宋馨阳光温暖神州 书信交流成绩斐然 解读留守儿童给宋馨妈妈的书信

宋馨阳光温暖神州 书信交流成绩斐然

——解读留守儿童给宋馨妈妈的书信

渭南基地 车艳

最近一段时间宋馨阳光心理教育蓬勃发展，各基地主任带领同学诵读宋妈妈《青少年人生格言》蔚然成风，可见宋馨阳光心理教育的实用性和操作性极强，效果显著 。诵读宋妈妈《青少年人生格言》，给宋妈妈写信交流，进入基地上阳光心理课是宋馨阳光心理教育的三大基本形式。我就给宋妈妈写书信交流的卓越成效来分享一下自己的体会。

一、书信交流的时代意义。

随着互联网的不断发展 ，人们越来越多地选择了快餐式的交流，写信这一古老的表情达意方式似乎逐渐在被淘汰。然而，书信代表了一个人的所悟所想，是一种酝酿许久的情思，它的魅力在于，当我们一笔一划的写出那些文字的时候，表达的永远是自己内心深处最本真的情感。我们能在具体的文字中感受到亲切温暖，通过鲜活的文字感受到对方的温度。就像好多孩子都给宋妈妈写信中写到了“亲爱的宋妈妈。听老师说又要给您写信，我感到非常的兴奋，非常的高兴”。 宋会长20年如一日，用心、用情、用爱无私付出，关注关爱留守儿童和青少年的健康成长。孩子们在宋妈妈的《青少年人生格言》引领下，正朝着阳光，自信的方向发展。他们纷纷拿起手中的笔，向宋妈妈汇报自己生活、学习中的进步和收获。可见书信交流这一方式有着不可替代的效果，有着积极的时代意义。

二、书信交流的重大价值。

6月17号下午，我去合阳第三中学李毅刚主任的阳光心理基地做过一个调研， 孩子们一致表示特别喜欢用书信这种形式来和宋妈妈进行交流，向宋妈妈倾诉自己内心的感受。

第一， 在书信中可以开心地分享自己的收获 。

大部分同学都说几乎没有给家长写过信，但喜欢给宋妈妈写信，因为她们愿意和宋妈妈一起分享自己的成功和进步。可见宋馨阳光心理教育深入孩子们内心，直击孩子心灵，孩子们对宋妈妈的热爱是由衷的，是发自内心的；宋妈妈对孩子们的关爱是真情真爱。我给大家读一封赵雅洁写给宋妈妈的信。

亲爱的宋妈妈：

您好！

在刚开学的时候，我不知道一班每天都会拿着一张粉红色的，名叫宋妈妈《青少年人生格言》的粉红纸到底在干什么，直到一次偶然地听到了您的名字，当机立断，回家一定要查一下您的个人资料，大概的了解了一下您，还知道您被称为“中国公益人物”，使我很受感触。决定也想向您一样心怀爱心，同时还做下了一些公益事:会经常将自己小了的衣服和家人们不经常穿的衣服，清洗消毒，匿名捐赠出去。还把一些阅读完的书籍捐出去，还会在手机上给一些贫困地区的孩子的营养费进行捐助。

宋妈妈，以前我只是通过李老师的朋友圈来了解宋妈妈《青少年人生格言 》，但是2021年5月7日，我中午接触到了宋妈妈《青少年人生格言》，截止今日已经40多天了！俗话说:“21天养成一个好习惯”宋妈妈《青少年人生格言》不仅仅是人生格言，更是成功格言。它让我每天身体充满满满的正能量，满腔热血，学习上也有了干劲，这也是我的成绩突飞猛进的主要原因。

宋妈妈《青少年人生格言》中，我最喜欢:“我相信自己，我们战胜自己!”它让我懂得，生而为人活着，活出风度，活出风采，活出风格。自信的春风拂在哪里，哪里就春回大地，自信的光芒照在哪里，哪里就豁然开朗。真正的绊倒千里马的不是崇山峻岭，而是柔软的青草。

