五一假期去公园玩，正好碰到了同事一家三口，他俩有个2岁多可爱的小女儿，梳着两个羊角辫。但是同事抱怨说，最近这孩子不再像原来的小天使，反而成了小恶魔。

正说着，看到小女孩要从一个斜坡上走下来，她爸爸担心她摔跤，抱着她就下去了。到斜坡下面，她立马就又跑回去，从斜坡上自己走下来，想要抱她时，一直说着：不，我不，我要自己走！

看到她的表现，我想到我家1岁多的男宝，也出现了类似的现象。比如现在给他吃西瓜，他不再让大人喂了，非得要自己拿着吃，即使把手跟脸弄得黏糊糊，他也乐此不疲。如果不给他自己拿着，他就哭，还用手打。

这让我意识到，他们已经有自我意识了。

美国著名精神病学家埃里克森认为：人的自我意识发展持续一生。他把自我意识的形成和发展划分为八个阶段，每个阶段紧密相连，不可忽视。

儿童在2岁左右就开始出现自我意识敏感期了，而3-6岁是自我意识形成关键期。对于什么是“我”的，“我”想要什么，“我”愿不愿意等都会很敏感。这个时期，他们很需要一些引导来建立正确的“自我认知”。

DK出版的这本《DK中英双语幼儿玩具书：我自己来！》就是针对幼儿形成自我意识的引导书，是送给那些喜欢按照自己方式做事的小家伙们的翻翻游戏书。

DK出版社于1974年成立于英国伦敦，作为企鹅兰登书屋出版集团旗下极具竞争力的品牌之一，DK以专业的内容和鲜明的视觉设计不断引领着国际图文书的出版风格。

这本《DK中英双语幼儿玩具书：我自己来！》里的小男孩什么事情都喜欢自己做，他总是在尝试，并不断成长。

让我们一起来看看这本有趣的翻翻书吧！

四大场景，多个游戏，翻找更有趣

这本玩具书包括了孩子早上起床、吃饭、穿衣到晚上睡前的4大场景，每个场景小男孩都要自己做点什么。

从小男孩起床自己穿衣服、找衣服，超市购物，睡前洗澡、读书，涵盖了孩子的一天生活，每个场景与每个孩子息息相关，贴近生活，非常具有亲近感。

比如他跟妈妈去超市购物，他也要自己挑选自己喜欢吃的食物。

“我们吃点儿什么好呢？奶酪点心？或者一些甜食？我们买苹果、奶酪、火腿、脆面包和草莓酱，宝宝觉得怎么样？”

“我自己来！（My Do It！）”

书中每一页都有一个机关，比如超市中让孩子找出苹果，自家餐厅找出自己的餐盘等，都有机关让孩子去翻。

像这种机关书，针对幼儿仍在发展手部肌肉能力有非常大的帮助，精细动作做得越好，发育越全面。

这种翻翻书还有个很大的好处是提高亲子游戏力，当家长与孩子共读绘本时，就可以由家长提出问题，让宝宝翻一翻，找出答案。

内容丰富，提升基本认知能力

最近我家娃在他的餐椅上吃饭时，总会把碗扔到地上，怎么跟他讲都不听。

后来才知道，这是他的认知发展必经阶段，他在思考他扔的动作与掉到地上的关系，后面就会慢慢发现他扔的动作与东西掉落有关系。

现代心理学之父奈瑟，在第一部专门系统研讨认知活动的著作《认知心理学》中强调指出：认知指的是感觉输入的转换、简化、储存、恢复和运用的所有过程。

儿童认知能力包括感知觉能力、注意力、记忆力问题解决能力以及推理能力等。 让孩子多接触、多看、多听，让他多了解这个世界，他的认知能力才会提高。

《DK中英双语幼儿玩具书：我自己来！》书里涉及了多个场景，起床时穿衣服，超市里琳琅满目的食物，洗澡时的玩具，都是他们认知的一部分。

儿童在1.5岁是自我意识爆发期，基本认知能力也要跟得上，一般有基础物品，比如水果、蔬菜、动物等、抽象类别的理解，比如颜色、形状、交通工具等。

而这本书里涵盖了很多基础物品和抽象物品约60个单词，都是日常生活中的常用词，让孩子边玩边学。

自己的事情自己做，做错了也没关系

记得每年都有这样的新闻：离开家长的孩子，由于生活不能自理而被退学。比如13岁神童魏永康以高分考进湘潭大学物理系，17岁考上了中科院的硕博连读研究生。

他妈妈帮他洗脸、刷牙，甚至到高中还要喂饭，只是为了不耽误学习。

但当他到大学之后，热了不知道脱衣，袜子扔的到处是。最后连硕士学位都没拿到，就被退学了。

我心想，他将来长大离开我，人这么聪明，很快就能学会的，不晓得他已经形成习惯，改不过来了 ！

如若孩子没了自己生活的体验，如何感受到自己的存在呢？

书中的小男孩刚起床自己穿衣，但是搞笑的是他衣服穿错了：他把袜子套到了他的手上，T恤穿成了裤子。

但是他仍然很开心，开心他自己穿衣了。

妈妈在厨房做饭时，他去找自己的餐盘，他却跑到洗衣机里翻找餐盘去了。是不是很像我们自己的宝宝？

他们没有对错的意识，但是他们仍然想要去自己尝试。

作为家长，我们要做的是放手让他们自己去做，做他们自己能力之内的事情。扣子扣错了，可以帮他纠正过来，但是不要越俎代庖。

这本《DK中英双语幼儿玩具书：我自己来！》告诉我们：​每个孩子都是独立的个体，他们会用“我自己……我自己来！”来宣告自己的独立，向各位家长发出独立宣言。

作为家长，我们要维护他们的探索欲望，培养他们的认知能力、勇敢自信的性格，这可是宝宝的人格教育的关键！