{原创} 小媛老师 gzh:美国小学的日常

1

昨天，美国的大火是一直烧啊。我生活的城市旧金山，一整天都笼罩在恐怖的橙色烟云中，好似世界末日一般。

有人拍到窗外的样子，整个天空朦胧地散发出南瓜橙的颜色...

为啥会这样呢? 原来是这几天位于俄罗冈州和加州边界一波接一波的山火，产生的高密度的烟气，这些烟气一夜之间产生了高温积云(雷雨)，飘向南边，几乎挡住了北加州地区的所有阳光。一时间，我们好似生活在了一座“火星城市”。

就在前几天我还给大家炫耀了我的家庭教室，专门将它选在卧室，因为这里光线好，早上光线斜照进来，别提多惬意！

没想到，今天就被打脸了。一早起来，整个屋子都黑压压的，一点儿光线都没有。

上网课时，我全程开着灯，小朋友昨天上课似乎也都蔫蔫的，没有往日的生气。按照惯例，我每天都会问问小朋友：今天的天气怎么样？

说到这儿，小朋友们可是来了兴致，有的说是灰色的，有的说是橙色的，还有的说是彩虹色的...小朋友的脑洞真是无限大！

2

从这周开始，我们决定开始学习——自然拼读中的CVC单词。因为CVC可是自然拼读学习的基础，所以一开学，就要慢慢给小朋友注入这方面的概念和知识啦。

什么是CVC单词呢？CVC是“辅音+元音+辅音”的缩写(consonant-vowel-consonant)。比如像cat、sit、dog, 都是典型的CVC单词。这些单词形式简单，读起来朗朗上口！

我平时喜欢列清单，于是我给班上的每个家长发了一份这样的CVC单词清单，这份清单汇总出不同短元音的CVC单词。

比如有Short a（短元音a)的：

有Short e（短元音e) 的：

有Short i（短元音i) 的：

有Short o（短元音o) 的：

还有Short u（短元音u) 的：

这套清单我给大家整理好了，打印出来一共这么多页。有了这样的清单，爸爸妈妈就可以让孩子每天拿出来练一练，这样在辅导自己的小孩时，就知道从哪些单词开始入手啦。

（文末附模板下载）

3

为了配合学习，每天网课英文学习的一开始，我都会给孩子们放一首字母音(Letter Sound)的歌曲。我发现：刚开始接触自然拼读的孩子，他们常常会分不清字母名和字母音。

这个字母名和字母音的概念，对于我们很多没有学过自然拼读的成年人，也是个新知识。举个例子，字母A的字母名，就是/ei/，本身的发音；而A的字母音是/a/，嘴巴张大发出的那个/a/的音。

之前很多家长问我：美国孩子学音标吗？答案是：不学！但是他们会学习自然拼读，其实自然拼读就像我们中文的拼音一样，有了它，即使不学音标，也能把单词给拼出来！

比如，知道了单词Cap的发音，这时候如果把C换成T，只要知道字母t发/t/的音，把t-ap连在一起，就能轻松地读出这个单词了。我想这就是自然拼读的神奇魅力吧。

4

自然拼读的学习是个日积月累的过程，不是上来就开始拼读的，这里我给大家分享美国小学自然拼读学习的几个步骤：

1. 识别首音和尾音：

自然拼读的核心是掌握字母(Letter)和发音(Sound)间的关系，通过分割(segment)和组合(Blend)，练习发音的技巧。

在练习组合(Blend)前，我推荐先从分割(segment)入手。因为相比于组合，分割的概念，小朋友接受起来更容易。

一个CVC单词，有三个字母，这三个字母因为在不同的位置，我们分别叫它：begining sound(头音)、Middle Sound(中间音)和ending sound(尾音)。比如Cat的头音是/k/，中间音是/a/，尾音是/t/。

前几天的视频，我为大家分享了最近入的这套CVC单词卡片：

昨天上课时，我就把它用上了，我用手指着单词的首字母和尾字母，让小朋友辨别头音(begining sound)和尾音(ending sound)。

经过了多次的反复练习后，我发现很多小朋友已经能熟练地辨别出来CVC的音了。上次有朋友说非常粉这样的拼读卡片，但是国内却买不到！

大家不用急，今天我为大家找来一套免费版的CVC单词卡片，大家看，这些卡片的每个字母下面都有一个小黑点，大家让孩子用手指指着每个小黑点，一一来辨别不同字母的发音就可以啦。

