“当领导”可能是很多同学小时候的梦想，因为领导会有一定的管理权限。

很多人都会沉浸在对别人管理的喜悦中，会给自己带来一定的优越感，而小学生也不例外，因为小学班长的存在，让个别同学满足了自己的小小心愿。

小学班长滥用职权，领导能力让成年人目瞪口呆，老师：直接毕业吧

小学时期，老师为了能够更好的管理班级，所以就会在同学们之间选择一名同学作为班长，同时也是老师日常工作的小助手。

张女士的儿子上小学二年级，因为自己平时工作的关系，导致儿子领导能力比较强，所以在班级中，老师也选他为班级的班长，协助老师管理班级纪律。

但是却没想到儿子滥用职权，只许州官点灯，不许百姓点柴，同学们一有说话的现象，就会用自己的权利进行压制，“都把嘴给我闭上，别说话了”，结果自己在班级中四处走动，老师一来，就会说自己在检查纪律。

这样的领导能力，简直让成年人都目瞪口呆，这也正是因为家庭环境的影响，所以才能够做出这样的举动，而对此老师也表示：这样的孩子我教不了，直接毕业吧！

因为每个人对于小学班干部的理解不同，所以有人认为，小学期间就应该学好教材上的知识，而不是倾向于管理。

但有人却认为可以提前培养，这也说明了，小学竞选班干部有优势，但也存在着弊端，我们可以从多方面进行分析。

小学竞选班干部的优势

• 可以提高自己的理解和沟通能力

小学期间竞选班干部也会有一定的优势，可以相应的提高自己的理解和沟通能力，因为在任职班干部的过程中，避免不了的就是在老师和同学们之间进行话语传达。

所以在这个过程中，同学们会提高自己的理解能力，和沟通能力，以及语言表达上的能力，对自身能力的培养是有好处的。

• 有学习上的激情和动力

同时，小学竞选班干部，也可以成为同学们学习上的激情和动力，因为在任职班干部的过程中，同学们每天可能更加倾向于上学。

这也会成为同学们每天必须要做的一件事情，能够成为班干部，也意味着受到了老师的重视和认可，所以在学习上也会有动力。

小学竞选班干部的弊端

• 可能会出现滥用职权的现象

不过小学阶段竞选班干部，也会存在一定弊端，因为小学生的年龄比较小，可能会比较片面的看待问题，觉得老师让自己当班干部，自己的行为就不会受到控制。

但其实每个人都是平等的，老师一样会对其进行管控，有些同学可能会在任职班干部的过程中，出现滥用职权的现象，就像张女士的儿子一样，不利于孩子未来的发展。

• 随着时间的增长，会变得愈发自傲

想要成为班干部，也是很多同学满足自己虚荣心的重要表现，而随着时间的增长，自身的权利也得到提升，那么也会变得更加的自傲。

毕竟每位同学的思维方式会存在些差距，有些同学可能比较沉浸在班干部的喜悦当中，并不会有过多的考虑，所以这样的同学当班干部并不是一件好事。

孩子在当班干部的过程中，家长应该充当引导者

• 正确引导孩子的行为举止

那么在孩子当班干部的过程中，家长的存在也是非常重要的，家长可以正确引导孩子的行为举止，告诉孩子哪些行为是不正确的，哪些行为是可以采用的。

并不是说成为班干部之后，自己的地位就会有所提升，你需要站在老师的角度，并且也要体会同学们的感受，而不是一味的享受班干部带来的权利。

• 可以适当的鼓励孩子自我展示

那么在这个过程中，家长也可以适当的鼓励孩子进行自我展示，着主要是表现在自身能力及各项基本技能上，因为你想当班干部，就要有相应的说服力。

所以可以适当的班级展现自己的才能，和以及其他的基本技能，这也是在提高同学们的自信心，并且也能够提高在同学们心中的说服力。

笔者想说：

其实小学阶段，是否选择成为班干部，主要还是根据同学们自身的选择，因为每个人的想法不同，而且这种事情并不是强制性的，需要同学们主动去争取。

如果同学们自身的能力比较强，并且在班级的人缘比较好，那么是完全可以尝试成为班干部的，这也是对自身能力的一种提升，但不要滥用职权，你和其他的同学地位是平等的。

今日话题：你觉得小学阶段应该竞选班干部吗？