不管二胎三胎，都得学会如何平衡孩子间的关系？

随着三胎配套政策出台，或许越来越多的家庭将面临多子女教育问题。

· “妈妈，我想对你说，你爱我吗？自从有了妹妹以后，我感受到你更爱妹妹了。我像一个被全世界抛弃的孩子，为了这一件小事我哭了一整个晚上。”

· 看完上面选自五年级女孩作文的片段，你是不是也有些五味杂陈？

· 那么，有哥哥姐姐弟弟妹妹的孩子，在家庭生活中会遇到哪些问题？家长又该如何应对呢？希望本文能给你一些启发。

青少年心理专家陈默老师曾根据不同性别组合的多子女家庭结构，指出了一些常见问题。

同性别的哥哥弟弟、姐姐妹妹组合，因为性别相同，就更容易产生竞争关系，不论是学习成绩，还是长相，都容易被拿来比较。

所以，这种家庭的家长最重大的任务，就是避免比较，减少竞争关系，增加合作关系。

两个孩子的组合，最佳的是哥哥妹妹组合，为什么呢？

首先，老大是个男孩的话，这家庭在生第二个孩子的时候，心理上对性别没有太强烈的关注，所以孕妇是比较放松的。

还有，这个家族因为前面是个男孩已经调皮了好几年，来了个女孩，家里的人都会宝贝她。

哥哥经常谦让妹妹，这个男孩慢慢地就会形成他的个性特征，比较容易善解人意，将来可能成为“暖男”型。

这个妹妹小时候就跟比她大几岁的哥哥和他的同学在一起玩，智力上开发也会比较好，比较有力量。

所以这种组合，两个孩子在成长过程中的心理状态相对比较好，麻烦会少一点。

而姐姐和弟弟的组合里，很多家庭要生老二，就是为了再生一个男孩。

如果家长真是这个想法的话，老大绝对是知道的。

带着这种想法的一家人，看到了弟弟的到来，所有人的眼神都是不一样的。

老大站在旁边看着，会觉得自己不重要，有的甚至会感觉到自己是可有可无的，老二才是全家人盼望来的。

这时候爸妈最重要的任务，就是如何平衡对老大和老二的爱，由衷地爱护每个孩子。

知道了以上基本的问题，下面我们分大宝篇和小宝篇。

针对不管是什么组合，都可能会出现的具体问题，来看看该如何应对。

大宝篇

1. 学习：没法安静写作业，被二宝干扰

杭州某公办小学一位二年级班主任曾在班里做过一项关于二孩家庭的调查：

班里33个孩子，家里有兄弟姐妹的有7人，其中4人是大宝，3人是二宝。

4个大宝里，有3个曾向老师吐槽，弟弟妹妹干扰到了自己的正常学习，甚至会撕毁自己的作业等。

针对这种情况，建议家长一定要保证，大宝有一个安静独立的学习空间，能静心学习。

家长可以和孩子约法三章，趁二宝睡着或自己玩玩具时，大宝要抓紧时间完成作业。

如果大宝还处在小学低年级，家长每天最好还是抽出时间，陪伴大宝完成家庭作业。

因为孩子的自控力不足，想让孩子养成好的学习习惯，家长需要在一旁督促。

2. 性格：要让着小的，被迫大度

很多二孩家庭的妈妈都有句口头禅：“你年纪大，就该让让小的。”其实，这句说教很苍白无力。

迫于家长的威严，大宝往往会做出妥协，但孩子未必就真的接受了这个说法，还是不明白为什么大孩子就一定得让着小孩子。

这时候，家长不该直接跟孩子说谦让，而是告诉他为什么要这么做。

不妨试试对孩子轻声说：

“大宝，弟弟还没出生的时候，你就有这个玩具了。你看你都玩了很久很久啦，但是弟弟没怎么玩过呢！你如果和弟弟分享，不会让你失去玩具，而是让弟弟也体会到你玩玩具的快乐。”

