怎样做到既可以读书，也可以记住好的词汇，又可以练字？

1。怎样读书还可以练字？

“来，我们来演示一下，”，老杨坐在办公桌前，面对暖暖说道，“怎样来读书写字的？”

老杨转身，推动旁边的旋转书架，从书架上抽出一本书。

“那么，这本书是叫什么呢？”，老杨看看封面说道，“《师墨飘香》。”

老杨打开书，翻到其中一篇文章。

“嗯，这篇文章叫什么呢？”，老杨问道，“《我没辜负了这场雪》，作者李巧玲。”

老杨开始阅读这篇文章。他的目的是想为暖暖的学习开个好头。他知道，说教对暖暖来说是没有用的，暖暖已经得了顽疾，只有像中医师那样，做出诊断，发现问题的关键所在，才能对症下药。

“你那里下雪了吗？，”，老杨开始阅读道，“2018年，精灵般的雪，充斥着我的朋友圈。正值周末，窗帘紧闭，卧室昏暗，在被窝里缩了一上午的我，正通过朋友圈欣赏着外面的冰雪世界。”

老杨停下来。

“你看这里出现了什么词？”老杨问道。

“冰雪世界。”暖暖说道。

“还有欣赏这个词。”，老杨强调道，“你看我咋练字的？”

老杨说着右手拿起了一支黑色的水笔，打开面前的教案，翻出一页空白页，开始写起来。

他要给暖暖做个示范，做个榜样，让他看看怎么阅读和记录的。

“欣赏，这个词，把它记录下来，是不是练字了？”，老杨说着，在教案上一笔一画，工工整整地写了起来，“你说还有什么？冰雪世界。”

老杨又开始在旁边写出，冰雪世界这四个字。

“冰雪，这样练字，”老杨边写边说，“横平竖直，撇捺到位，慢点，冰雪世界，是不是这样练的？一笔一画，冰雪世界。”

不久，“冰雪世界”四个字，在老杨的水笔下，工工整整地写出来了。

老杨继续大声阅读。他要继续为暖暖做示范。