卢勤老师说：用大的孩子是个人物——育儿实战和觉察日记

作者：张文静

• 01

我在客厅整理准备废弃的书本时，不小心，胳膊碰到靠墙堆积的麻袋。五六个麻袋堆得有点高，地面倒数的第二个麻袋可能是因为我轻轻地一碰，居然裂了一个口子，里面象盐一样的东西流水般酒了下来，且不停地洒着。

我本能地蹲下来，一边用双手接着，一边大声喊着孩子来帮忙。

浩浩从房间出来，一看这情景，快步走过来。“老妈，你快让我开，我来。赶紧去洗手，下次不要用手接这些东西（我俩都不清楚这白哗哗的东西到底是啥，他怕是啥化学品伤到我。难不成因为他是化学课代表，对此很敏感？）。”

看着这一堆麻袋有些重，估计我是拎不动了。所以我起身让开，到旁边去洗手。

洗完手站在旁边观察，只见孩子转身到厨房拿了扫把和簸箕，把洒落物扫进簸箕里，后又小心翼翼地用透明胶把麻袋的裂口处一条条封起来。

看着他专注的样子，甩手老妈——我刹那间有一份幸福感。

打扫完现场，他又去忙着写作业了。当时，我有一些小感动，那一声“老妈你让开，我来。”体现了孩子满满的担当和对长辈的爱护。

当然，我也看出他对我有几分无奈，在他眼中，我是添乱型老妈。但毕竟是自己的妈，我有啥事，他也免不了会帮我做缮后处理。

不知道是我的无能，还是因为他渐渐地长大懂事，现在，他有时也会照顾我了。

比方说，有时我们一起出门，走路或骑车时，他会说，“老妈，你走我前面。”因为在他看来，我更让他不放心。

他小时候，我总是让他走在我前面或是左边离马路远一点的方位，因为这样我觉得孩子安全些。

没想到，长期的熏陶之下，斗转星移间，不知道啥时候我俩开始换位了，变成他总让走我前面，或是让我在他的视线内出行。

以前他小，我总怕他磕了、碰了，现在是他怕我丢了。在他看来，我是马马虎虎的妈，我走路有时东张西望，有时看看呆，有时会跟别人落下一大截，所以变成我让孩子操心了。

卢勤老师说过，宠大的孩子是个宠物，用大的孩子是个人物。这句话对我触动挺大，因为我以前对孩子使用不够，包办的太多，现在我要多用用孩子。

• 02

昨晚，孩子正在追剧，我打断他，请他帮助在网上定一个西瓜，让快递小哥送到奶奶家。

之所以这么做，一来是秉承着卢勤老师说的要多用孩子。二来是老人家如果知道是孙子给她定的西瓜会更开心，因为老妈对浩浩是从小就怎么看、怎么顺眼，看我哪哪都不入她的法眼。所以，孩子也明白我的做法也是让老人开心。三是因为想多给孩子一些为她人付出的机会，培养孩子的爱心。

孩子很配合地定了一个原价是70多元（会员价是50多元）的大西瓜给奶奶，然后打电话告诉奶奶，当天是立秋，给她买了一个西瓜很快就会送到，记着啃瓜。

我猜想，电话那头的奶奶接到外孙打来的电话，一定又是笑得合不拢嘴。

一般来说，孩子主要是由母亲教育抚养，母亲的教育是根的教育，是源的教育，其它教育是是苗的教育。

心理学从业者大多数流行一句话，孩子出问题，根源在父母。

大多数家长只知道心疼孩子，舍不得用孩子，这是爱的误区。

家长眼里如果只有学习的话，孩子反而会厌恶学习。真正的爱孩子，就先从舍得用孩子开始吧，不要总怕影响孩子学习。

一个人在被他人需要时，会更能体验到自己的价值感，进而产生强烈的责任感。还有，在用孩子的时候莫忘了多肯定哦。