让孩子从此告别拖拉磨蹭！| 感统科普

这是一位焦虑的朋友，她说：最近最苦恼的是女儿已9岁了，不知道为什么，孩子每天做事太磨蹭，非要监督着，天天吵也不行。比如说早上起床吧！不是一叫就赶紧起来穿衣服，老是慢吞吞的，你不催她，她能坐在床上发愣一阵子；吃个早餐夹菜也慢，下楼也慢，回来做作业也是慢得让人生气啊！唉！我哪有时间天天监督她！我还有很多事情要做！我也说过她、吵过她，甚至还罚过她，当时还有点作用，但是再做事还是慢，也不见效果。这到底是怎么了？

从朋友的描述中，初步判断有可能是以下几种原因：

1、包办过多

社会科技现代化造成现在的孩子行为能力上的缺失，主要是由于有些力所能及的事情都被父母过多剥夺。

大家都知道，自己的事情自己做，不会做的事情学着做。但是现在的孩子照顾者不懂孩子的敏感期，尤其在孩子0—3岁，会在无意中阻止或干涉，或者会以时间来不及为借口，包揽了很多孩子自己该做的事情。比如说6个月左右是孩子的抓握敏感期，孩子会大量地去捏、去抓、去握、去扔等等，照顾者会以危险和嫌脏为理由，去限制孩子的这些行为，长此以往，孩子也丧失了自己锻炼的机会，长大后动手能力一定会差，做事能力变弱，也会变得更加拖拉、懒惰。

2、家长的焦虑

我也是一位家长，当孩子一天天长大了，做事情不如我们想象中的样子，当我们歇斯底里说“快点！快点！”时，孩子却面无表情，无所事事的，没有那种紧迫的感觉。尤其是当自己有重要事情要做，孩子根本不懂得配合穿衣服、吃饭、看书、写作业等，我们不由自主地就会心里急，你就忍不住唠叨，讲道理，甚至有时会拉拉扯扯，更严重的，有时会指责和打骂。你嫌孩子慢，你嫌孩子能力弱……但是你没发现，家长越焦虑，孩子越烦躁；家长越焦虑，孩子会越磨蹭；家长越焦虑，孩子能力会倒退。

3、身体智能开发不足

很多时候，孩子做功课、做家务、生活细节上效率比较低、速度慢，并不是因为拖拉，而是能力有限，或是能力没有建立起来。身体智能是一切能力的基础，而感觉统合是开启身体智能的关键。

每个人在出生之后，大家的成长过程几乎是一样的，当我们的身体感官，视、听、嗅、味、触、前庭得到全方位的刺激，我们的大脑网络自然会紧密连结，最终固定下来的优质脑网络决定了我们孩子能力良好发展。

然而孩子身体刺激过少或单一，身体内部的神经细胞就无法进行连结，没有连结就产生不了感觉通路。只有充分的感觉通路，各种信息才能够迅速准确送到大脑去处理，身体各部位才听取大脑的指令做出适切的反应。例如，能合理安排作息时间，会主动读书写字，做事不会拖拉磨蹭。

这位妈妈对我的判断很认可，那我们接下来该怎么办呢？

第一：给孩子爱和尊重

一直不停地催促只会占用孩子思考的时间，孩子不会快，反而会造成很多不必要的失误。因为他的心里一直都在反复回荡着“你能不能快一点”的催促，这样的后果就是一味地想要快速完成，反而因为太在乎时间变得手忙脚乱。

孩子做事慢，这是一个不争的事实。允许这件事存在，还像她刚出生时那样，拉着她的小手，充满爱意的看着她的眼睛，对自己说：我找到原因了，怪不得孩子慢，有可能是我不小心让她错过了抓握敏感期，有可能是我太快了，有可能是我太忙了……对孩子来说，这也许是一个由慢到快的机会。

作为父母，我们要给予孩子理解，爱和尊重。教育是一个漫长的过程，调整好自己的情绪，先接受孩子的磨蹭和其它一些不良行为表现，然后找出磨蹭的原因，找到合适的方法，先允许孩子慢慢来！

第二：保证充足的睡眠

在白天的学习中，大脑神经细胞中的能量和氧消耗很大，充足的睡眠能让大脑休息，便于补充能量和氧。如果大脑一直在疲惫工作，第二天它就会友善地告诉身体：“对不起啊！我昨天太累了，明天你别起来那么早，不要做太多事情，因为你没有能量了，否则，你会受到伤害的。”所以说，如果我们前一天睡得过晚，第二天精力跟不上，做事情就会磨蹭拖拉，上课时会常常发呆，影响学习成绩。实验证明，我自己也体验过，充足的睡眠是保证第二天精神饱满的最佳方法。

第三：保证均衡的营养

孩子出生后需要两种营养，其中一种是长身体的食物营养。随着现代生活水平逐渐提高，家长在满足孩子吃的方面已不是问题。然而大多数孩子普遍存在挑食、厌食的现象，造成小孩子不是瘦小就是肥胖。实际上，给身体发育很快的小孩提供营养均衡的食物是非常重要的。均衡的营养（以蛋白质、脂肪、维生素和碳水化合物为主）可以维持细胞的健康与活力。营养的任何不足都会造成孩子的能量不足，而引起能力发展的滞后。比如说孩子看起来胖嘟嘟的，但属于有肉无力，在做事上就会表现出力不从心，拖拖拉拉。

第四：做针对性的感觉统合训练

现在有许多孩子的行为能力发展水平已达不到十年前的标准，而出现种种失调现象，根本原因在于生活环境科技化和不当的教养方式造成孩子的感觉刺激过少或单一，大脑里的神经细胞连接不多，造成感觉通路不通，能力就建立不起来。例如坐不住、不会系鞋带、做事拖拉、理解力差等。针对性的感觉统合训练要的结果是弥补多元感觉刺激以提升大脑及神经系统功能，不是练骨骼、肌肉，也不是只追求肢体的平衡协调能力。通过针对性的感觉统合训练，不是头痛医头，脚痛医脚的苦练某个动作，而是强调从“本”和“根”上去解决问题，身体会变成一个轻松的学习工具，孩子全面能力就会提升上来。

只要同时满足 “营养、睡眠、爱与尊重和针对性的感统训练”这四个条件，大人、小孩、开发良好、发展不足的各种人（只要是地球人）都会持续进步，孩子从此就会慢慢告别拖拉磨蹭。

文章来源于惠心千爱智慧河南省管理处 ，作者惠心小编

01 该图片由khamkhor在Pixabay上发布