当四岁多的孩子很焦虑，抱抱Ta，但不要说教Ta

由于疫情反复，我们区幼儿园停课二十多天了。接到复课通知，家长真是喜大普奔！

四岁多的彤彤却陷入了焦虑，昨天晚上她情绪烦躁，各种找碴，为一点点小事发脾气。到了睡觉的时候，她的情绪翻江倒海，化作眼泪奔涌出来。

她边哭边说，流了很多眼泪。她一会儿嫌弃幼儿园的规矩：“在幼儿园还要听老师的话，我还没玩好，老师就说要做别的事情，不让玩了”，一会儿怀念在家里的好：“在家里我想玩多久玩多久，自己房间里的玩具想什么时候收什么时候收”，一会儿伤心看不到妈妈：“我想一直跟你在一起，不想那么久看不到你”……

她越说越伤心：“妈妈，你抱抱我吧，你一直抱着我呀。”

其实一直抱着她呢，她的意思是让我抱紧点。我很想说点什么安慰她，让她想想在幼儿园里的开心事情，与朋友们在一起的快乐时光，可是终于什么也没说。我只抱抱、亲亲、拍拍她，反反复复。

说教什么呢？孩子都懂。那就陪着她感受情绪来，情绪炸，情绪走。

“不就是去上个幼儿园嘛，跟大人的生存压力相比不算啥”的想法不能有，不能站在你的制高点去看他人的焦虑，压力不分年龄，承受起来都不容易。

令人欣慰的是，情绪过去后就真的过去了，早上送去幼儿园，她挥挥手说：“妈妈，下午早点来接我啊！”果断蹦跳着跑向老师，连头都没有回一下。