看了初中英语语法的复杂程度，对后浪们产生了无限同情

初中英语语法难点一

初中语法都学啥？一句话，该学的都学得差不多了，体系庞大，难度高，细节多，对孩子们来说挑战非常大，一定要靠长期积累，绝对不能短期恶补。

首先，所有关于词儿的规则基本都学。拿刚才的语法总结截图来看，这里面所有的词性的相关知识都会挨个讲。

光第一类名词就包括下面这么多小类：

八大时态都要学。

孩子们就像是一个交警叔叔，就靠一双手，变换出20多种手势指挥交通，晕是正常的。

词的规则已经挺复杂了，句子的规则更难，咱们印象中的主谓宾定状补，宾语从句，状语从句，定语从句，都在初中学。

我印象中自己接触这么难的语法是在高中，原来初中的我已经承受了这么多。

初中英语语法难点二

雪上加霜的是，孩子们的语法书都是中文的，翻译过来的语法规则有的时候真的让人困惑。

这也是为啥我先给你们分享的是英语版的语法书，有能力还是鼓励大娃儿们用英语学英语语法，反而会明白很多。

还记不记得现在完成时和一般过去时一直是一大难点？表达过去发生的事儿，很难想到还有一个现在完成时可以用。

再看下面这个英语讲解，有没有觉得有了语境，两个时态的重点清晰多了？

尤其是第四条儿，我这个星期见过John，用现在完成时，因为说话的时候这个星期还没结束，我上个星期见过John, 用一般过去时，因为上个星期已经结束了，区别一下就清晰了。

KET语法和初中语法对比

之前有一位爸爸留言，他听说KET的难度到初中，想看看KET语法和初中语法的难度对比，正好在这篇一起写一下。

先来个直观的词汇量对比，初中的词汇量是1600，KET之前要求是1500左右，改革之后难了一点点，得到1800，所以KET至少是中考难度。

再来看两篇同类型的阅读题，对比一下难度和考察点。

上面的是中考题，下面的是KET真题，从长度上看，都是150-160字之间。难度不相上下，对孩子来说，整体故事能理解，可能有个别难词。

再来看选项考察方向，第一个是中考（我只从15道题里截了5道举例），第二个是KET。

相同点，都会考近义词辨析，比如中考里的38和40，（一共有15道题，我只截取了5道举个例子），KET几乎所有的题都在考近义词辨析。

不同点，中考会考语法，题里的36，37，39包括了过去分词作定语，介词搭配还有动词时态。

KET的这道完形填空里没有语法考察，如果这个空要填的是过去式，那三个选项都已经变成过去式了，孩子们辨析意思就可以。

但是，这道题没考语法并不代表文章不涉及语法，或者语法简单，KET的这篇文章，长难句不少，初中涉及的语法难点出现了好几个。

While引导的时间状语从句：

The students learn by helping staff in a real hotel, while their teachers watching them carefully.

从句套娃，加复合句，加被动语态，加现在完成时，集合在一个句子里：

Some British people may think that a hotel run by students is a rather strange idea, but many visitors say that Wivenhoe is the best hotel they have ever stayed at.

要是按照拆分句子结构的讲法，这一句就得讲上半节课。

看了这些题，感觉应该多理解一下孩子们，小小的人儿，每天真是挺烧脑的。

语法分析我也学得很好，要是让我总结拆解句子结构的步骤我也讲得很清楚，但是我自己觉得英语不应该这样学。

想想咱们小时候学语文，也是多读名家名篇古诗词，不是每天分析句子成分和结构。

英语也一样，我还是建议孩子们多阅读，增加词汇量，培养语感，真正体会到读到一个故事的乐趣，读一首诗的美。