宋妈妈《青少年人生格言》，读起来朗朗上口，通俗易懂却又给予人力量，我能成功！我一定能成功！我是最棒的！我最优秀 ！

祝您身体健康 万事如意

七年级二班：赵雅洁

看得出孩子这封信写的很用心，她和宋会长虽然只见过一次，但宋会长的人格魅力和心里教学成果已深入孩子的内心，并且在宋会长感召下也践行了公益捐助，这就是我们阳光心里教学的成果，激发孩子内心的善良美好。

蔡雨桐说在书信中可以透露自己内心最真实的想想法，自从上一次宋妈妈来给他们讲了阳光心理课，她觉得宋妈妈是一个特别值得敞开心扉去对待的慈祥的长者；侯欣怡呢，也讲到了宋妈妈很和善，她特别信任宋妈妈，所以愿意敞开心扉去和宋妈妈分享自己的收获，所以呢，大部分同学都乐意在书信中和宋妈妈来分享自己的收获，感恩宋妈妈。

孩子们非常乐意和宋妈妈来分享自己的喜悦，这只是表象，表象背后的真相是宋妈妈能给予孩子最真诚的爱和欣赏，这正体现了宋馨阳光心理教育精髓。

第二、在书信中可以大胆地倾诉自己的烦恼。

在我们的交流中，有几个同学哭得特别伤心，一个是马天骄，一个是侯佳怡。

敬爱的宋妈妈：

您好 ！

在生活里，我们碰到的一切美好的东西，都是以秒计算的 。时间在弹指间流过，又是一年匆匆毕业季 。这或许是我在初一这美好的年华中，最后一次给您写信了。

以为还有数十天我们七一班，这个团结友爱的大家庭，也就是宋妈妈深爱的阳光班，就要散伙了 。

在接触宋妈妈的这年里，我受益匪浅，懂得了怎么处理人际交往，人际交往的重要性，成功的秘诀，怎样培养情商等等 。

以及宋妈妈给我们青少年编写的宋妈妈《青少年人生格言》，改变了我的性格，现在活泼开朗的我，很受同学们的欢迎。

还记得李老师曾说过：生活中许多不起眼的，微不足道的事，但只要养成习惯，坚持去做，就是伟大的。

宋妈妈《青少年人生格言》，从去年9月26日起开始诵读，从开始的拿着格言朗读，再到甚至背过，最后的炉火纯青。

每一个进步，都是大家的成长，至今，我们已经坚持二百六十四天啦！

宋妈妈，每一个点点滴滴都想与您分享。

在给宋妈妈写的这几封信中，我与您分享了许多和爸爸妈妈都说不出口的话，我十分信任您，但在与父母相处的过程中，有一个令我十分不能理解的问题，时不时每个家长都喜欢翻看孩子的手机，不用多说，我的妈妈——金女士就是这样一个人，但同时，不能理解她这样的做法，我又能明白她的良苦用心，她也是被生活折磨怕了，她希望我将来不要走她的老路。

我知道，我也能明白。但我不止三次给她说道：手机是人的第二个隐私，我不会乱交友，我有分寸，可她不听。当然这也不代表我不喜欢她，我不爱她，只是对她的某种行为的否定罢了。

宋妈妈，您很伟大，您帮助了那么多孩子，同时，我也是被您帮助孩子中的其中一员。

宋妈妈，感谢您！在我选择人生的初中时期，宋妈妈给予我迷失方向时的一个指南针，我感激您！

时间过得真快，让人不知所措，我会将您的宋妈妈《青少年人生格言》放在人生的两侧，她会鼓励着我继续前行。

此致

敬礼

青少年阳光班：马天娇

这封信很令人感动， 孩子把自己的烦恼和忧愁分享给宋妈妈，看得出孩子们是非常信任宋妈妈的。这种信任是建立在宋妈妈对孩子们心理的理解和尊重的基础上的。我们智慧的宋会长能和孩子们共情、同频，若没有丰厚专业的心理学知识和博大的爱心，是难以做到这点的。尊重、理解正是宋馨阳光心理教育的核心。

