高级保育员理论知识题库（2）

201.（）是指为实现教育的目的，根据孩子的实际发展水平和需要，对学前 儿童进行教育活动的规划和安排。

A、幼儿园教育

B、教育计划

C、教育原则

D、幼儿园教育工作计划

202.幼儿园的教育计划按时间分可分为：婴幼儿在幼儿园期间的教育计划；（）；学期教育计划；月计划；周计划；日计划；活动计划等。

A、个人教育计划

B、小组教育计划

C、学年教育计划

D、本班教育计划

203.做好活动结束后的（）是保育员根据不同要求主动配合教师搞好教育活 动的内容之一。

A、记录工作

B、个别儿童的教育工作

C、收拾、整理工作

D、表扬鼓励工作

204.指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内 容；创设教育环境；（）；实施教育活动；进行教育评价。

A、了解儿童的想法

B、激发儿童的兴趣

C、准备玩具材料

D、选择教育的途径、形式和方法

205.（）、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。

A、游戏教学

B、集体教学

C、课堂教学

D、班级教学

206.在活动结束后，保育员首先应对婴幼儿活动的情况进行小结，帮助婴幼 儿整理在活动中获得的知识和经验，并启发并引导婴幼儿下次活动的（）。

A、要求

B、兴趣和愿望

C、想法

D、经验

207.按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）。

A、有规则的游戏

B、集体游戏

C、教学游戏

D、活动性游戏

208.在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以（）为主。

A、直接指导

B、间接指导

C、静态指导

D、动态指导

209.对有规则游戏的指导要求保育员做到（）；激发游戏的情绪。

As 了解幼儿的特点和需要

B、与教师互相配合

C、精心设计和选择游戏

D、做好家长工作

210.在各领域的教学活动中要（）健康教育。

A、专门进行

B、渗透

C、全面推行

D、大力提倡

211.《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一是（）o

A、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话

B、阅读和书写技能

C、良好的学习习惯

D、对文字符号的兴趣

212.孩子从3岁开始就喜欢同小朋友在一起玩耍，这是幼儿社会性发展的

（）。

A、萌芽时期

B、大力发展时期

C、高峰期

D、准备期

213.（）、高于生活是艺术的主要特征。

A、反映生活

B、源于生活

C、改造

D、忠实于生活

214.保育员要使学前儿童有机会（）自己对生活的理解和认识。

A、参与活动

B、用唱歌、跳舞、美术等表达

C、自由地表达

D、用绘画和手工的方式表达

215.在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子（），使孩子愿 意接受保育员的指导。

A、共同游戏

B、共同活动

C、一起布置活动环境

D、建立和谐的师生关系

216.婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和孩子的 个性特点决定的，有些则是由于（）和活动本身存在问题造成的。

A、活动准备不充分

B、孩子不感兴趣

C、活动枯燥

D、教育的方法不当

217.解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴 幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题；（）。

A、关注婴幼儿之间的交往关系

B、认真学习教育理论，找出合适的教育方法

C、采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育

D、建立和谐的师生关系

218.解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和方 式、方法，使之更加符合（）,减少问题的出现。

A、孩子的特点和兴趣

B、教育的要求

C、孩子的要求

D、活动目标

219.保育员独立组织婴幼儿户外活动时应根据活动和婴幼儿的需要准备场地 和设备，并（）

A、提供玩具

B、检查其安全性

C、准备材料

D、组织活动

220.在婴幼儿的户外活动中，要处理好（）与婴幼儿自由活动之间的平衡。

A、游戏活动

B、教师组织的活动

C、小组活动

D、集体活动

221.创设良好教育活动环境要求保育员与教师、（）婴幼儿共同积累和选择 合适的材料制作玩教具。

A、本班家长

B、全体成人

C、管理干部

D、家长

222.布置和准备环境的过程就是（）的过程。

A、教育

B、实现教师的要求

C、实现婴幼儿想法

D、实现幼儿园的要求

223.学前教育机构的物质环境，主要包括园舍建筑，（），设备条件，物理 空间的设计与利用，活动材料的数量、种类、选择与搭配等。

A、师生关系

B、幼儿园文化

C、园内装饰

D、幼儿人数的多少

224.保育员要为婴幼儿配备一些安全卫生、结实耐用和有吸引力、有（）的 设备和材料。

A、鲜艳颜色

B、独特性

C、教育性

D、奇特形状

225.从设备材料的安全卫生出发，应该为婴幼儿选择无毒、无害、符合（） 的设备和材料。

A、孩子要求

B、教师要求

C、教育要求

D、环保要求

226.学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、 美工活动、（）、游戏活动、操作活动材料等。

