亚洲权威幼教专家苏小妹为您解答0-3岁婴幼儿教育的关键要素

很多家长都知道婴幼儿的早教非常重要，但面对一系列问题也有可能摸不着头脑。自宝宝出生以来，作为爸爸妈妈要操心的事情真的太多了。

关于宝宝的饮食起居、日常护理、如何教育培养，这些都是父母必须考虑的问题。下面让我们跟随亚洲地区杰出教育专家苏小妹老师来看看0-3岁婴幼儿早期教育到底有多重要以及关键要素是什么吧。

01 幼儿早教的重要性

苏小妹老师认为，幼儿早教好处多多，对孩子而言非常重要。

1、促进大脑发展和身体成长，让孩子越来越聪明，身体越来越灵活。

2、促进感觉统合，使孩子在入学后具有最佳的学习能力和动手能力。

3、发展孩子的适应力、观察力、记忆力、专注力和思考力，具备发现问题和解决问题的基本能力。

4、提高孩子的语言能力、逻辑思维能力和沟通能力，使孩子具备入学接受正规教育的条件。

5、培养良好的习惯，能辨别是非，具备一定的生活管理能力，特别是时间管理能力。

6、懂得保护自己，能避开危险，抗拒诱惑，记住主要的电话和家庭地址，知道危急时如何求助。

02 有关早期教育概念的两种看法

广义上：指0到6岁儿童入学前的身心教育

狭义上：指从0到3岁的早期学习阶段

在实际生活中，孩子3岁时开始进入幼儿园。因此，我们通常把3-6岁这个阶段的教育称为“幼儿教育”，而0-3岁这个阶段的婴幼儿教育则称为“早期教育”。

03 不同阶段的孩子，教养重点不同

苏小妹老师指出，不同阶段的孩子，教育重点不同。

1~3个月：训练重点在充分利用先天反射的同时，建立后天条件反射，越多越好。如定时喂奶、定时解尿、定时入睡等。让孩子听各种不同的声音。如流水“哗哗”声、小鸟“嘀嘀”鸣叫声等；锻炼婴儿看各种色彩鲜艳的物品等。

3~6个月：训练重点是手的抓握能力和全身运动的功能。如练习孩子够取玩具，比如选会发出声响的橡皮小球等；也可教孩子摇铃。这时妈妈也可以多用一些发音词，比如：啊、哈、哇、爸等，让宝宝更容易学发音。

6~9个月：训练重点是练习翻身和爬行。在训练翻身和爬行时，父母可以和宝宝一起爬，引起宝宝的兴趣；同时可练习用手捏、敲等动作。

9~12个月：训练重点是培养孩子独立站和行走的能力。同时还可教宝宝用拇指、食指进行拾物。不过最好让宝宝捡拾一些好玩的东西，这样可以激发他捡拾的兴趣；撕纸也可以继续练习。与此同时让宝宝学会说“再见”等简单的词语。

1~2岁：训练重点是走、跑、跳的灵活动作。妈妈可多放手，不用担心孩子摔倒，让孩子偶尔摔一下，对孩子学步不是坏事。这时的孩子已经学会用笔乱涂画，注意不要刻意规定孩子画什么，让孩子随心所欲地涂抹，可以拓展孩子的想象力。

2~3岁：训练重点是培养孩子的口头表达能力。比如说出“你好” “谢谢” “妈妈，再见！”等词语；这时候的孩子已经学会翻书，有空多拿一些书在孩子能触及的地方，培养孩子对书的亲密；可以有意的培养孩子的思维、概括能力，看到一些事物让孩子去思考，去概括；还要培养孩子的独立性，让孩子做力所能及的事。

3~4岁：这阶段的宝宝重点是记数能力和思维能力的培养。父母要进一步加强宝宝语言能力的训练。有空的时候，妈妈要多跟宝宝练习说短句，讲故事，丰富宝宝的词汇量；同时要让孩子与小朋友们做游戏，并逐渐建立起生活和行为的规范。

04 早教的核心目的

苏小妹老师认为，早教的核心在于培养孩子学习的兴趣、对事物的好奇心、良好的行为习惯、丰富的情感和对周围人文与自然环境的正确态度，不是给孩子灌输各种知识或者培养某项技能。大多数家长所理解的早教，实际上是把自己的兴趣转嫁到孩子身上，让孩子参加各种培训班，以自己不成功的人生绑架孩子的未来。

今天的父母，最重要的就是要转变观念，以孩子的幸福为目标，以适合孩子发展的路径为选择，让孩子在宽松的环境里成长才是最明智的选择。

京学教育集团作为国内首屈一指的高品质幼儿教育领航者，旨在帮助国内园所借鉴、引入更多世界先进的幼儿教育理念，提升园所综合实力和市场竞争力，做真正关注儿童健康成长、全面发展的幼儿教育。

京学教育集团主办的《2019亚太区首届婴幼儿成长与发展高峰论坛》将邀请亚洲地区杰出教育专家苏小妹老师助力，做《婴幼儿教育实施的关键要素》专题演讲报告。京学教育集团特聘专家苏小妹老师在学前教育领域深耕数十年，积累了丰富的幼儿早期教育方面的经验。高峰论坛上，她将为大家分享先进的幼儿早期教育理论精髓。