北大教授姚洋在一次采访中表示：建议推行10年义务教育，小学5年，初中高中采用中学一贯制，合并为5年，初中随机入校，杜绝择校，让学生均匀分布。他的建议引起了社会热议，收到一大波学生家长的点赞和支持。

姚洋教授的理由也很充分：

1、每个14、15岁的孩子都有自我发展的需要，不该用分流打击他们，应让所有孩子读完普高，等他们心智成熟了，再选择走职校还是上大学。

2、初中毕业就进行职业教育，学生知识储备不足，无法应对未来产业升级的需要，无法成为真正的高级蓝领。

3、普及高中，将初中高合并，杜绝择校，学生没有了高中升学的压力，也不需要去拼重点校，可以从源头解决教育内卷，真正给家长减负。

当然，在众多声音中，还是有一部分人是持反对态度的。

部分人认为，对于不想学习的孩子来说，延后分流是在浪费时间，不如早点接受职业教育，将来还能有一技之长。试想想，一个抽着小烟，下课搂着女朋友，成天混日子的孩子，能顺利完成高中学习吗？难道不是浪费时间？

还有人认为，如果初高中合并且初中随机入校，不再分重点与非重点，让优等生和差生一起上课，老师的教学效率会大大降低，差生听不懂，优等生吃不饱，最后是两头都不落好。

各有各的道理。但若再往下分析，就会发现，问题并没有那么简单！

有3个问题值得关注！

中考分流刺痛了哪一类人群？

差生：这些孩子或吃不了学习的苦，或确实是读不进去，不想读书了，他们会选择主动分流，这不以家长的意志为转移。毕竟孩子才是学习的主体。

对这些学生来说，如果让他们选择初中分流或高中分流，他们可能更倾向于早点分流。毕竟，不想学，却被强按着学习，是一件特别痛苦和煎熬的事，也确实是在浪费时间。

优等生：这些孩子学习习惯好，有自己的学习方法，一路学上来，至始至终都把目标锁定在重点高中和重点大学上。

对于这些学生和家长来说，他们当然支持分流，支持重点校与非重点校，重点班与非重点班，因为这样能保证孩子接受到最优质的教育。

中等生：成绩不上不下，中考分流，对他们是最不友好的。

这些孩子的成绩算不上多拔尖，但学得也并不差，在50%的那条线上下浮动，属于危险人群，发挥好一点，能上高中，发挥差一点，可能就直接被分流了。

这些孩子并不是那种愿意放弃自己的差生，他们中的大多数都想学好，想考高中，读大学，并不愿去读职业学校，而家长对他们也有很大的期望。

但他们不得不面对50%左右的升学率！

中考毕竟是选拔性考试，看的不是绝对成绩，而是相对成绩，你要不断超越自己的同时，最重要的是，要保证自己的排名在50%以内，才有可能读高中。

真的太过残酷！

学习特别差和特别优秀的孩子毕竟是少数，而中等生是最大的一个群体。所以，可以理解，为何有那么多人对姚洋教授的提议表示了支持。这些支持者中，绝大多数都是中等生家长。

取消中考分流真的可以消除教育内卷吗？

中考分流，迫使家长从幼儿园、小学就开始鸡娃，教育内卷越来越严重，孩子苦，家长累，教育支出越来越大，剧场效应越来越明显。

只要存在分流，只要孩子会被分成三六九等，只要家长无法接受孩子普通，那么，最终还是会内卷。即便取消中考分流，大家不用争高中名额，挤破头去重点高中，但以后呢？是不是还得争重点大学名额呢，读完本科，是不是还得继续读硕士、博士呢？

现在清北毕业生都扎堆去挤中小学，去进体制内，去卷烟厂了。

一二线城市，硕士博士遍地都是，一个985，211的本科生，能有多少存在感？

看看现在如火如荼的考研热、考编热，你就能知道，该卷的还在继续卷。

这不是一个取消中考分流就能解决的，只是时间节点不同罢了。

中考分流，家长和学生从幼儿园、小学就开始准备，开始鸡娃。

高中分流，家长和学生在幼儿园和小学就真能躺平吗？真的未必。毕竟，等到高中分流，成绩差，考不上大学的孩子，又多坐了两年飞机，时间机会成本都大大增加了，将来跟那些考大学的同学相比，可能差距更大。这种心理落差，他们是否能承受呢？

消除教育内卷，最终得回到就业出口（职业教育）上来！

众所周知，在德国，孩子在小学阶段就要分流，但因为德国的职业教育水平较高，孩子可以当普通技术工人，也可以考技术大学，当高级蓝领，有可观的收入和很高的社会地位。

我的朋友圈里就有朋友，清华大学毕业，在一线城市大企业工作，收入丰厚，最后竟然去德国当起了工人。这要是在国内，估计会被骂脑子进水了。

根据马斯洛的需求理论，人在满足基本生存需求以后，会有更高的需求产生，比如，提升社会地位，获得尊重等。如果做技术工人，也能有不错的待遇和社会地位，相信家长也不会对职业学校那么排斥了。

在我国，其实早在80-90年代，就有分流这个概念了，而且比例很高（据说有70%），只有极少数人能读大学，其余都进了技校，最后进厂当工人。

但为何之前大家对这个比例无动于衷呢？

原因非常现实。那是因为，读大学的孩子和读技校的孩子，在工作收入各方面，差距并不是太大。读大学的孩子，基本上进了事业单位，读技校的孩子，去了国企大厂。他们的收入水平相差不大，甚至有的后者要高于前者。

那个年代，一个厂里的工人，跟一个医院的医生结婚，医生若是长得不好看，性格不够好，家庭条件不好，还未必能被看上呢。而在那个年代，你要说你对象在某厂上班，大家都是投来羡慕的目光。

只是随着社会的发展，这两波人的收入和社会地位发生了彻底的改变，工人（体制外）慢慢走到鄙视链的末端，干最累的活，拿着并不丰厚的收入，还得不到社会足够的尊重，甚至在婚恋市场上也明显受到歧视。

没哪个家长会愿意孩子真的走到末端，所以，才有了鸡娃，才有了内卷。

唯一的出路只有提升职业教育水平，提升技术人才的收入水平和社会地位。

这条路，任重道远。

所以，还真不是取消中考分流就可以避免内卷，真正给家长减负的！

而且教育部也明确表示：目前还不具备缩短学制和将普通高中纳入义务教育的条件。

中考分流仍是家长和学生要面对的严峻现实。

家长能做的只有努力辅助孩子，让他们在求学道路上少走一些弯路，走得尽可能顺一些。

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还是那句话，孩子才是学习的主体，家长再拼命地鸡娃，不如让娃获得内在动力，自己鸡自己。与各位家长共勉。

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