A、体育活动

B、舞蹈活动

C、歌唱活动

D、户外活动

227.在学前儿童之间的同伴交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与 技巧，（）。

A、了解自己的需要和感受

B、考虑老师的需要

C、考虑他人的感受

D、了解交往对象的需要和感受

228.所谓文化是指在一个组织内部，组织成员所拥有的（）、行为规范与思 考方式等方面的特征的总和。

A、文化知识

B、价值观念

C、沟通的方法

D、社会知识

229.文化作为一种（）在组织中无时不有、无时不在。

A、知识

B、现象

C、氛围

D、活动

230.保育员在布置环境的过程中应该做好（），充分调动家长参与环境布置 的主动性和积极性。

A、本职工作

B、家长工作

C、协调工作

D、组织工作

231.婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，（）， 保护自己不受伤害或少受伤害的能力培养等。

A、会说什么东西能灭火

B、自我保护意识的培养

C、知道自己的名字

D、同学名字

232.教育婴幼儿不玩弄（）,不靠近电源，触电会使人发生生命危险。

A、遥控汽车

B、电器开关、插销、插座

C、玩具

D、电动玩具

233.教育婴幼儿游泳前要（），一旦在水中发生腿抽筋无法游泳，造成溺水 事故。

A、充分做好准备活动

B、要多喝水

C、要多吃糖

D、要多喝奶

234.教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会（）。

A、沿着有树的地方走

B、跑着走

C、靠左行走

D、靠右行走

235.保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟霎，用（）。

A、用手捂鼻子

B、用干毛巾捂住鼻子

C、用湿毛巾捂鼻子

D、无所谓

236.让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意（）,不丢弃易燃 物品。

A、点燃明火是要小心

B、可以放鞭炮

C、不点燃明火

D、可以点燃明火

237.教育幼儿看到易湿标志表示要防潮，教育幼儿不要在有此标志的地方（）。

A、玩水

B、玩插片

C、玩积木

D、玩串珠

238.教会婴幼儿识别（）和饮料的简单方法，以及防烫、防噎、防呛、防咬 舌等的知识。

A、食物的贵贱

B、衣服的厚薄

C、衣服的好坏

D、腐败变质的食物

239.。是住楼房不安全的行为之一。

A、从楼道的护栏上向下滑

B、上楼排队

C、在阳台放玩具

D、在阳台玩

240.教育幼儿在走路时注意力要集中，注意看路面障碍，（）。

A、可边走边玩

B、不东张西望

C、快步行走

D、边走边打闹

241.让幼儿记住求助的知识：家庭地址、电话号码、（）、所在幼儿园的名 称，主动向警察叔叔求救。

A、小朋友的姓名

B、商场的名称

C、饭店的名称

D、父母姓名

242.让幼儿知道，要有礼貌地拒绝（）送来的食物、玩具或书画。

A、奶奶

B、妈妈

C、爸爸

D、陌生人

243.让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫， （）。

A、里紧跟家人寻求保护

B、藏起来

C、爬在地上

D、躲在阳台上

244.（）是自护教育应注意的事项之一。

A、教育的内容要由近及远，由己及彼，不脱离幼儿的生活范围

B、教育的内容有成人来定

C、教育的频率要要增加

D、让幼儿自然掌握

245.高级保育员在实际操作中，要求能对初级、中级保育员讲清（）每一个 工作环节的工作要点，并能进行示范。

A、保健医

B、教师

C、保育员

D、家长

246.高级保育员在能指导初级、中级保育员写出（）和撰写专业文章。

A、管理周计划

B、保育工作计划、总结

C、教学周计划

D、教学月计划

247.职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的（）。

A、工作

B、活动

C、专门性活动

D、特殊活动

248.职业道德是指人们在（）过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准 则和道德规范的总和。

