女儿推荐我看这三本书

“伊兹的校园奇遇记”这套书是前两天女儿在图书馆发现的，在图书馆看了个开头，决定全借回来，花了两天看完。

看完后，一个劲跟我说好看，叫我也一起看，还问这个系列有没有别的故事。

一般女儿觉得好看的书，我都会去看。因为，多半情况下，孩子自己喜欢的书，都还蛮有意思的，至少符合他们的年龄认知。

女儿推荐我先看《校长是“吸血鬼”》这本，说前面很吓人，还说她一个人看时真的觉得有个吸血鬼站在自己旁边。

等我开始看时，女儿一直关心我的进度，问我看到哪了，有没有觉得吓人？当我说出剧情时，女儿一副过来人的口气说，“还没到最吓人的时候”。

可直到我看完，我也没觉得吓人，女儿对我不能理解她的害怕而感到小小失望。其实，我不仅不觉得吓人，还觉得有点幼稚。

我想，这就是“代沟”吧，也是“大人的无聊”之处，正如书里的孩子们认为的那样，大人都好无聊，爱说些无聊的话，不能听懂孩子的话，当然，也不能真正走进孩子的世界。

幸好，还有些大人是不无聊且懂孩子的，比如这套书的作者——帕米拉.布查特（英国）。

他真的好懂孩子，书里那些异想天开的情节、真挚的伙伴友谊、幽默逗趣的语言，就是最好的佐证，每一点都紧紧抓住孩子的心。

不过，要我说，书的整体排版、字体、配图、色系都为这套书增色不少，很符合孩子的审美。反正，我在看时，不觉得在读小说，倒像在看小学生的涂鸦日记，特别活泼生动。

“伊兹的校园奇遇记”，除了《我的校长是“吸血鬼》，还有《爱吃校餐的间谍》、《外星人入侵校园》，共三本。

听名字，是不是觉得每个故事都很刺激，当然，从孩子的角度来看，也的确很刺激，哪怕这个刺激只是来自想象。

但其实，这就是三个超级常见的故事。按我这个无聊的成人的标准，可能会这样命名《来了一位新校长》、《新来的转校生》、《老师恋爱了》。

所以，我是真佩服孩子们的想象力，更佩服作者，能如此真实生动地刻画出孩子们的心理。

难怪这套书能获得国际少儿大奖，比如蓝彼得童书奖、英国最佳童书奖、红房子图书奖。

回想我自己小时候，也很喜欢跟小伙伴找地方藏起来，然后偷偷说一些“重大机密”。

记得我们几个女生，为了表示对彼此的忠诚，还每人拔了一根头发，放在一起，发誓以后要“有难同当，有福同享，不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”。

哈哈，此刻写出这段，都有点不好意思，因为我都忘记当时到底有哪几个好姐妹一起宣誓了。

最后，我想说的是，“伊兹的校园奇遇记”，可能不是父母眼中的“好书”，但一定是孩子们喜欢的“好书”。

备注下:父母眼中的“好书”是“完美且有教育意义”，而孩子们心中的“好书”是“真实有趣”。

所以，推荐给可爱且喜欢幻想的小学生们，尤其是四年级以下的女孩们。​​​