教育或将进入“全方位托管”时代，老师沦为全职保姆，还有地位吗

随着各地的开学，延时服务也逐渐地在各个学校中实行。还记得之前那个说学校为什么不管晚饭的家长吗？这个问题也被得到了重视，河南一所小学，将午饭晚饭的费用也加入到了延时服务的收费中，这说明学校不仅提供午托，也提供晚托。你以为这就结束了吗？桐北中心小学北校区启动了，4:30托管服务，看字面的意思就能够了解，4:30托管就是说一些下班时间较早或者全职宝妈，可以在4:30就来学校接孩子，除此之外，其他的托管服务多达五六种，上面所说的午托晚托和4:30托，还有周末托，暑假托管，看这种情况，好像要将孩子们的所有时间都托管起来进行全方位托管

让我不禁想到一个问题，老师的职责究竟是教书育人还是高级保姆呢？我们都知道老师的职责就是为了教书育人，教育孩子们知识的同时还要教育他们提高道德修养。但现在老师不仅要上面两项任务，他要管着学生们的吃饭，在校期间的安全问题也是老师的职责，老师要给学生进行全方位的保护和陪同，不就是保姆该干的事情吗？保姆除了不用教书育人，其他的工作不就是和现在的老师一样的吗？

确实现在提倡家校联合，也给老师下达了规定，不仅要服务好学生，也要尽量满足家长的需求。就算是这样，也不能如此压榨老师吧。孩子难道不需要家长的陪伴吗？难道不知道在饭桌上能促进亲子之间的感情吗？

老师接管了学生们的一切，这位服务好学生和家长，老师还用教书育人吗？难道这样的老师会在学生心中树立起一个严肃的形象吗？再这样下去，恐怕连学生也会不服老师们的管教吧，本来老师在社会上的地位就因为这个行业的害群之马而被拉得越来越低，老师真正的沦为了高级保姆的地位，那还能有地位可言吗？

再加上现在招聘老师的条件大家以往要高很多，很多地方的重点中小学现在教室几点都得是985 211的本科生，还有的学校更是将研究生招到学校当老师，若老师沦为全职保姆，这些高学历的老师，经历十多年寒窗苦读，得到了高学历，你成功的进入了重点学校教学，可能许多高学历老师都接受不了吧？最后会面临什么呢？可能就是面临着大量高学历老师辞职，将来还会有高学历的优秀老师来教导学生们吗？

老师的地位越来越低，近几年许多师范类的学校，哪怕是985 211这样的师范类学校，招生都遇冷。再看看现在学校中，看不见男教师身影的现状，毕竟谁也不想当一个只会教书的保姆不是吗？难道这些还不足以引起重视提高老师的地位吗？

将孩子全天性托管，让老师沦为了全职保姆，对于孩子而言也存在着潜在性的威胁。相信现在无论是成年人还是小孩，都很喜欢玩耍吧，尤其是一些低年级的学生，玩耍是他们的天性，实现了全天性托管，老师们还要保证学生们的安全，更不可能让他们尽情地玩耍了，就像圈养在笼子里的金丝雀，盐城西环路伟才幼儿园都有周末托管了，这让他们如何能够成为全方面发展的人才呢？这是不是和我们每天强调的要让孩子们有活动时间违背。

老师教书育人，虽然这4个字听上去好像很简单，但真正做到实处是很难完成的，是只要做到这一点就已经是好老师了，老师托管学生，自然而然地会缩短在教育上的时间减少教育孩子的精力，都是老师都将精力放在别的事情上，孩子谁来教，在质量降低了，然后受伤害的不还是孩子们吗？到时候难道家长们还要来抱怨老师没有教好吗？

最后我想说：以前的那种托儿所，是为了那些还没有上等自理能力的孩子，中小学确实没有必要。术业有专攻，在社会上就能解决的问题，不必非要老师来监管。老师也应该得到应该的尊重，也应该提高老师在社会上的地位，给学生们树立一个高大威严的形象，请对老师多一些理解和尊重，这些作为教育的中流砥柱，才能更好的实现教书育人不是吗？