教育思考：教育孩子的智慧原则

读郑委老师《父母做对了，孩子才优秀》第3章，提到的是教育孩子的智慧原则。作者认为，这是教育孩子的唯一方法。

首先，作者提到当我们遇到孩子的问题时，大多数的家长总是第一时间使用要求、表扬、批评、讲道理这4种方法来解决。

作者认为这4种方法是中国家长掌握的最熟练，最应用自如自认最正确的教育方法，但实际上这是最可悲的方法。

原因在于这4种方法都是动嘴的教育，而动嘴的教育方法是最低级的教育方法。

回顾我们对自己孩子的教育，是不是每当孩子出现问题的时候，我们的第一反应都是动嘴的教育？

当孩子出现问题，我们大多数的家长都会急着去批评他，会给他讲道理。

但是实际上批评有用吗？讲道理有用吗？许多时候都是没有用的，甚至可能会出现反作用。

比如我先前写过的手机问题，很多孩子都容易沉迷于手机，当我们发现孩子沉迷于手机的时候，是不是很着急？是不是脱口就会批评孩子？

直接粗暴的家长会直接骂孩子一顿，让孩子不要再玩手机了。稍微耐心点的家长会给孩子讲大道理，说玩手机会耽误学习等等等等，然后也告诫孩子不能玩手机了。

但这样的说理，这样的批评，要求有用吗？很多时候是没有用的。所以我们一遍又一遍的去说，一遍又一遍地批评、要求，最后败下阵来，而孩子还是机不离手。

那么聪明的家长会怎么做呢？聪明的家长会采取智慧的原则。

作者认为智慧等于找原因+想办法。

当我们遇到孩子的问题时，首先家长要闭上嘴，停止我们前面所说的批评、表扬、讲道理、提要求。

这样，我们才能静下心来去想孩子的问题是什么原因造成的，应该用什么办法帮助孩子。

或者，家长跟孩子一起分析问题产生的原因，一起探讨该怎么去解决问题。

还是前面所提的手机问题，我们第一步要做的就是和孩子一起分析他为什么爱玩手机，为什么离不开手机？

原因自然很多，列举如下：

1、孩子学习不好，落下课了，学不进去，只好玩手机。

2、孩子厌学，觉得学习没有意思，没有用。

3、孩子在现实中没有得到关爱，在游戏中可以得到关爱。

4、孩子利用手机来与父母做对抗。

5、学习太累了，用手机玩游戏来放松。

自然，原因还有其他的，这里只是简单列了几个。

那么找到原因之后，我们就对应着原因想解决的办法。

如第1点，孩子是因为学习不好，拉下课，学不进去才玩手机的，那么我们就要帮孩子把先前拉下的功课补起来。

第2点，孩子厌学，觉得学习没有用，那我们就要帮孩子明白学习的作用是什么。

第3点，没有得到关爱的孩子，我们就要在日常生活中更多地、更全方位地去关爱孩子，让他知道我们父母都是爱他的。

第4点，手机是孩子用来与父母对抗的工具，那么我们就要找到孩子为什么与父母进行对抗，解决了这个问题孩子才会放下手机。

第5点，孩子用手机是用来放松自己的，那么这样的孩子我们需要跟他一起制定玩手机的时长。

看，不同的原因就会有不同的应对方法，如果我们只是一味的去批评，去要求，孩子即便听了我们的话也无所适从，没有办法去解决自己的问题。

所以，真正智慧的家长应该重视智慧原则，教育孩子时，遇到任何问题都要注意去找原因、想办法。