A、从事工作

B、从事某种职业、履行其职责

C、劳动

D、履行其职业职责

249.幼儿开始换牙的时间是（）。

A、25岁

B、13 岁

C、6岁

D、5岁

250.清洗外阴时，男孩应（）。

A、清洗肛门

B、用水打湿外生殖器

C、不用洗

D、用水洗去包皮污垢

251.为了保护视力，婴幼儿读书应该在（）环境进行。

A、明亮处

B、夕阳下

C、黑暗中

D、阳光直晒下

252.婴幼儿外耳道狭窄，容易（）。

A、破损

B、长即聆

C、出现耳道异物

D、出现疗肿

253.婴幼儿的外耳道容易长疗肿，是因为（）。

A、外耳道宽阔，污水潴留

B、外耳道狭窄，细菌繁殖

C、外耳道短，细菌繁殖

D、外耳道长，进入污水

254.制止婴幼儿吃手的好办法是（）。

A、强行制止

B、嘲笑

C、转移注意力

D、恐吓

255.教师对待口吃幼儿的正确做法是（）。

A、多让幼儿唱歌和朗诵

B、多多练习

C、反复纠正

D、不许说话

256.婴幼儿要摄取钙应尽量多地（）。

A、吃菜

B、晒太阳

C、吃面食

D、吃炸食

257.缺乏Vc患（）。

A、夜盲症

B、坏血病

C、脚气病

D、佝偻病

258.母乳营养价值高的原因之一是（）。

A、含饱和脂肪酸

B、钙磷比例合适

C、钙磷比例不合适

D、不含乳糖

259.肥胖对孩子的危害是（）。

A、多动症

B、贫血

C、动脉硬化的隐患

D、感冒

260.下列属于幼儿观察力特点的是（）。

A、观察的概括性强，善于从整个事物中发现内在联系。

B、观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。

C、能抓住事物的本质特征。

D、观察的概括性差，不善于从整个事物中发现内在联系

261.高级情感主要是指理智感、道德感和（）。

A、快乐感

B、美感

C、兴奋感

D、情绪

262.快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿（）。

A、认知

B、昌志

C、基本情绪

D、知觉

263.幼儿的社会关系主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和（）。

A、与老师的关系

B、与父母的关系

C、与成人的关系

D、与幼儿的关系

264.幼儿园教育是（）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基 阶段。

A、学校教育

B、终身教育

C、基础教育

D、全民教育

265.学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）。

A、设备条件

B、师生关系

C、交往方式

D、文化建设

266.保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行（）。

A、幼儿园安全、卫生保健制度

B、教学活动的规则

C、游戏活动规则

D、本班的一日生活安排

267.（）是保育员做好家长工作的重要保证。

A、家长的职业

B、家长积极主动地参与幼儿园工作

C、家长的文化层次

D、家长的教育观念

268.学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能 力，缺乏规则意识和执行规则的能力，缺乏独立意识和独立生活的能力，（） 等。

A、缺乏正确的学习方法

B、缺乏良好的思维习惯

C、缺乏良好的学习习惯

D、缺乏人际交往的能力

269.幼儿园保育和教育的主要目标是：（），增强体质，培养良好的生活习 惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

A、配合幼儿游戏

B、帮助家长照顾孩子

C、经济利益

D、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

270.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。（）时间不得少于三小时 半。幼儿户外活动的时间在正常情况下，每天不得少于两小时，寄宿制幼儿园不 得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。

A、两次户外活动

B、两次活动

C、两餐间隔

D、早餐到午睡

271.在《学生伤害事故处理办法》第38条规定（）发生的伤害事故，应当根 据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。

