家长注意：不可忽视的幼儿园"冷暴力"让孩子越来越自卑

每年开学季临近，很多孩子第一次离开妈妈的怀抱去幼儿园学习，所以希望很多家长能提前为孩子们做好准备，在幼儿园度过愉快的童年。

妹妹家的孩子去年上了幼儿园，当时家人为了孩子提前准备了很多上学的事情。

例如，暑假时希望孩子上幼儿园的早期教育班，让孩子适应幼儿园生活。

后来孩子开学后适应得很好，但没过多久就突然不想上幼儿园了。

这让妹妹一家感到很奇怪，因为孩子以前对幼儿园生活很满意，为什么现在突然不想去呢？于是家人联系幼儿园老师，问孩子在幼儿园发生了什么事。

原来幼儿园里采用了鼓励红花的制度，孩子们每天上台表演节目，知道做得好就有红花。

但是她家的孩子性格比较内向，五音不全，每次演出节目都得不到红花，时间久了孩子们就不想上幼儿园了。

事实上，这种情况在幼儿园里很常见，也是一种很容易被忽视的“冷暴力”。虽然看起来不像是打孩子骂孩子，但孩子的心受到了伤害，甚至产生了与幼儿园相抵触的感情，家长们应该注意。

除此之外，在幼儿园里孩子们容易遭受的“冷暴力”也很多，家长们要多观察孩子们，以免他们受到伤害。

这三种“冷暴力”经常发生在幼儿园，家长们不知道就让孩子独自忍受。

“冷暴力”是一种无形的暴力，这种暴力会伤害到精神和心灵，从孩子的外表可以看出他们受到了伤害，但内心已经伤痕累累。

因此，家长可能会伤害孩子，因此要注意以下几种“冷暴力”。

1）被老师言语暴力

幼儿园的老师都受过专门的教育，但每个人都有自己的情绪，有时幼儿园的老师会因为自己情绪调节不及时而对孩子说不好听的话，如果孩子认为这句话是真的他们的心很容易受伤。

有些孩子可能是因为淘气，经常不听老师的话，老师很容易失去耐心，很容易对孩子说不好听的话。但是“一句好话在冬天很温暖，恶语伤人六月寒。“孩子听了这些话容易受伤。

2）被老师冷落

幼儿园里的孩子很多，但是每个班级安排的老师数量可能并不能时时刻刻地关注所有的孩子，有时孩子们的需求无法回应，甚至会长期被老师冷落。

特别是孩子生理需要的时候，虽然有想去卫生间或者想喝水等生理需求，但是老师却对此置之不理，认为孩子有很多事情，这样孩子们在这种氛围中容易产生不好的情绪，对老师老师和幼稚园也感到反感。