宋妈妈《青少年人生格言》不仅是当代青少年的精神食粮，更是疗愈当代青少年心理创伤的一剂良药。

第三，在书信中可以表现出最真实的一面。李建华和雷柏冠同学一致认为写信可以缓解面对面交流时的那样一种紧张和拘束，能够更真实地来表达自己的想法。赵文哲说写信的时候，会比语言交流更认真，不随意。他们都觉得宋妈妈这样的关心我们，我们就应该真诚的去回报她，要向宋妈妈表现出自己最真实的一面，而这最真实的一面，用书信来表达是最好的一种形式。

鲁嘉艺是一位黑黑瘦瘦的男孩，他一直由自己的爷爷奶奶和姑姑管着，他说自己是浪子回头金不换。而这个让自己回头的人，就是亲爱的宋妈妈。小时候受到的伤害太多，所以他就总是用叛逆的方式来保护自己。在李毅刚主任让他读宋妈妈《青少年人生格言》一开始觉得自己变化不大，觉得没有多大的用处，但是慢慢地他觉得这些格言 对自己的帮助很大。并且他认识到了敷衍和认真写信，写出的效果是完全不同的，他就开始认真地去写信，他特别提到说自己每次给宋妈妈写完信，吐露完自己的内心以后，感觉都比较兴奋，比较轻松。这个孩子不怕在宋妈妈面前说出自己的缺点，不怕暴露自己的问题，可见他已经完全当宋妈妈是自己最亲近的人了，而说完真实表现后的兴奋、轻松也正是孩子向上向善的表现。著名教育家叶盛陶先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。宋馨阳光心理教育致力于青少年心理健康研究，求真求善求美正是我们孜孜以求的目标。

三、书信交流硕果累累

宋会长以自己的力量和方式，尊重呵护着每一个孩子，只要孩子有来信，她就一定有回音，有点评。通过阅读孩子们给宋妈妈的信，我很欣喜地看到了“宋馨式阳光教育”的卓越成果。

1. 阳光自信快乐成长

宋妈妈《青少年人生格言》让孩子们学会了认识自己的优点和长处，从而建立了自信，变得阳光开朗。王孝平小朋友这样写：

今天是我特别快乐的一天。

早上，我又一次读了宋妈妈书写的《留守儿童人生格言》。读了宋妈妈写的《留守儿童人生格言》后，我觉得浑身充满了力量，我非常的高兴。我虽然与宋妈妈见了两次面，但宋妈妈在我心中留下了很深的印象。

以前我不和别的同学玩耍，只是坐在一旁看着他们玩。自从我读了宋妈妈写的《留守儿童人生格言》后，我觉得我成了一个充满阳光的小少年，这时我才鼓起勇气和他们玩。

还有一次，我上数学课不敢发言，害怕说错了什么，听完宋妈妈讲的课之后的，我就在第二天上数学课时候，举手发言了。

宋妈妈，既是我们的老师，她也是我们心理上的医生，是打开我们美好心灵的钥匙。

宋妈妈写的《留守儿童人生格言》让我走向了光明，也让我成为一个阳光的孩子。

谢谢你，宋妈妈！

雷臻是一个单亲家庭的孩子，他的性格非常的内向，他说以前的自己很不愿意与别人交流，总觉得自己由于爸爸妈妈离婚了很不光彩。但是在读了宋妈妈的《青少年人生格言》之后，他觉得自己慢慢的能够接受这样一个现实，并且变得自信起来，在交谈中了解到他现在担任的是他们班的班干部，他说自己以前从来没有给父母写过信但是他非常愿意拿起笔给宋妈妈写信给送妈妈汇报自己的成长、汇报自己的收获。

