对不起书包

这是一个很奇怪的话题，对不起书包！

我上小学的第一年，虽然我的数学轻松满分，但是语文成绩较差。主要是自己困惑在汉语拼音和地方方言的差异。

第一次期末考试，老师在讲台上放了两个书包。奖励给成绩最好的学生，虽然大家都说是自己的，但是给谁老师说了算。

最后的结果是给了我村H和邻村的L。

我对L印象深刻的是，上二年级的时候，她已经听不懂数学了，好像就是一团浆糊。当时不知道老师为什么把奖励给她。

在那时，我可以把难题做出几种做法时，老师生气地看着L：“你对得起书包吗？”

L气鼓鼓地回家了，直接就不念书了。也就是退学了，最后还是在她父母的强烈要求下上学，但是从此以后心不在焉。

当我回家把这个场景说给父母听得时候，他们从别人那里听来，得书包的两个孩子，都和老师的亲戚。老师当时发的奖励，是出于私心。

好像从三年级开始，原来得书包的两个人，都不让人说她们曾经得过奖励书包。她们自己已经主动地回避了这个曾经的光荣时刻。或许，这本身就是一个讽刺！

对不起书包，老师把发给别人的奖励，发给了自己的亲戚，原本是为了激励她们学习，结果是那么打脸，最后他自己气当众说她们对不起书包。

感言：合理的奖励，是对所有人的鼓励。奖励合理又公平，实际在管理中，对所有人的激励。奖励的不公，直接打击那些干得好的人。而在共有企业里，奖励往往成了一种变相的贪污。最后把那些有能力的人逼走！一个企业留不住人才，只能留蠢材和庸才，这个企业很难发展。这样的企业参与国际竞争，简直就是一个笑话。在国际舞台上就是丑态百出！

管理上讲究赏罚分明。奖励那些优秀的人，使大多数人向他们看齐。惩罚捣乱的人，告诫所有人，不安心就会有惩罚的。赏罚分明，是管理上的一种艺术。用的好的，可以事半功倍。如果，一个管理者，不懂这些，可以说就是尸位素餐。

道民氏感言2021年4月12日