼儿园之前，我家宝宝很是期待，果然第一天去幼儿园人回头跟我打声招呼后头也不回的跑进幼儿园了，可怜我还特意请假送他过去，人一点依依不舍的情绪都没有，害得我很是失落，最后宝宝没哭，我哭了[笑哭][笑哭]。

报课后家庭的变化

1、钱包瘪了

学前课费用是很高的，一般按多少课时打包报课，这样优惠下来一节课怎么也得两百左右，所以一定要有一定的经济基础或者省吃俭用，留出足够的学费。

2、时间宽裕，老人身体好

学前机构在家门口是最好的，方便，走着去就到了。稍远一些就得来回送了，家长带娃还好，老人带娃就得保证有个好身体，经受得住来回坐车的劳累以及孩子路上的哭闹。

以上是我带孩子去早教课的感受，仅供参考，希望对大家有帮助。