孩子在桂林私立小学读书是一种什么样的体验？

我家孩子读小学，之前在公立学校读书，后来转学到桂林的一所私立小学。桂林小学阶段，私立学校只有少数的几所，很多人都好奇孩子在桂林就读私立小学是一种什么样的体验，我下面给大家分享一些我的观察。

孩子在桂林就读私立小学五年级。在双减政策出台之前，学校有很多作业，双减政策之后，学校根据教育局的通知，严格执行小学生的五个管理：作业、睡眠、手机、读物、体质管理。现在的作业少了很多，每天基本上一个小时就可以完成作业。

桂林这所私立学校的老师很友好，家长会上老师会谈到几乎每个孩子，学科表现不太理想的同学，老师也会表扬。比如孩子的体育很好，孩子很热心班级里的事，午餐帮助老师收餐具之类的也会受到表扬。家长跟学校老师沟通孩子的学习，老师总是很耐心地回复。并且还解释说，欢迎家长们跟老师沟通、交流孩子的学习等情况，如果因为老师很忙没有及时回复家长们的微信，就多发几次给老师。

孩子四年级之前，就读广西H市的实验小学，这是一所公立小学的老师，老师就没有那么友好。这所公立学校的家长会，老师直接公布每一个孩子的成绩，学习之外的情况，很少跟家长沟通。记忆最深刻的是，有一次老师在班级群里，发了一张全班的照片，同学们坐在教室前面的台阶上，很整齐。后来，我了解到，照片是摆拍的，老师不允许孩子在课间休息的时候在校园玩耍，说是担心孩子受伤。以前只在新闻中看到这样的报道，没想到“因担心孩子受伤，而不许孩子玩耍”的事是真事。也有写不完作业，不许吃午饭，或者不许上厕所之类的事。

桂林这所私立学校的课程很丰富，语数英都很重视，包括体音美课程都上足课时，竟然还有书法、国学和茶艺。孩子非常喜欢茶艺课，可以学习泡茶的礼仪，还可以品尝到各种茶，有果茶，花茶等等。课后的托管班也很丰富，有编程、军事，烘焙，小发明等等。军事课会每个同学发一支玩具枪的那种，小发明会让孩子们做水火箭。班主任老师还要求每天要在操场跑步3到5圈，老师的理念是会运动的孩子才会学习好。疫情发生之前，学校会组织春季和秋季的研学之旅，把孩子们带到桂林的景点或者爱国主义教育基地参观、游览、学习。

班级里同学们的座位是真正的不定期轮换，不像在公立小学的时候，说是定期轮换，其实只是做做样子。班级学委、班干的选择也是真正搞选举投票：孩子自己先给班主任老师写一个意愿单，然后向全班演讲自己希望做数学课代表还是文体委员，讲自己为什么适合做这个班委，还讲自己会怎么做。总之还是比较公平合理，几乎每个同学都有机会。

这些只是我的观察和了解，也仅仅是个人体验，不具有普遍性。

希望各位看官分享一下孩子在桂林的公立小学读书是一种什么体验，欢迎留言。