3）孤立

孩子在幼儿园被同学孤立其实也是比较容易出现的情况，每个孩子性格都不一样，不能和大家成为好朋友，要么内向，要么就是家里被宠爱的孩子，和人交往时会出现一些障碍。

甚至还有因为不太会说普通话或穿不好衣服而被其他孩子冷落的孩子，这种无形的“冷暴力”会给孩子带来非常坏的影响和伤害。

孩子们说这种话暗示可能遭到了“冷暴力”，家长们不要忽视。

孩子在幼儿园遭受“冷暴力”是每个家长都不愿意的。

但是“冷暴力”与直接暴力不同，给孩子们造成的伤害用肉眼看不到，所以家长要仔细观察才能发现。

因此，当孩子做出以下行为时，作为父母要注意，因为孩子可能在幼儿园遭受“冷暴力”，所以才会做出这样的表现。

①忌讳谈论幼儿园

霍林儿童心理学教授说：“孩子遭受或经历不好的经历时，孩子的大脑会产生某种机制，让孩子不想再谈论与这种经验相关的事情。

家长发现自己的孩子，突然不愿意谈论幼儿园的事情，或者在提起幼儿园的事情时，发现孩子有意回避，要注意，因为孩子可能在幼儿园遇到了不好的事情。

②不想去幼儿园

妹妹家的孩子遭受了“冷暴力”，对学业感到厌倦也是孩子比较容易出现的表现。

因此，家长们可以稍微注意到，如果孩子们厌倦去幼儿园时，是遇到了什么问题，排除了其他可能性，大部分都是因为“冷暴力”。

因为孩子在幼儿园遭受“冷暴力”后，对幼儿园产生了不好的印象，出现了非常抵触的情绪。

但是家长们不知道理由，强迫他们去幼儿园的话，只会加深对这种学业的厌恶感。

③情绪、性格变化

美国加州大学的研究小组发现，一个人的内心受到伤害，情绪和性格上会发生变化。

因此，家长们可以观察自己的孩子，看看孩子的性格是否有变化，如果孩子的性格以前很活跃，突然变得沉默寡言，或者变得很暴力，极端的话，孩子会受到什么样的刺激而发生这样的变化。

家长怎样才能避免孩子在幼儿园遭受冷暴力？

孩子们遭受“冷暴力”后，各方面都有比较明显的变化，家长们应该重视“冷暴力”的预防。

因为孩子在遭受“冷暴力”后再想干预，可能已经晚了，所以可以通过以下几种方式提前做好预防准备。

要经常与老师沟通，家长要多与学校老师交流，及时了解孩子在学校的具体情况，家长只看孩子的情况，可能得不到很全面的信息，所以跟老师沟通，才能更好地了解孩子的行为。

另外，由于一位老师要照顾很多孩子，如果家长能多和老师沟通，可以让老师对自己的孩子更加在意，这在一定程度上可以避免孩子受到“冷暴力”的影响和伤害。

经常和孩子沟通的家长和孩子之间的沟通是必须的。虽然孩子并不能把自己经历的事情都说出来，但是家长可以通过和孩子的沟通来判断孩子是否遭受了“冷暴力”。

教育学家孙瑞雪说，如果孩子遭受“冷暴力”，在与家长沟通时，可能不会刻意回避某个话题，回忆受伤的事情。

因此，家长们可以通过平时的沟通来比较孩子的言行，分析孩子们是否遇到了难以应对的事情，并经常与孩子沟通，增进彼此的关系，给孩子以安全感。

教孩子自我保护是为了不让孩子在幼儿园遭受“冷暴力”或被欺负，家长应该教孩子如何自我保护。虽然还是个孩子，但从小就有这种意识，才会出现问题。时来运转

但是，树立自我保护意识并不是一下子就能树立的，家长们可以告诉我们如何在生活中的小部分保护自己。

例如，在幼儿园的时候，如何和别人建立良好的关系？当自己的利益受到侵害时，如何拒绝别人？这些都是孩子们应该学习的，也可以帮助孩子们更好地成长。

注意孩子的穿着和言行。其实很多家长都忽略了这一点。孩子上幼儿园并不是什么选美比赛，所以随便穿就行了。

但是每个人都喜欢和衣着整洁的人玩。如果孩子每天穿着衣服显得很脏的话，不仅不想让其他孩子交朋友，也会受到老师的讨厌。

有些孩子在外貌上看起来很好，看起来像个小绅士，但在言行上却很不可爱，甚至经常骂人。

这样的孩子也很难受到别人的喜爱，随着时间的流逝，很容易受到“冷暴力”。

因此，家长在孩子上幼儿园之前，一定要对孩子的着装和言行做好准备，如果存在这样的问题，就要及时纠正。

“冷暴力”的出现显然对一个孩子的健康成长有很大的影响，要想成为家长，必须尽量避免孩子受到“冷暴力”。

因此，在孩子上幼儿园之前，应采取最大限度地降低“冷暴力”发生概率的措施。

但是，如果孩子遭受了“冷暴力”，家长们一定要重视，及时掌握孩子遭受“冷暴力”的原因，沟通孩子的心理和情绪，尽可能地参与，避免孩子留下心理阴影。

孩子的成长的路上，需要父母为他们保驾护航，父母一定要多留意孩子，观察孩子的一举一动，让孩子快乐的成长！