度过可怕2岁，经历神奇3岁后，4至5岁我的基础发育及看护与喂养

不知不觉，我都已经4岁了。

4岁的我好奇心更重，对什么都有兴趣；

4岁的我比起3岁时的安静，又开始了新一轮的“好动”；

4岁的我情绪更加波动化，稍不顺意就开始呜呜咽咽地闹情绪；

4岁的我喜欢说一些粗俗的话，观察大人不知所措的异样表情；

4岁的我可能会说谎话，避免自己得到大人的惩罚；

4岁的我内心充满无穷想象......

我的生长记录

四肢能力发育

我的协调能力和平衡能力已经接近成年人。

我可以用各种类型的笔写字、画画；

可以剪纸做手工；

可以用轻巧泥捏造型；

可以垒积木搭建想象中的东西……

我可以跑、可以跳、可以不用扶扶手上下楼梯、可以跟人拉手转圈圈……

我渴望有机会证明自己的实力和独立能力，因为我长大了。

语言发育

我的词汇量可以达到1500个单词，到5岁时还将增加约1000个。如今，我可以讲清我想要什么？今天发生过什么？

不过，我可能会有些不礼貌的行为，如讲粗俗的话。

当我让你“闭嘴”时，你不要大惊小怪，想想你自己是不是也常这样说。

想要避免这样的话语，那就请使用礼貌用语做引导喽。

当然，我不喜欢说粗话，我更喜欢正常的交流，可你却觉得我话很多，跟“话唠”似的。

当你想要忙于其它必须要完成的事情时，你可以引导我将讲话的欲望转移到其它。

不过，我还是希望你放下手上的事情，和我认真的对话。这样会提升我开口讲话的欲望，而不是降低我说话的积极性。

认知发育

我探索很多基本概念并逐渐明白概念的具体意义。

如一天分为白天和晚上，白天还可以细分为上午、中午和下午……

我会在某些方面表现出特殊兴趣和天赋。如舞蹈、绘画……

社交发育

我有了真正的“最好的朋友”，这个朋友可不是我假想出来的。

通常情况，我会和住在附近的或者一起上幼儿园的、经常见面的小朋友们成为朋友。

其实，别人的家的孩子对我的想法和行为还是稍微会有些影响。

我会观察她/他的处事方式并进行模仿，甚至我会违背我的家庭一直教导于我的行为规范和准则。

我发现，除了原生家庭中所学，世界上还会有其它不同的价值观和观点。

情感发育

我会站在对方的角度去思考。

看到别人受伤或难过，我会表示同情和关心。

同时我会逐渐学习挑战“权威”，以试探我的独立程度。

当我不愿意做一件事情而被迫做时，我会用粗鲁的行为表达我的不满，如果大人的反应越大，我的这种不良行为可能会持续的越久。最好的方式就是简单的告诉我，这种行为不好，并转移话题。

另外，我开始显示出对性别差异的强烈好奇，对同性和异性都很感兴趣，甚至可能我还会玩弄自己的生殖器。

其实，我真正想要知道的是男和女之间身体有什么不同？大人理应用简单和准确的术语来告知，千万不要觉得难为情或尴尬。

我的基本看护

吃饭

我已经进入学龄期，学龄期的孩子理应与其他家庭成员吃一样的食物，但是要保证4大类食物的均衡摄入。

与此同时，爸妈限制甚至禁止我吃垃圾食品。

我学习了餐桌礼仪，比如嘴巴里有东西是不能说话的；

擦嘴要用纸巾；

不能吧唧嘴；

坐着吃饭要有坐的样子……

睡觉

我对时间有了清晰的概念，我能够响应家人给我安排的时间表，包括学习、看电视（20-30分钟为宜）、洗漱、穿睡衣、找明天要穿的衣服、听故事等。

为了避免我的夜间兴奋，我会早早的上床，在床上进行未完成的事情，如讲故事、做运动等。

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