图/文：百变爸妈

前言：幼儿园每年春招、秋招两次招生时间，若不是疫情的影响，现在孩子们也都该入园了。关于幼儿园的选择，恐怕有很多家长在头疼，怎么选才是对的？什么样的幼儿园才算是好的？这篇文章将会从2-7岁孩子的年龄特点出发，详述选择幼儿园的标准，仅供各位看官参考。

上幼儿园，是孩子社会化（社会是由人组成的，指孩子开始接触更多人，适应社会并作用于社会）过程的开始，也是他第一次接触集体生活，上幼儿园的意义可以说是非常重大。花钱少、吃得好、离家近，成为了大多数父母的重要考核标准，我认为这些都是备选项，主要是看课程设置是否合理。现在提前教学的现象十分普遍，我从来不认为这是一件好事情。第一，提前教学没有遵循孩子的年龄特点，无异于揠苗助长。第二，容易让一部分孩子产生厌烦情绪，丢失了本该属于孩子的快乐时光。

儿子的幼儿园

当初选择幼儿园的时候，我首先考虑的不是收费和路程，而是幼儿园的教学发展理念和对待孩子的态度。综合多方面评定后，确定了一家公立园的分园，可等到8月份，幼儿园因为房屋不能续租（原军队房子，后来要求必须收回），直接全额退费了。眼看到了开学季，无奈之下，只能选择了一家口碑还不错，离家近的幼儿园。

儿子从4岁升入中班开始，老师就开始讲授数字、加减法和字母、拼音了，等到幼儿园毕业，已经能计算20以内的加减法，100以内的整数计算。这个结果看起来挺不错的，很多家长也很满意，但是我却高兴不起来。因为这个时期的孩子应该以发展思维为主，学习为辅。幼儿园这样的课程设置，没有充分考虑到孩子的年龄特性。

了解2-7岁孩子年龄特点

根据皮亚杰提出的认知发展理论（被公认为20世纪发展心理学最权威理论）2-7岁的孩子，处于前运算阶段，他们具有以下特性：

1、 自我中心

常常以自己的观点看待问题、事物，难以接受别人的观点。

2、 只能片面的看事物

不具有整体性思维，看事物和问题往往是从自己的视角出发。例如：看到圆锥的底部，他就认为这个东西是圆的。

3、 不具备守恒性

不能理解事物的可逆性。例如：两个杯子容量一样，一个细高，一个粗矮，孩子会认为高杯子装水多，矮杯子装水少。而不会考虑，两个杯子的水如果互换一下会怎么样？

4、 无逻辑性的推理

由于孩子对世界的认识有限（说白了，就是很多事不懂），常做出无逻辑性的推理和判断。例如：我打开窗户发现下雨了，孩子可能会想，我没打开之前，是不下雨的（因为没看见），我打开后，发现下雨了。说明，我打开窗户就会下雨。而这些话，常常令大人啼笑皆非。

5、 能通过语言认识事物

语言是人类认识世界和了解世界的重要工具。这个时期的孩子有了一定量的词汇积累，可以通过简单的语言描述来认识一些东西了。例如：妈妈说，苹果是红色的、圆的、酸酸甜甜的，孩子会在心里想象出妈妈所描述的东西是什么样的。

6、 能做出延迟模仿

这个时期的孩子主要是依靠模仿学习和实践学习（学习的一种形式，通过动作来学习，例如端水，做出动作并逐渐熟练、掌握），孩子看到、听到，可能不会马上进行模仿，也许过一段时间，又开始模仿曾感知到的情形。

7、 能进行象征性游戏

这个阶段孩子的最重要的学习方式就是游戏，孩子自己的游戏会赋予很多事物象征性的意义。例如：孩子骑着扫把，一会当做是马来骑，一会又变成了飞机，可以飞。

幼儿园挑选标准

我认为好的幼儿园应该遵循孩子年龄的发展特点来设置课程，而不是死板的提前教授小学阶段知识。

必备条件：

1、 情境化教学

这个词相信大家都不会陌生，它具体是什么意思呢？情境化教学，是指在教学中模拟真实的生活场景，以解决现实问题为主的教学形式。例如：教会孩子如何穿衣，如何刷牙，叠被子等。当然，情境化教学不仅仅局限于生活技能的学习，可以扩展到很多方面，例如：班里有20个小朋友，我们要吃午饭了，我们需要多少个碗呢？

刚才提到，这个年龄的孩子还不具备具体的逻辑思维能力，情境化教学和实际结合，更能让孩子有代入感，学习理解更容易。

2、 课程以孩子发展为主

课程设置方面不做提前教学，而是以孩子的大肌肉运动、小肌肉精细操作、想象力、逻辑思维、空间感等多方面能力的培养。例如：跑跳等运动，可以训练孩子的大肌肉运动能力；抓握、小玩具、手工可以训练孩子的小肌肉精细操作；画画、陶泥可以培养孩子想象力；生活化的具体数学问题以及故事，可以培养逻辑思维能力；手工、美术、机器人等课程可以培养孩子的空间感知力。

3、 有足够的活动区域

这个阶段的孩子，不应该整天坐在教室里，进行接受式的学习，更多的时候应该通过实践来进行学习和游戏。幼儿园应该有足够的活动场地，条件好的幼儿园会提供分类的活动场地。例如：阅读室、大型游乐设施、陶泥室、绘画室等。

总之，课程设置应该充分考虑到孩子年龄特性，以孩子未来智力、身体发展为主，采用游戏化、情境化教学。

备选条件：

1、 教师最好是专业科班出身。

2、 伙食干净卫生，营养搭配合理。

3、 考虑到三年的接送问题，幼儿园和家、单位的距离、路线都要做充分考虑，毕竟这是一个长期行为。

4、 装修环境大方干净，不必过分追求环境的好坏。

5、 根据自己的家庭收入，考虑收费问题。

总结：还有一些其他考虑因素，不再一一赘述。其实，能满足必备条件的幼儿园，也基本能满足备选条件，毕竟备选项的达成相对来说还是容易些，家长可以根据自己的能力来选择相应条件的幼儿园。我认为，幼儿园阶段是孩子智力、身体发展的重要时期，教学目标应以孩子综合发展为主，而不是做提前教学。

关注我，持续获得心理向育儿知识

@百变爸妈

只要思想不滑坡，方法总比困难多！

养育孩子是父母亲的自我修行之路，在养育过程中，你有任何问题，欢迎留言！

延伸阅读：她太用心了！6年，培养出学霸儿子！三个学前黄金期不可错过

分享出去，做一个价值的传递者！​

本文版权归作者所有！未经允许，不得转载！图片来自于网络，如有侵权，请联系作者