统编教材中的“古时明月”——月亮还是那个月亮”

一上语文园地六

在李白的眼中，月亮是那样的可爱！

一下

即使是诗仙，也会思乡。

二下语文园地八

江月有时也不明。

三上第17课

刘禹锡是一直乐观向上，他眼中的月亮一直是美的。

四上

月似弓一直是种美好的想象。

四上语文园地四

月亮，少了嫦娥，光彩也就少了许多。

四上

月亮不光浪漫，也可以让人豪情万丈。

五上语文园地三

月亮，月老，一字之差，但内涵却有千丝万缕的关联。

五上

王维、张继是写月亮的高手，也是月亮的知己。

五下语文园地二

王维的知音中，肯定有月亮，王维的诗中，月亮的光芒始终都在。

六上

王维和孟浩然是好友，孟浩然和李白是好友，李白和王维是否是好友与否，无从考证，但月亮无疑是他们三人之间，一个美好的见证，也许只有月亮知道王维和李白精神上肯定是好友。

六上第三课

辛弃疾，吟过风，弄过月，但这儿的月亮，是那样的接地气，也许那天辛弃疾真的喝醉了，才做出我们如此熟悉的“清风明月”。

六下第三课

“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”说出了古人、今人的那种无可奈何的心声。

六下

有时月亮也可以“托物言志”，表达自己内心的志向。

六下古诗词诵读

“倔相公”王安石，也是一个普通人，他也思乡，但内心是真的思乡吗？

从一年级到六年级，统编教材中的古诗，月亮从没有缺席过。月亮陪伴了我们上下五千年，也会一直陪着我们的孩子走下去，这也许就是文化，也许就是传承！