警惕！这才是教育好孩子最大的死敌，几乎每个父母都中招…

孩子做对了事情，一定要给他奖励；孩子做错了事情，绝对不能放过。

「曾仕强每日箴言」

｜全文共2400字，深度阅读需9分钟，受益终生｜

现在，很多父母都存在过度纵容孩子的现象。

一方面因为尚未准备完妥，便匆匆忙忙当了父母；另一方面因为过分相信爱的教育，认为在精神方面要满足孩子爱的需求，在物质方面要尽力满足孩子的生理欲望。

但是一个不争的事实是，爱之不当，足以害之，最终变成了对孩子不负责任的溺爱。

种种例子告诉我们：那些小时候受到父母纵容或溺爱的孩子，在家里想做什么就做什么，一切以自我为中心，固然逍遥自在。

但是一旦离开家庭，进入学校、社会以后，会出现诸多的不适应，甚至寸步难行，处处碰壁，最后受苦受难的仍然是孩子。

有时候我们经常听到一些母亲抱怨：“我都不舍不得打我儿子的，老师凭什么打他？”其实就是因为她不打自己的儿子，老师才替她打她的儿子。

我们从来没有主张一定要体罚孩子，但是换个角度想如果父母把自己的孩子教导好，那么还需要老师动手吗？严重地说老师也不让打，那最后只有警察来打了。

与其警察打，不如老师打；与其老师打，不如父母自己打；与其父母自己打，不如谁也不用打。

把这个道理好好想一想，就知道正确爱孩子，对孩子来说是多么的必要。

孩子需要亲情、友情、爱情甚至同情，但是更需要的是父母的正确教导。不恰当的溺爱，是教育好孩子的最大死敌。

那么，如何给予孩子恰如其分的爱，真正帮助孩子成长呢？

1

让孩子明白自由是有限的

父母不能放纵孩子，因为社会不会容许任何人放纵自己。父母不能给孩子完全的自由，因为社会上没有完全的自由。

父母最好让孩子明白：自由是建立在不自由的基础上的.

大家都遵守规定，看起来不自由，但正是因为这种不自由，大家才能够自由地生活。民主是大家做主，而不是自己就能够做主。

自由和民主，都应该求合理，不合理的自由和民主，不值得追求。

为小孩好，就要给他限制，父母只是一味地溺爱放纵，于是他带着不良习气出去可能就会被别人教训，最终害的是孩子。

所以，父母在家里就要给孩子相当的限制。

家是让小孩感觉到安全的地方，父母给他一些限制，他不会觉得是有恶意，但如果父母一直都放纵他，孩子走向社会后，外界给他限制时，他就认为所有人都对他有敌意。

做父母的还要告诉孩子，任谁都没有充分的自由，只有限制的自由。

比如，告诉孩子去别人家做客时，不能什么东西想拿就拿；一桌子人吃饭时，也不能什么好吃的上来，他都要第一个抢，即使是很想吃也要忍耐一下，然后先问问别人，这也是我们中国人常讲的“礼让”。

一个人到哪里都不可能有完全的自由。

因此，从小我们就要训练孩子，不可以有太多的自由，要受到限制。

2

不能无条件满足孩子

有些父母认为爱孩子就是满足他物质和精神上的需要。其实这是对“爱孩子”的另一个误解。

而且，事实上父母不可能事事都能满足孩子。

即使父母很有钱，能给孩子物质生活的满足，但是他长大后，自己赚不到这么多钱怎么办？

在精神上，父母样样都让孩子满意，但是他走出家庭后，面对各种纷繁复杂的人际关系，各式各样性格的人，没有人顺从他了怎么办？

所以，我们爱护孩子就是让他拥有应对各种不同的情况的能力，而不是无条件的满足。

孩子的欲望和要求，确实也应该引起父母的重视，适当被满足，让他感觉自己值得被关心，被爱，但是父母要做到有限制的满足。

举一些生活中常见的例子，比如逛超市的时候，父母要和孩子提前讲好，只准买一件喜欢的东西。

事前把数量、要求都限制规定好，具体选什么，那就由孩子自己来，不加以干涉。

这样有限制的满足，不仅能避免争端，掌握爱与限制的度，还有一个更大的好处，就是让孩子感觉到更多珍贵的快乐，让他对每一次的选择都能认真对待，对每一次的收获都充满感恩。

3

用“爱的限制”培养孩子良好习惯

从某种意义上说，现代父母最大的问题之一就是不知道怎样对孩子说“不”，让孩子为所欲为，没有限制和管束。

从而变成溺爱，养成了孩子的诸多坏习惯。这也是破坏亲子关系的最大杀手。

父母应该明确的是，有损孩子的健康、安全，易让孩子养成不良性格和习惯的行为，尤其需要限制，不能一味纵容。

爱必须以限制来平衡，这样才是理智的爱。

有一位妈妈“限制”孩子的方法值得父母们借鉴。

她有一个女儿叫西西，早上起床很困难，晚上也不愿早睡，有时已经很晚了还想吃零食，睡前也不刷牙，看电视玩游戏的时间更是没有节制。

她只要一批评西西，西西就委屈甚至大哭，说妈妈不爱她。

于是，妈妈想到一个办法。她把西西叫过来一起商量生活的规则，商量的时候有不同的意见一定要提出，然后把约定好的规则记下来，确定了以后就要按照规则执行。

和妈妈一起商量规则，西西感到很新鲜，所以很愿意配合。随后母子间开始愉快地讨论，一起约定了每天起床、睡觉的时间；每周洗澡的次数；每天看电视的时长。

母女俩把这些规则写出来贴在墙上，妈妈还给西西制作了“小红花榜”作为奖励。

每个月得到一定数量的小红花，可以获得礼物。当西西得到第一个奖励时，比之前拿到任何礼物都高兴。

实际上，孩子在父母的关怀和爱护下，逐渐把外界的限制转变成自律，把父母的约束转变为自己对自己的约束，最后才能成为有道德、有原则、能屈能伸、自主自律的人。

4

坚持“善恶有报”的教育原则

父母在亲子教育中还要坚持一个共同原则：善有善报、恶有恶报。

一个人如果没有善恶终有报的信念，还相信什么呢？

孩子做对了事情，一定要给他奖励；孩子做错了事情，绝对不能放过。

有些父母，孩子做错了事情不但不加以教导，还给他奖励，这就是恶有善报。

父母都把这个因果关系整个扭曲了，叫孩子怎么树立他的价值观呢？

错误绝对不能轻易放过，这是为人父母共同的责任。不能以“爱”的名义，任由孩子错下去。

任何事情刚开始就加以注意，还比较容易解决。等到问题很严重了，谁都无能为力。

对孩子来说，父母之爱非常重要。

孩子从小就在这种爱中长大，必然是十分充实而健全的人。父母对于孩子的爱，表现在顺其自然地接受孩子的成长情况。

但是，顺其自然并不是听其自然。

孩子的潜能是先天带来的，但是生活态度和习惯却是后天培养的。

不管从哪个角度来看，爱都要给予相当的限制，才叫作爱。

父母爱孩子最合理的方式是爱限兼施，既要懂得爱护孩子，也要明白限制孩子的重要性。

爱必有所限，才是为孩子负责的态度，也才能真正为孩子一生成长保驾护航！

本文内容：曾教授中国式教养汇编

✪·好书推荐

以古人的家教智慧

为现代家庭树立优良的家风精神

当代家庭教育必备读本

▽

点击下图了解

中国式家风 ￥39.8 购买