实外新晋特级教师李燕林，三尺讲台始终是她心之所向

一部卷帙浩繁的世界 最初，都由良师开卷

今天让我们一起走进

实外新晋特级教师

李燕林老师

人物简介

姓名：李燕林

教龄：24年

职称：中学高级教师

任教学科：体育

荣誉称号

1、成都市特级教师

2、成都市学科带头人

3、“四川省何为名师工作室”核心成员

4、四川省健美操先进个人

5、2019年荣获全国名师工作室发展建设成果特等奖，优秀课例《功能性训练》荣获全国名师工作室联盟优秀课例一等奖

生活中，她温婉贤淑、知性优雅。

运动场上，她活力满满、英姿飒爽。

她热爱诗与远方，三尺讲台却始终是她心之所向。

深耕教育多年，她始终坚信，欲文明其精神，先自野蛮其体魄。

执教二十余年，她潜心教研，没有一天放弃过，对专业的精进和追求。

满园桃李、累累硕果，正是她获评新晋“特级教师”，最有力的证明。

李老师感言

人与人之间的信仰，大大小小，不尽相同。看到不一样的世界，做着不一样的梦。

历经无数个春夏，看到绿茵场上那些斑驳光影，我更加笃定：“今生做体育老师，也要站成永恒。没有疲劳的姿势，一半在场上拼搏，一半在风中清扬；一半洒落汗水，一半沐浴阳光。从不骄傲，不断寻找。”

在每次体育课结束后我都会进行自我反思，从中发现每堂体育课重难点把握的偏差，体会备课和实践的不同，从而改进修正。正是一次次的实践与反思，我才更加明晰教案应该如何微调，运动量是否科学合理，学生掌握的程度是否符合预期。

体育老师常被贴上“头脑简单、四肢发达”的标签，一些老师也疏于练习，加之不愿尝试，错失了将经验与体悟付诸于笔端的机会。其实，作为体育老师，只要平时认真准备，用心上课，尤其是在公开课和专业集体培训后多感悟、多总结，常会有许多值得记录下的心得。只要用心观察，就有选题可研；只要付诸行动，就有机会进步；只要不断总结，就有新的造诣。

如果觉得写论文比较吃力，可以从即兴随笔、教学案例开始写作。自己课堂的感悟和体会，以及小小的反思，这类文章并不复杂，只需要体育老师用心去体会，注意去观察，然后把它总结出来。

2018年，我写了一篇题为《体育课是培养学生遵守规则的第一课堂》的文章，与四川省特级教师何为老师分享，他回复我：“写得好，类似这类心得，如果收集在一起，就能展现未来体育教育的根和灵魂，多写一写，叠加起来，传播出去，体育人就不会在课堂上无所事事。加油！期待你的下一个观点。”这种来自体育同仁的肯定和支持，给予了我莫大的鼓舞，激励我继续写下去。

当代的学生获得专业知识的渠道很广，知识更新的频率也越来越快，这也为体育老师与时俱进地“求变”提出了新的要求，我们需要保持一贯的优势，反应快、奔跑快、行动快！

有人说，在这个世界上，如果有什么事情是你愿意不计回报去做的，那就是你喜欢做的事。兴趣、爱好、特长、事业，这四项若有一天能够齐头并进，那真是人生之幸事。

庆幸，我找到了心之所向。

李燕林老师教学科研成果丰硕，先后主研国家省市区级规划课题6项，成果获奖3项，论文发表或获奖共20余篇，完成独著1部，参与专著编写3部，开展省、市、区级各种讲座30多次，为四川省广大基层体育老师树立了榜样，让更多的一线体育老师看到了努力的方向。

李老师有着深厚的专业知识、过硬的教学本领，带着自己对体育事业的热爱，刻苦的研究精神，坚持课后反思，关注学生心理，影响着一批又一批的学生，更是我校青年教师学习的榜样。

再次祝贺李燕林老师，荣获“特级教师”称号！