太有趣了！从考试这件事儿，孩子居然能看到历史的这么多面

很多家长会让我们推荐一些历史的书籍？

当然，也有一些家长，会带着疑惑的语气问：“孩子能看懂历史吗？”

这个问题很有意思，其实反应了家长们自己对于历史的态度：“我们一致认为读历史好，但连我们大人也畏惧历史，小孩子怎么读？”

我们要把自己的畏难情绪放下来，不要“遗传”给孩子。历史，实际上就是“真实的故事”而已。理论上，只要孩子开始听得懂童话故事，那他就能听得懂历史。

今天，给大家介绍一套有趣的历史类读物《文状元》《武状元》（全两本）。

市面上讲历史的书，大多是编年体和纪传体的，而《文状元》《武状元》则提供给孩子一个全新的历史“窗口”，从科举考试这件事，去看我们的历史文化。

毕竟，让孩子“读读状元们的故事”，听起来比“读读历史”有趣的多！！当然，对历史畏难的大人，建议可以一起读。

《文状元》&《武状元》

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适 龄 6岁+

《文状元》

著：章宪法

《武状元》译：张全海

（文末有阅读小贴士、

购买入口）

在我们的认知里，驸马一般是状元。

那历史上状元可能娶公主吗？

只能说存在这种可能，但概率约等于零。

为什么这么说呢？

古代的学子想要跳出他的阶级、摆脱他的出身，就得一步一步往上考，从童试、乡试、会试，再到殿试。考过了童试，就是秀才，但仅仅这一关，就难倒了很多人：在清代广东有一个学子，98岁才考上秀才。所以，像范进这样考到54岁才中举人的人，在历史上可能真的存在过。

而想要拿到状元，就得一路过关斩将，拿到殿试的第一名。所以，历史上的状元岁数一般都比较大，当然也有年轻一点的状元，比如欧阳修24岁，范仲淹27岁。但在古代，这个岁数已经是晚婚的年龄了。

由此可知，公主嫁给“晚婚”状元的故事，基本上是不可能发生的。

这些关于状元的有趣历史知识，都来自于《文状元》《武状元》这套书。

仅仅考一个“状元”就这么难了，那每一轮考试都是第一名，那就难上加难。一般我们把每一轮考试都是第一名，称作“三元及第”，这样的人，历史上大约100年才会出现一个。

《文状元》就以明朝时期一位“三元及第”的状元为主要的故事线，讲述了一个从学子到宰相的人生奋斗历程。

其中穿插解读了中国历史上552名文状元的求学、科考与从政的独特历程，从隋朝的第一个状元孙伏伽开始，一直到清朝光绪年间的状元刘春霖结束。

由于武举的制度，从武则天时期才开始设立，所以《武状元》跨越历史的时长稍短一点。书中以清朝年间的武状元曹曰玮为故事主线，讲述了一个从庶民到将军的人才培养工程，中间插入了中国历史上284名武状元的故事。

无论是《文状元》，还是《武状元》，都在探讨同一个“状元文化”。

什么是状元文化？状元之路虽然激烈，但不可否认，它是为数不多公开、公平的开放式竞争，是古代学子与庶人跨越阶级、摆脱出身之路。直至今天，它依旧影响着一代又一代的人，高考就是其中之一。

在这套书里，孩子从“状元”、从“科举”的全新视角，去触碰历史中的人、事、物，看到一个个普通人为之努力奋斗的人生。由史及己，他们才更可能正确看待自己，以积极的心态去拥抱眼前学习与生活。

融入有趣的人物故事

揭示状元背后的多重支撑力

如果仅仅只是讲科举的制度，往往是枯燥乏味的，但《文状元》、《武状元》融入了有趣的人物故事，用现代人聊天讲故事的文风来叙述，读起来就非常有趣。

书中讲到一个叫叫李蟠的状元，作者调侃道：“李蟠怎么都不像个状元，说他像建筑工地扛水泥的，倒是更恰当”，他揣了36个馒头进考场，考完试馒头也啃光了，连监考人员都在悄悄嘀咕：“这人到底是来考试的还是解馋的”！

