培养孩子的目标感，自驱力和学习力

做管理十年，身边有目标感，知道自己要做什么的人是非常少的。回想自己读书和刚毕业的时候也会有这样情况，不知道自己要什么，工作有什么意义。一个没有目标感的人，往往容易被推着走，是很难有自驱力的。而自驱力是做好很多事情的关键。

孩子的梦想是什么？很多孩子会说自己长大想当警察、医生、科学家、画家等等，但是这些话往往最后只是变成口头禅，真正能实现得非常少。这是因为他们不知道这些职业的意义，更不知道如何达成自己的目标。

如何培养孩子的目标感，重点是先了解。

第一步：了解身边的人的工作，知道工作的意义：了解爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈、和身边的叔叔阿姨是做什么工作的，让他感受不同工作的差别。如果有机会甚至体验一下他们的工作。让孩子知道不同的工作内容，代表着不同的意义。孩子自己也能分辨工作的好坏。

第二步：当了解和体验了相关工作后，尝试着引导孩子制定自己的目标。

给孩子的目标做分解，自己的目标是如何实现的：

第三步：给孩子的目标做分解；比如如果想成为科学家，科学家是做什么的，如果要做科学家应该具备什么能力，如何达成，分几个阶段，从现在开始他需要做什么等等。

第四步：目标拆解后阶段性如何达成。目标分解到当下就要做的事情，分阶段要达到什么程度。

也遇到一些小朋友，有兴趣，长期坚持画画，说是想成为画家，但是做了一段时间后因为成果不直观，距离较远，往往容易放弃。先从短期目标学习目标掌控感，再体验长期目标需要阶段性地满足和坚持：

第五步：让他体验阶段性的掌控感。先制定一些小的目标，让孩子达成，了解阶段性目标达成，关键是让他具有掌控感。

通过目标的反推，培养孩子学习的意义，学习的乐趣：

第六步：让孩子明白学习的意义在哪里。目标达成的过程中，持续学习是非常关键的，而学习的意义就是达成目标的手段，培养解决问题的能力。

第七步：培养孩子学习的乐趣。让学习变得有趣，变成孩子的自驱力。

目标的达成是可以一步步去反推的。先认知目标，给孩子埋一颗理想的种子。然后引导孩子实现目标，应该做什么？阶段性目标如何达成。中间的持续努力、坚持，阶段性目标都是培养孩子的过程。而不论做什么孩子的学习能力，和自驱力的培养是还在在社会生存的基础能力。相信通过努力，孩子能够更好地掌控自己的人生。