我们都知道“三岁看大七岁看老”的说法，很多人可能觉得有点荒谬，难道根据前几年娃的表现就能决定他的一生吗？

其实这个已经被证实有一定科学道理，这里的三和七都不是具体的年龄，而是指幼儿时期的行为方式。可能“三岁看大七岁看老”的说法有一定绝对性，但至少说明了幼儿时期是孩子发展的关键时期。

0-6岁是儿童发展关键期

蒙台梭利留美教育专家李芷怡，就在《儿童敏感期成长指南》中提到0-6岁敏感期的重要性：因内在成长的需要，会在特定的时间段吸收环境中有利于自己成长的因素，并不断重复练习。

每顺利度过一个敏感期，儿童的心智水平就会上升一个层次。孩子在敏感期得到充分发展，智力会迅速发育，快速形成自己的思考能力，同时拥有很强的安全感，对自己也充满信心。

幼儿时期是孩子生理飞速发展的时期，包括大运动、精细动作、感官能力等。另外，这个时期也是孩子认知发展、语言水平进步、自我意识萌芽的关键期。

正如徐婧英在《高情商养育》一书中说到：某种程度上，父母手心攥着的，就是孩子的一生。

因此，在孩子的关键期，养育者与孩子建立起基本信任，培养孩子的自主性，充分开发他们的智力，将是他们一生的财富。

我推荐DK出版的这套中英幼儿玩具书：《春夏秋冬》《堵车了》《我自己来》。

DK做书的理念是——A WORLD OF IDEAS：SEE ALL THERE IS TO KNOW，DK出版的视觉指南和参考读本，将知识与逻辑并存，引发思考，让读者在阅读中享受探索未知的乐趣。

而这套针对幼儿出版的玩具书，也是抓住他们的成长关键期，全方位激发幼儿的潜能。

训练手部肌肉，锻炼手眼协调

3岁前的小朋友还不会翻太薄的纸张，但这种硬纸书就可以翻得很开心。

小手灵敏，手眼协调，对以后写字、绘画都是前期铺垫。原苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”手指的运动，有利于幼儿智力的发展。

这本《春夏秋冬》讲述了一年四季的变化，场景逼真，很多动物植物都是看到漂亮的小花花，他们还会指着让我们告诉他这是什么花。

我家娃一岁，已经可以将书竖起来，两个手去翻找他想要看的某一页了。

比如《我自己来》这本书，每一页都有一个机关，寻找小男孩的鞋子、寻找他的裤子等。

小男孩每次都要自己来：去翻他的衣柜，去床下面寻找，他甚至可以跑到洗衣机里去翻找他吃饭的餐盘。看到这里，我们大人也会忍俊不禁，但这也是孩子会喜欢这种书的原因，因为这就是他们啊！

而《堵车了》是一本1.6米长的硬纸书，正反两面都有内容。

正面是车的外观，反面是车里面装的东西。比如那个大明星，就把架子鼓放进去了。

孩子对这么长的书非常感兴趣，会一直拉长拉长拉长拉长，拉到都比他们高了，拉长到他们可以让玩具小车从上面滑下来了。

而他们要将这套书收起来，也需要动动脑，怎么折叠才能将书回归到初始的模样。

很多家长发愁宝宝写字歪歪扭扭、笔画颠倒、“写反字”，其实不是不认真，往往就是手眼协调的能力还没有达到，没办法写得工整漂亮。

家长对孩子用手和手眼协调方面的训练，将为他们研究物体和尝试新动作提供更多的控制力和精确度，也为接下来写字、画画和弹奏乐器做好准备。

漂亮插画、绘画风格，培养美感

吴冠中曾说“如今中国的文盲不多了，但是美盲很多”，美感教育越来越重要。

当宝宝长到三岁左右的时候，眼部器官已经发育的比较完整了，他们对于颜色也有了一定的认知。儿童对美的事物的感受带有直觉性，虽然还很幼稚、肤浅，但已有了初步的审美意识。

《堵车了》那个高高的蓝色车，配上司机淡淡的黄色，还有两只小鸟、白色的小猫，相信孩子看了也会觉得舒服。

《我自己来》里面的图画，更是温和亲切的代表，小男孩与妈妈都是温柔的颜色，里面的玩具也是色彩柔和。

《堵车了》和《我自己来》画面层次细腻，色彩柔和，营造出一种慢下来的气氛。

而《春夏秋冬》则采用了虚实结合的方式，里面的画面有的是绘制出的，而有的是将高清图片剪贴到了绘本中。猜猜看下面哪个是真实的场景呢？

并且，春夏秋冬不同的季节，主要色调颜色都不同，比如秋天是黄色的，是成熟的颜色。

日本著名的音乐家、教育家在《美感是最好的家教》一书中提到如何培养孩子的美感：生活中的点点滴滴，甚至倾听风声雨声，妈妈的发型服饰、语音语速都可以塑造孩子的美感，美感和好品味并不是遥不可及的。

美好的事物围绕着孩子，他们可以从玩具书中感受到美，看到现实中的漂亮花、好看的雕塑、好听的音乐，也会让他们感到愉悦。

多种场景，丰富语言表达

在《儿童敏感期成长指南》中，李芷怡提出：2岁左右的孩子是语言爆发期，也是模仿敏感期，这个时候是培养他们语言的关键期。

这套玩具书，将身边的四季、孩子从早到晚的日常、车相关的见闻都囊括了，可以说都发生在身边，场景熟悉且丰富，表达也非常多。

同时，这还是中英双语书，不仅可以锻炼他们的中文表达，还可以对他们进行英语启蒙。

《春夏秋冬》涵盖了大自然的四季，一句“可以吃冰淇淋了吗”贯穿整本书的始终，像一个喋喋不休的小话痨宝宝，但他们可以看到四季的更迭。

我们可以有很多词描绘春夏秋冬：春暖花开，夏日炎炎、骄阳如火， 秋风红叶、天高气清，风号雪舞、寒气逼人。

但对孩子们来说，太抽象，而这本《春夏秋冬》则具象很多。春天不可以吃冰淇淋，但可以放风筝。秋天不可以吃冰淇淋，但是鸟儿飞到南方了，果实成熟了等。

《我自己来》从早上起床到睡前的各个场景，包括起床、购物、洗澡、读书等。我们在读的时候，可以学习里面的表达，在现实中遇到相似的场景，就可以跟他对话了。

《堵车了》有7种职业、6种车型、50个单词，《我自己来》也有60个常用单词，《春夏秋冬》就有50多个自然事件、130个单词，这套书就可以涵盖孩子们的小小世界的一角。

这套玩具书，不仅可以娱乐孩子，还可以充分利用他们发展规律，达到事半功倍的效果。

美国著名心理学家埃里克·埃里克森关于婴儿与学步儿人格的理论指出：婴儿的心理健康成长取决于养育质量，父母温和的养育行为及对冲动进行合理的控制，能够培养孩子的自主性和对养育者及世界基本的信任感。

正如《我自己来》中，最后睡前，小男孩指了一本书，里面的妈妈抱着他去拿到那本，与孩子共读那本书。

因此，这当中还有很重要的一点，就是需要家长的陪伴。放下手机，与孩子一起拉一下这本长长的《堵车了》，翻一翻《我自己来》中的各个机关，感受《春夏秋冬》的美好吧。