还有孩子在信中说自己敢做难题了，晚上敢走夜路了，不怕学习上的困难了等等。说的多好啊，宋妈妈既是我们的老师，她也是我们心理上的医生，是打开我们美好心灵的钥匙。孩子的觉察力是十分强大的，朴素的话语见证着宋妈妈爱的力量。没有爱就没有教育。宋妈妈《青少年人生格言》就是爱的源泉，能给孩子们提供源源不断地欣赏、肯定，让孩子们在重复诵读中将自我肯定植入血液，从而阳光自信成长。

2.满怀感恩幸福成长

通过孩子们的来信， 我们看到了宋馨阳光心理教育已经为孩子植入了一种非常可贵的闪光品质——感恩。孩子们在宋妈妈爱的沐浴下，不光学会感受爱，更能去感恩爱 。感恩正是宋会长阳光教育的一个主题，在这一点上宋会长成功了。张欣茹小朋友说“ 感谢宋妈妈能来到我们的学校，帮我们留守儿童来做心理辅导；其次感谢国家的政策，让留守儿童走出黑暗，去迎接光明。不得不说，这就是爱，是份特殊的爱，这种爱并不是父母、同学给的，而是几个素不相识的人，温暖着我们的心扉。这份特殊的爱，我会永远铭记，永远将它传递。 ” 还有刘盛斌主任的孩子 潘海兰，徐子淇、万湘等都在信中提到了感恩所有帮助过他们的人，并且要把这种感恩变成爱帮助别人。

这些孩子真的不得了，她们由对宋妈妈的感恩，上升到了对国家的感恩，这是何等的心胸格局啊。常感恩，幸福生；常感恩，动力生。这样带着感恩成长的孩子，她的未来一定会无限美好。而这一切，都源于我们美丽仁爱智慧的宋妈妈的引导。

3. 铿锵誓言励壮志

看安红云主任班孩子的信，真的有一种“少年强，心飞扬，梦翱翔，跃马向前方”的感觉，让人觉得热血沸腾，看到了他们奋战中考的信心，也看到了我中华少年的的凌云壮志。

亲爱的宋馨妈妈

你好！

感谢您在吹响中考的号角中，用您书写的宋妈妈《青少年人生格言》的激励语言 形式给予我鼓励，让相信我，我能成功。 从此我有了自己的梦想，从此，激励去完成自己持之以恒的梦想而奋斗。因为我相信我是最棒的，我一定能成功。我不畏困难，失败与挑战。因为这让我挑战到人生的价值与追求。明白了人生的价值。

宋妈妈，感谢你的这份心意，我坚信您会永远与我们同在，您对我们所有学生的关爱都凝聚在这份成功格言之中，我一定会努力，实现自己一个又一个梦想，相信我自己，我一定可以。

祝福宋妈妈周末愉快。

西咸新区泾华学校九年级四班 你的“孩子”张子越

尊敬的宋馨妈妈你好：

我是初三的一位学生，宋妈妈书写的《青少年人生格言》让我很有感触，让我懂得了许多，在我没有读宋妈妈《青少年人生格言》之前，我感到非常绝望，对我的中考没有了信心，对未来的道路充满了失望。在读了宋妈妈的《青少年人生格言》之后，我感到我充满了自信，让我充满绝望的生活中拨开了一道阳光，对未来的道路充满了期望。感谢宋妈妈《青少年人生格言》让我对自己有了一个重新的认识，让我重新恢复了自信。

祝您的生活越来越好！

西安新区泾华学校九年级四班 封仁杰

在孩子们的书信中，都提到了宋妈妈《青少年人生格言》 就是他们的励志语录， 让他们坚定了信念坚定了志向，对中考充满了自信。少年强，自当披荆棘、斩波浪、傲然执起剑锋芒，不惧道路阻且长。宋馨阳光心理教育强有力的励志性正在助推着广大青少年积极健康成长。

感谢宋会长以书信交流的方式打开了孩子们的心扉，走进孩子的心灵，让孩子们真诚勇敢的面对自己的内心，分享收获、倾诉忧伤， 优秀成长。相信宋馨会长的智慧仁爱一定会引领更多的青少年健康地成长。少年强，则国强。 宋馨阳光心理教育事业功在当代，惠及未来。