2.5岁以前孩子的敏感期是什么，该怎么陪孩子度过这个敏感期呢？

上篇我们说到6岁以前的孩子都有敏感期，父母若能正确引导孩子度过敏感期，孩子们的心智则会获得巨大的飞跃，否则可能会毁掉孩子的一生。

6岁前的孩子，敏感期又分为几个阶段，今天我们要说的是0—2.5岁孩子敏感期的特征以及应对之策。

模仿是0—2.5岁这个阶段孩子的敏感期。父母在这个时期必须多加留意孩子们的一举一动，因为在孩子智力发展的过程中，模仿起着至关重要的作用，积极的模仿在孩子的未来成长过程中，就是你所期望的样子。孩子们从来到这个世界的那天起，就开始在模仿他们能接收到的所有外界信息，接下来我们就一起来看一下这个时期的孩子是什么样子的：

敏感时期的孩子，主要表现为对身边的所有人的一切动作与语言等全部进行模仿，模仿敏感期，其表现为模仿大人的一切行为，比如，学刮胡子时候爸爸的动作，跟在爸爸身后学走路的样子，站在镜子旁边学化妆妈妈的行为，学妈妈穿衣服后在镜子前转一圈的状态等等，他们一开始是动作模仿，然后逐渐转变为语言

模仿，孩子们的经验也都是从模仿开始的，模仿是孩子能够获得经验的方式之一，他们不仅仅是只模仿自己的爸妈，还会模仿优秀的同龄人或者小于自己亦或是长于自己的人，当你们遇见这样的情况，是会怎么做呢？我的建议是，父母要以自己作为例子将结果呈现给孩子，特别是对于错误的模仿行为，不要一味地加以干预和阻止，而是应该先“置之不理”，并进行正确的引导，肯定做的好的方面，否则只会加深孩子的印记，这就会得不偿失。

对于孩子这个阶段的敏感期，应该怎么做呢？

1、引导孩子的模仿行为

孩子通过模仿完成学习、获得技能，通过爸爸妈妈、爷爷奶奶等身边人的无意识引导，提升孩子的认知与理解能力，在不断的模仿与学习过程中，孩子内心的需求得到满则，习得新知识、新能力。在此过程中，出现的一些不文明的语言，不友好的举止，只是身边某些人的行为对他们而言是有趣的，所以便进行模仿，其实他们完全不理解这些言谈举止是什么意思。所以，作为父母，我们不要从成年人的价值观去理解孩子的世界，不能简单地去阻止，而是应该正确地加以引导，告诉他们什么才是正确的。

2、搁置孩子的模仿行为

孩子们是需要经历从模仿到逐渐学会的一个过程，这个过程有助于提升孩子们的认知与理解能力，若是父母不能理解他们的这一行为，便只会粗暴地进行干预或阻止，表面上看，父母取得了极大的胜利，实则对孩子已经造成了不可估量的伤害。王素是个聪明的孩子，一天在院子里学着年长的小朋友玩篮球，他的表情告诉我们，他非常高兴，突然妈妈拿走了篮球，觉得会弄脏衣服。其实，妈妈的行为很可能会影响孩子的认知与理解能力，在他的眼里，他只知道其他小朋友可以玩，而自己却不能玩。其实，这个时候，妈妈可以通过拍打篮球妈弄脏衣服给王素看。让他比较拍打篮球后，衣服脏了会很难看……对这个时期的孩子，爸爸妈妈应该尽量多给孩子生长空间，尽量满足孩子的学习欲望，让孩子接触这整个过程。

3、满足孩子的模仿行为

通过模仿爸爸妈妈以及身边人的声音，孩子才学会了说话，模仿爸爸妈妈以及身边人的喜怒，孩子才学会了笑与生气等等，孩子从来到这个世界，完全就相当于一张白纸，他们需要从外界接收信息，获得知识与技能，这就只能通过模仿身边人和物。在从小孩变成大人前，孩子会慢慢地变得独立，因为通过模仿，孩子们习得了他们需要的东西。爸爸妈妈吃饭、穿衣、喝水、倒水、扫地等日常事务，当他们觉得自己也能单独完成的时候，他们就学会独立了。这个时候，父母就应该在安全的情况下，满足他们的类似合理需求，这是给他们证明自己的想法，也是增强他们的自我意识与独立能力。

2.5—3岁的敏感期的孩子又是什么，又该怎么应对呢？记得锁定下期文章。

想要获得更多的内容，记得关注哦，每天会坚持更新!