哈哈哈哈哈！孩子们看到这里绝对会笑翻的！

当然，一个状元诞生的背后，还涉及到国家的制度，家庭的教育，个人的努力等等方面。

从国家的角度，我们能看到一代代君王是如何为了公平、公开的选官制度而努力着。

比如，武则天创立“糊名法”，遮掩考生姓名后再批改试卷，避免考官徇私舞弊。这一做法一直沿用到现在的高考。

当然，也有比较荒唐的朝代——

宋代殿试有一个“潜规则”：先交卷子往往就是状元，毕竟大家都是高手，水平也差不到哪里去。

宋人殿试图

甚至，有一次宋太祖赵匡胤亲自坐在大殿上等考生交卷子，已经有两个考生交了，但他没看清到底是哪一个考生第一个交的，于是灵机一动，说：“你俩摔一跤，就在这儿摔！”于是，摔赢的考生王嗣宗就真的成为了状元。

不过，后来随着科举制度的逐渐完善，也就基本不可能发生了。

从家庭的角度，我们会看到，一个个家庭是如何支撑孩子的“功名之路”。

比如《文状元》里，就谈到了母亲的教育对孩子的影响。

也会看到，一代代学子如何为了心中的理想“十年寒窗苦读”，“头悬梁锥刺股”。

而且古代的考场可没有现在那么舒服。考生们需要在像茅坑大小的小隔间里住上三天两夜。

蛇虫鼠蚁还不少，睡到半夜，说不准怀里还会钻进一条蛇。

考试的地方还不包餐，第一天带进去的饭要连着吃三天。

……

所以，能够考上状元的人，绝对是很能吃苦的狠人。

孩子的思维往往很简单，从点到点。而这套书，则带着孩子构建从"点"（状元），到“线”（国家、家庭、个人），再到最后“面”（历史长河）的全局观。他们还会顺着有趣的人、事、物，在哈哈大笑中，向更深的历史和文化探索。

一套难得的传统文化通识书

培养孩子的文化自信

说到各个时期的状元，就不免谈到对应时期的经济、政治、军事、文化、生活等方方面面的内容。可以说，《文状元》《武状元》是一套非常难得的传统文化通识书。

作者在全世界范围内，从34本古籍中精选出来近千张图，花费3000多小时，亲手修复并辅以近三万字的图注。

这些图画都是各个年代的名家所绘制的，画面意境独特，人物个性鲜明，极具艺术审美，甚至很多都是首次出版的。

在《文状元》里，可以了解到古代非常重要的礼乐制度——

这些珍贵的乐器，通常要带孩子去博物馆才能看到呢~

还有各个品阶的官服样式：

甚至还有孩子们非常感兴趣的，古人打小抄的方式：

而在《武状元》中——

有一本正经的武功秘籍：

还有各类兵器、军事武器等等。家里如果有功夫迷的孩子，绝对会高兴疯了！

我们常常说，要培养孩子的文化自信。但文化自信从何而来？它一定是源于“古”而成于“今”。只有当孩子从多个角度，更全面地了解古代制度、礼仪文化之后，才能在今天形成更广泛、更深厚、更坚定的自信。而《文状元武状元》就是其中一个独特的角度。

今天，“考试”这件事，对于孩子们来说稀松平常，当他们从熟悉的“考试”，去看待陌生的“科举考试”，再经由科举来看待历史，就更容易产生联结，代入自己。

无论你是想要撬起孩子对历史的兴趣，或者想要孩子拥有一个更全面、客观的历史观，《文状元》《武状元》会是一把很好的“钥匙”。

勇读者·兰兰 推荐

勇读者の阅读小贴士

这套书的主攻方向：

从“科举考试”的有趣视角去看历史

一套传统文化的通识书

适合哪些娃读：6岁+

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