孩子厌学怎么办，试试这一招，父母掌握后或许很管用

有的孩子厌学，这时家长还想让孩子多学点东西，如果这是你的孩子，你是不是也是这样想的？

然而，要理解这个问题，举一个例子你就明白了。就比如一个人喝多了，这时候你问他，你要不要再喝点，再多喝点解解酒，好吧！你觉得这可能吗？

孩子本来就厌学了，你还让他多学点，这不是和喝醉了再多喝点是一样一样的吗？如果父母掉进了这个错误的思维，就出不来了。

如果孩子厌学，应该引导孩子把玩和学结合起来。做父母的你肯定在想，你在这里瞎教，这么玩，还不把娃给耽误了！

你错了，错在理念和思维上，错在将玩和学分割开来。其实玩和学的背后，在思维上是相通的。

孩子天天玩，他不是跟人接触，就是玩某个事物，也就是与世界接触，只有玩好了，孩子才能爱生活、才会爱世界、爱周围的人，只有用玩才能修复孩子的心灵。

孩子有了爱以后，他才有动力去思考这是怎么回事。如果他问你了，说明他对这些东西感兴趣了，这时你拿相应的书给他，他就愿意看就看，愿意思考就会去主动思考，也就能就从感性认识上升到理性层面，这就是玩后的学习。上学了以后，老师在课堂上讲知识，他就会好奇就探究，因为这已经是他的习惯了。面对知识，面对未知的领域，这样的孩子充满了好奇和探索，眼里有光，所以学和玩是相通的。

大家可以看下这位父亲是怎么做的。父亲为了培养孩子的阅读和写作，不是给他图书，让他写作文。

而是对孩子说：“儿子，好莱坞有个大片变形金刚特别好看，想不想看？”

然后就把电影打开，在孩子面前放，孩子一看拍得特别精彩。看完之后，这位爸爸买了一个变形金刚的玩具，进一步培养了孩子的兴趣。

孩子高兴得疯了，早上一大早就起来玩变形金刚，一整天咔咔摆弄从早5点掰到晚10点，眼圈是黑的，很疯狂的状态。

后来有一天，孩子说：“爸爸，变形金刚太好看了，我还想看第7部。”

爸爸顺势引导说，“第7部还没有拍，好莱坞觉得再拍第7部就有点重复了，也没人写剧本了。”

“那要不我来写个剧本，让好莱坞来拍？”孩子起劲到。

目的达到了，孩子的兴趣来了，这时就要善于抓住这个契机。

“好啊，你来写吧！加油。”爸爸把电脑端过去，并告诉孩子可以语音输入、拼音输入，孩子就开始写。

有些字孩子不会写，就在百度上搜，哪个人物有什么特点，怎么形容也在网上搜索后开始阅读，不会的也会问爸爸。并让爸爸到图书馆借了几本关于机器人和变形金刚的图书，一边看一边查阅资料，然后抄到电脑上。

你说如果让孩子单纯写日记或是写作文，他会有这样的学习热情吗？

不懂得自己拼命到百度去搜，然后还把相关的知识看得那么清楚，他会有这种动机吗？

孩子写变形金刚剧本的热情和动机哪来的呢？玩出来的！

玩是孩子的天性，关键是要好好玩，玩后有所引导，这也是考验父母的了。所以孩子厌学了，你就像上面的爸爸那样，从玩中引导到学习，在玩中培养兴趣，培养动力，激发孩子的主动性和探索欲。