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父亲的陪伴是孩子成长的重要一环

豆瓣评分8.4分，62人评价

从哈佛大学、哥伦比亚大学到沃顿商学院，教育家刘墉的一双儿女均从世界名校毕业，成为优秀的社会人才。在刘墉教育理念的影响下下，他的孩子可以有好胜心，但也要有宽阔的胸怀；可以样样拿第一 ，但也能够快乐地读书。他不仅成功地培养了自己的儿女，还通过传授四十余年亲子教育的成功经验，为海内外的几代家庭提供了正确的参考。

1.为什么会推荐这本书？

跟朋友聊天，我们聊到了对老大老二两个孩子的教育，他说现在对老二怎么看都喜欢，看到的都是优点，觉得一切都是可以容忍的。

我们说为啥同样是女儿，态度就截然不同呢？

他给出的答案是：自己的年龄大了，心态变了。

我当时就想到了刘墉的这本书，他说到自己对大儿子和小女儿的要求很不同：

当我儿子出生的时候，我才进入社会，每天张牙舞爪地出外打拼，回家当然对儿子的要求严；但是今天，我已经半百，动作和缓了，心情平静了，处世圆融了，因为自己逐渐往老走去，对生命也更为尊重了，当然对孩子的态度也会不同。

2.这本书是什么背景情况？

刘墉有一双儿女，长子刘轩是七十年代初生人，长子出生时刘墉也不过二十出头，才走进社会；小女儿刘倚帆生于八十年代末，比哥哥小十七岁，更像个典型的“九零后”，彼时刘墉已经年过四十。

起初教育儿子时，刘墉绝对称得上是位严父，和大部分做父亲的一样不与儿子过分亲密，希望儿子在严格的教育下长成一个成绩优秀、品德高尚且勇敢自立的人。

在儿子眼中，刘墉要求儿子要样样尽力争第一，做个不怕苦、不怕累、不怕痛的男子汉。他对儿子说：“你必须成功！因为你不能失败！”后来，刘轩到美国上中学，由史岱文森高中考入美国顶尖名校哈佛大学。事实证明，刘墉的教育很成功，他把儿子培养成为了一个优秀的社会人才。

教育小女儿刘倚帆时，刘墉却用了不太一样的方法。他在《刘墉家书：做个快乐读书人》中说：“对不起，跟我以前写《超越自己》《创造自己》《肯定自己》比起来，我这本《做个快乐读书人》好像太宠孩子了。”

但了解过刘墉的小女儿就知道，刘倚帆从小在美国长大，接受美式教育，高中时以第一名的优异成绩考入美国长春藤盟校哥伦比亚大学新闻系，同样是个优秀的孩子，并没有输给哥哥。

哪个家长不希望自己的孩子不快乐呢？那我们一起来看看刘墉的方法。

3.刘墉是这样教女儿的

（1）把书读活

书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。
那活的学问又好像“种子”，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌、常常施肥，才能长成果实。

如果你根本不把种子拿出来，或播完种，却忘了，任它自生自灭，长一大堆杂草，是不可能有好收获的。

他不要女儿拿第一。只希望她做个快乐的读书人，而且快乐地读、快乐地用，常常温习、常常思索。他希望女儿每星期只读一两本书（而不是只图数量），却能在读完之后提出很多自己的想法。

（2）处事的五个原则

读书和处事是同一件事，目的都是未来可以在社会上发挥自己的光和热，能和大家和谐相处。为人处世最重要的，刘墉认为有这样几点：

◆ 诚诚恳恳做人；

◆ 积极地认识这个世界；

◆ 发挥自己的爱心；

◆ 有同理心；

◆ 害人之心不可有，防人之心不可无。

（3）要孝顺长辈

刘墉跟女儿说：

如果你希望爸爸妈妈也能活到很老很老，你就要用你爱奶奶、公公和婆婆的行动来证明——让爸爸妈妈知道，即使有一天我们老得不能动、老得会尿裤子，你还是会爱我们、照顾我们。而且，你会教你自己的小孩爱我们，如同爸爸现在教你要爱奶奶、公公和婆婆一样。

成长就是一种关怀，比成功更重要。我们无论环境如何，总要努力上进，就算因为条件不好，不能像别人一样有了不得的成绩，也要“开自己的花、结自己的果”。五色图书，五彩人生，周一蓝色学习日快乐！悦读者：花扶

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