（文末附模板下载）

2. 替换一个字母，读出新的单词

当小朋友对于CVC单词有了基本的认识后，音素的替换就是他们要练习的下一项重要技能。小朋友很喜欢音素替换的活动，因为他们会惊奇的发现：原来，我现在可以自己拼单词了！

我们先从改变首字母开始，形成新的CVC单词并读出。比如，将Pen的首字母替换成h, 我们就能得到新的单词: hen。如果孩子可以读出pen, 利用相同的技巧，自然地可以读出hen。

小朋友在学习音素替换时，可以使用单词家族(Word Family)的方式，将有着相同尾音的单词放在一起，类比来学习：

刚开始接触单词家族的孩子，可以从这些基本的“单词家族”开始练习：

• at – bat, cat, fat, hat, mat, pat, rat, sat
• an – ban, can, fan, man, pan, ran, tan, van
• it – bit, fit, hit, kit, lit, mit, pit, sit
• og- bog, fog, hog, jog, log
• ag – bag, lag, sag, tag, wag, zag
• eg – beg, leg, peg
• ug – bug, mug, rug
• ar – bar, car, far, jar, par, tar, war
• ap – cap, gap, lap, map, nap, sap, tap, zap
• ot – bot, cot, dot, got, hot, jot, lot, not, pot, rot, tot

我也为大家准备了一个”单词家族“的小活动，爸爸妈妈可以打印出来和孩子一起做，将相同家族的单词找到对应的图片，小朋友一边练习拼读，一边学词义。

（文末附模板下载）

3. 独立拼读(Blend)

接下来，小朋友就可以练习独立拼读CVC单词了，想要实现这一步，前两步的铺垫必不可少。

在刚开始练习组合(blending)的时候，我们可以用这样的磁铁字母，每放上一个字母，请小朋友说出这个字母的读音，然后试着连在一起，看看是不是能读出单词。

我还非常喜欢这样的Blending拼图，小朋友一边拼出图像，一边用小手指着每个字母的发音，然后连在一起，读出单词。

（文末附模板下载）

看到这一整套的phonics拼图卡片，我别提多兴奋。这整套卡片包括全部的五个短元音(aeiou)，而且还全免费！

还可以利用视觉化的小汽车路线图，我们先将CVC单词写在路线图的格子里：

（文末附模板下载）

然后让小汽车走到每一个字母，走上去的时候读出那个字母音，最后连在一起，拼出整个单词。这样子的可视化工具，让孩子能迅速明白拼读的精髓。

最后，再推荐一下这个CVC笔记本的方法。之前我在家也自制了一个：

首先，我把白纸和硬壳纸对折，然后将白纸钉在硬壳纸的上方：

接着，我在白纸上写下一个辅音+元音+辅音的CVC单词，如Cat:

然后，准备多张小卡片，在这些小卡片上写下不同的辅音字母：

最后，我们把这些辅音字母的卡片订在一起，一本CVC单词的小书就做好啦。只要翻动第一个辅音字母的卡片，我们就可以练习拼出不同的单词！

第一次看到这个CVC笔记本的时候，是在一位美国爸爸育儿分享的Blog上。他为自己的儿子自制了一个CVC的笔记本，让孩子练习单词的拼读。

评论区的各位爸妈们留言说：”这真是一种最经济实惠的自然拼读学习方法啦“，”我一定要和孩子们来做这个笔记本，并将这个方法分享给其他的爸妈！"

我们来看看这个豪华版的CVC小书怎么做吧。首先，把三个小笔记本黏在一个纸板上：

然后，在左边的一个笔记本上写下不同的辅音(consonent)或者辅音组合, 中间的笔记本写上不同的元音(a, e, i, o, u), 最后一个笔记本还是写辅音，组成CVC的形式：

最后，我们请小朋友翻开笔记本的每一页，拼读出不同的单词。在拼读的过程中，有的单词可能是没有意义的，或者说是自造的，但是没有关系，我们这个活动的目的是练习拼读的技巧。

如果想要看看这个爸爸和儿子自制过程的小视频，请点击下方查看：

英语启蒙没有捷径，每一步都在生活的点滴间。我曾见过一位妈妈，把家里布置的如同一个英语小教室，墙面上布满了CVC的单词和Word Family，当时的我就在思考：即使我们没有一个纯英文的母语环境，我们也能用自己的双手给打造出一个。

更何况，今天文章中提到的所有练习自然拼读的资源，我都为大家准备好啦！

下载“CVC单词学习”的所有模板，请在wx公众号（美国小学的日常）对话框回复“CVC”！

小媛老师 美国公立学校老师 美国双语教育学硕