幼儿园“小学化”被叫停:幼升小最重要的能力,后悔知道太晚了…

幼儿园“小学化”被叫停:幼升小最重要的能力,后悔知道太晚了…

让孩子爱上阅读,必将成为你这一生最划算的教育投资。那么最早的教育投资就是从念绘本开始。——毕淑敏


前两年,教育部出台了新规定:禁止幼儿园教育小学化


规定幼儿园禁止以集中授课形式,进行汉语拼音和汉字读写训练、数字书写运算训练、外语阅读及书写训练。


不少家长急坏了,这也不教,那也不教,上了一年级怎么跟得上?


很多家长为了孩子在一年级时能快人一步,火急火燎地为她报拼音认字速成班,为了在拼音和认字上不掉队也是煞费苦心。


即便如此,在幼儿园,孩子们看起来都差不多。可上了一年级之后,还是会有非常明显的差距。


有的孩子能说会道,丰富的语句信手拈来,对老师说的话轻松理解并正确做好;


而有的孩子却连清楚地表达都成问题,甚至不能很好地理解老师说的话。尤其在看图说话、组词造句、段落理解,差距甚远!


阅读是拉开孩子差距的关键


美国堪萨斯大学的贝蒂·哈特与托德·雷斯利博士做了一项研究,结论让人大吃一惊。


实验将42组正常家庭按经济水平分为专业人员家庭、工薪家庭和福利家庭。


专业家庭最注重孩子词汇的输入,福利家庭基本顾不上孩子词汇语言的培养。


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当这些孩子长到3岁时,专业家庭孩子的词汇量已经达到1100个,而福利家庭孩子词汇量只有525个。


研究结束时,他们的智商分别是117和79。


词汇量构造了不同大脑,间接影响到孩子智商。


这个研究证明:幼儿时期,造就孩子不同人生的并不是房间里的玩具,而是他们头脑中的词汇量


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幼儿时期绘本阅读带来的巨大能量是可圈可点的,或许不能立刻出成绩,但坚持下去,它给孩子带来的变化是惊人的。


早在3岁左右,你就会发现3岁前常读绘本的孩子和其他孩子之间最大的不同是——词汇更丰富,表达更流畅,想象更丰富


而到了让众多家长为之劳心劳力的小学语文,你又会发现,那些幼儿时期看绘本的孩子,看图说话的能力、写作文的能力,明显高于从来不曾亲子阅读的孩子


那些幼小衔接班不会教的事


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幼小衔接班能让孩子迅速背熟拼音和生字,但是没有办法让孩子培养出语感、词汇量和想象力。


而这些将反映在一年级的考试题里,语文的组词、造句、阅读理解和看图说话,数学题里的看图回答和应用题等题目。


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从一年级第一学期的学习来看,毫不夸张地说,缺乏阅读量积累的孩子,连考试题目都会看不懂。


所以,当你在为孩子看不懂图片,写不出句子而恨铁不成钢时,记得回头看看,在孩子成长的道路上,是否错过了一些重要的事情


反观那些幼年时期就坚持阅读绘本的孩子,为什么就能顺利通过幼小衔接这个坎儿呢?


阅读是幼升小的第一起跑线


很多人都在推崇的绘本阅读,是因为它确实在孩子的成长过程中扮演着绝对重要的角色。


掌握丰富的词汇量,惊人的语言表达


经常听一些人抱怨孩子说话晚,有的孩子一岁多已经会表达词汇与短句,而有的孩子直到3岁才开口说话。


这其中有一点不容忽视,就是家长在陪伴孩子的时候,是否运用了大量的语言互动、词汇的输入


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高质量语言输入的途径之一便是亲子阅读。尤其孩子2岁左右将迎来语言爆发期,绘本阅读有利于孩子顺利赶上语言大爆发。


而表达能力上的优势不仅仅是眼前这几年,它将一直持续下去,受益终身。


帮助孩子建立丰富的情感体验


绘本以大量充满色彩的图画展开各种故事情节,生气、喜欢、勇敢、伤心、快乐…这些情感,越早引导孩子认知和表达,对孩子的心理发展越有好处


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如果家长能够在讲绘本增加代入感,从语气、动作上尽可能地夸张以吸引孩子注意,他将更容易去体会各种情感,从而学会认知和表达自身的情感与情绪,让亲子沟通上一个台阶。


促进亲子关系更加稳固


每天坚持陪孩子讲绘本的家长,必定有利于亲子之间建立稳固的、安全的、相互信任的关系。


当源源不断的绘本趣味灌输给孩子,他的童年变得更加充满力量与温暖。


当他的疑惑与好奇心得到了回应,他对爸爸妈妈的信任也在逐渐增加。


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孩子在日常生活的实践中还会常常联想起爸爸妈妈给他讲的那本绘本。


我家宝宝2周岁半了,他看到帮别人补牙的牙医时,会立马告诉我《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》,相信此时他的脑海里已经浮现出了书中的故事情节以及妈妈给他讲故事时的语句。


从小养成阅读习惯


有一句话说:不爱阅读的孩子,是潜在的差生


从小带孩子读书,在孩子心中播种下一颗爱阅读的种子,是父母能够给到孩子的最好礼物。


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功利地看,是为了给孩子将来打好学习基础做准备;而从长远来看,却是在丰富孩子的精神世界和人生格局。


阅读的这些好处,将让孩子在幼升小,甚至小升初的转折点上事半功倍!


阅读:滋养人,兴民族


有一个犹太人的故事是这样的。


在犹太人种族里,当他们的孩子刚刚懂事的时候,孩子的母亲就会将蜂蜜滴在书本上,让孩子们去尝一尝书上的那一滴蜂蜜的味道。


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从第一感观和知觉上,让孩子就懂得蜂蜜是甜的,书本也是甜的道理。


使人从小就像爱吃蜂蜜一样爱啃书本,在幼小的心灵上打下热爱读书学习的烙印。


难怪犹太是世界上最聪明的民族!


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从小养成阅读习惯的孩子真的是一个宝藏。希望所有的家长都能早日认识到它的重要性。这不仅仅是关系到某个孩子的未来,也是整个国家整个民族的未来。


试想,当大多数孩子都坚持从小阅读,全民素养、精神层次都将有一个巨大的跨越。


阅读,就从现在开始吧!


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页面更新:2024-02-19

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