“在这个过程中，你学会了分享，是个大度的乖孩子。妈妈就喜欢大度的孩子哦！为了奖励你和弟弟分享玩具，妈妈下次再给你买新的玩具哦！”

不过也要注意，也许无论怎么渲染，都改变不了爸妈把精力分给小宝的事实。

大宝肯定有一个挣扎的过程，在学习和接纳的路上，他会失落会心痛会叛逆会捣蛋。

一定要牢记：没人天生会大度当老大，唯有用爱和鼓励浇灌他。

3. 处事：分担家事，被要求照顾二宝

很多家长都要求大孩子帮自己分担一些家事，一起照顾弟弟妹妹。

可作为大孩子，是否就意味着他必须服从大人的要求？

答案无疑是否定的。

家长应该抛弃“命令”的语气，更循循善诱些，言语中都要表现自己是在“邀请”大宝一起照顾二宝。

教育专家朱棣云曾这样说，“有了二孩后，应该多夸夸大孩子，比如表扬他能自己动手吃饭自己穿衣，非常好，是弟弟妹妹的榜样。久而久之，大孩子就会把带好小宝宝作为自己的一项使命，学着大人一起照顾孩子了。”

比如给小宝宝换尿不湿，大孩子站在一边看，妈妈就可以半开玩笑地说，“你看妹妹还要尿裤子，羞羞的，你就比他能干，你能帮妈妈一起照顾妹妹吗？”

给小宝宝喂饭的时候，家长可以拉着大孩子说：

“你小的时候也要喂饭呢，一直要喂到3岁，比妹妹时间还长，妹妹现在还不会自己吃饭，我们一起教他好吗？”

二宝篇

1. 学习：受大宝影响

前文提到，大宝学习时常被二宝影响，二宝同时也会受到大宝影响。

生活在一个屋檐下，大宝二宝的学习会相互影响，是不可避免的。

有位班主任说：“班里有一个同学，他的哥哥当年也是我教的，学习习惯差，成绩不太好。

我以为到了二宝会好起来，但事实并非如此，大宝没有做好榜样，加上妈妈也没有吸取经验，还是用一样的方法培养，结果二宝的习惯和成绩也很不理想。”

想让家里两个孩子都能在学习上有所建树，那就要重点培养大宝的学习习惯。

因为大宝学习好了，榜样就在身边，二宝耳濡目染，大概率也会跟着好好学习。

2. 性格：警惕无理取闹

哥哥今年8岁，有一个2岁的弟弟。

家里有了弟弟之后，大人老是教育哥哥要让着弟弟。久而久之，弟弟喜欢欺负哥哥。

“大的拿什么，小的都要，拿不到就拉开嗓子哭，”妈妈也很无奈。

弟弟有些无理取闹了。

别看孩子小，话也不太会说，心里都明白：如果大人总是不公平对待，小的就会用哭解决一切不如他意的事。

家长要注意，涉及原则和规矩的时候，一定不能娇惯小的那个。

教大宝让小宝的同时，也要教小宝什么是分享。

比如只有一块巧克力的时候，妈妈可以对弟弟说，

“哥哥小的时候就很懂分享，经常拿好吃的给邻居的小朋友。你是不是也要向哥哥学习呢？这样做，你也是个懂分享的好孩子！”

3. 处事：发挥沟通优势

弟弟从一出生，家里就有姐姐。

他默认的家庭是包括姐姐的。

因此他会更容易想办法通过合理沟通来达到他的目标，这也让他更易于与人交往。

二孩家庭中，大宝一般比较稳重懂坚持；二宝则一般善于沟通交流。

家长们可以充分发掘孩子们的特长，让他们互相学习。

正如国家儿童早期教育指导师菅波所说：

“我不会去比较孩子们的行为，我会夸赞每一个孩子的特长，告诉他们每个人都是独特的存在，都有自己不同于其他人的地方，这些都值得被尊重。”