A、小学

B、幼儿园

C、中学

D、家庭

272.流感发生后，患儿应（）。

A、与正常幼儿在一起活动

B、马上隔离

C、在班集内单独活动

D、父母接回家与邻居幼儿游戏

273.水痘发生后应该对。进行消毒。

A、人

B、被单、衣物

C、室内室外的空气

D、口腔

274.消化道传染病发生后，被褥的消毒方法是。。

A、在紫外线照射下，翻晒2小时

B、在紫外线照射下，翻晒3小时

C、在紫外线照射下，翻晒6小时

D、在紫外线照射下，翻晒8小时

275.婴幼儿患病毒性肝炎后，漂白粉消毒排泄物的时间是。。

A、20分钟

B、半小时

C、1小时

D、2小时

276.接触过患儿的保育员，应立即（）。

A、进行衣物消毒

B、在阳光下暴晒

C、用清水洗手

D、用肥皂洗手

277.传染病发生后，保育员应注意（）。

A、让全体幼儿回家

B、让患病幼儿来园治疗

C、观察接触班婴幼儿的细微变化

D、督促婴幼儿吃药

278.患传染病的幼儿园工作人员应该（）。

A、立即隔离治疗

B、在园治疗

C、带病坚持工作

D、不接触幼儿，可在园内做一些轻松的工作

279.对（）应该进行检疫观察。

A、与传染病人没有接触的幼儿

B、病儿所在班

C、患传染病的幼儿

D、没有患儿的班级

280.针对呼吸道传染病，切断传染途径的的方法是（）。

A、吃预防药物

B、戴口罩

C、通风换气，保持室内空气新鲜

D、到公共场所

281.缺勤婴幼儿的预防接种应该（）。

A、放弃

B、用其他疫苗代替

C、来年再种

D、及时补种疫苗

282.婴幼儿生病时精神的迹象是（）。

A、活泼

B、爱玩

C、不爱玩、爱哭闹

D、对周围环境感兴趣

283.异嗜癖的表现为喜欢吃（）。

A、饼干

B、煤渣

C、巧克力

D、水果

28牛（）便是肛门裂的表现。

A、脓血便

B、白陶土便

C、红果酱样便

D、血与便不混在一起

285.卤门凹陷的原因是（）。

A、脱水

B、脑膜炎

C、脑炎

D、VA中毒

286.当有细菌、病毒入侵人体时，人体会动员自身的防御力量围剿入侵的敌 人，从而出现（）。

A、体温下降

B、体温正常

C、抽风

D、发烧

287.若班里出现预防接种当天身体不适的婴幼儿，应该（）。

A、继续接种

B、由医生决定是否接种

C、免去接种

D、换一种接种

288.预防接种时保育员站在接种的婴幼儿旁边，不应该（）。

A、确认婴幼儿的姓名

B、帮助婴幼儿脱上衣、挽袖子

C、亲切安慰婴幼儿

D、批评婴幼儿

289.注射处出现的红肿，可采用（）方法消肿。

A、游泳

B、洗热水澡

C、局部热敷

D、睡眠

290.需要进行（）预防接种，方可具有对多种传染病的免疫力。

A、 一种

B、两种

C、多种

D、十种

291.幼儿园预防接种的注意事项是（）。

A、接种后运动

B、有病也要接种

C、不通知家长

D、保证预防接种的秩序

292.提醒患佝偻病的体弱儿在进餐中（）。

A、尽量多吃喜欢的食物

B、不挑挑拣拣

C、要多吃肉

D、要多吃菜

293.缺铁性贫血的体弱儿在餐后，还应补充（）。

A、VC丰富的酸味水果

B、补铁剂

C、茶水

D、水果

294.造成婴幼儿营养不良的原因是（）。

A、急慢性感染

B、先天因素

C、运动量过大

D、没有好的进餐环境

295- 口味的形成受（）影响。

A、社区

B、幼儿园

C、家庭

D、同伴

296.组织幼儿盥洗时，保育员的位置应该在（）。

A、盥洗室的门口

B、盥洗室内

C、活动室内

D、院子

297.（）有利于1岁前婴儿感受尿意。

A、及时更换尿布

B、把尿

C、用纸尿裤

D、用湿尿布

298.保育员应该让婴幼儿在（）时坐盆排便。

A、剧烈运动后

B、饭后

C、睡眠后

D、室内教育活动后

299.婴儿接受排尿训练的时间是（）。

A、6个月

B、10个月

C、1 岁-1.5 岁

D、2岁

300.（）可以帮助保育员了解婴幼儿大便的情况。

A、排便次数

B、睡眠

C、排便量

D、精神状态