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文/岑式物语 图/网络

德国画家、诗人，威廉.布施说过：当父母容易，做父母难。我想这说出了所有做父母的心里话，为人父母是件苦差事，可能很无聊、令人沮丧、让人失望、伤透脑筋，但同时也是你经历过的最有趣、最快乐、最有爱、最美好的事情。

如果家有“熊孩子”父母孩如何是好，是尊重孩子的天性，还是对孩子说“No”呢？面对这样的问题，很多父母犹豫不决。

如果家长没有明确的规定和约束，孩子会很迷茫，孩子的重心会偏移在获得和满足上，从而不会思考“要”这背后的规则。很多父母在经济条件允许且观念上觉得“可以”的情况下，基本上都会无条件满足孩子需求。一味无边界、无约束、无条件的满足，就容易出“熊孩子”。

尊重还是放纵 如何杜绝“熊孩子”

现在越来越多的父母都接受尊重孩子，站在孩子立场看待问题。但有一点很多父母分不清尊重和放纵的区别。尊重是了解孩子的需求，尊重的背后是爱和引导，放纵是对孩子娇惯和盲目溺爱，是不定时的放弃教养。

孩子都是无知无畏的，所以父母的正确引导特别重要。在孩子幼小时，无条件的满足是能给宝宝带来安全感，不否认这有益他的成长。但在这成长过程中某些行为是不能睁一只眼闭一只眼的，比如：撒谎、不分场合打闹、野蛮霸道、骄横无礼等，对他人和自己带来伤害的行为，父母必须阻止说“不”。

孩子的教育能折射出父母的教育理念和行为模式。父母正确的言传身教，对杜绝熊孩子不良行为的形成至关重要。父母要了解自己孩子每个阶段的成长特点，要积极的参与孩子的生活中去，也要让孩子融入自己的生活，可以适当的给予孩子些生活任务，让孩子有参与感和成就感。对孩子提出一定的行为规范要求，如出现不当行为，应客观说明不能做的原因及不当行为的影响和后果，培养孩子的规则意识。千万不能恐吓孩子，孩子反而对父母越不让做的事越好奇。

熊孩子本没有错，父母最大的问题就是把握不住孩子的行为。所以说，做父母就是一场修行。教育孩子，拼的就是父母的人生功底。

规则与自由的尺度

没有规则的自由是放任的，没有自由的规则是不近人情的。最理想的状态是父母在给孩子立规则时要把握好规则自由的度，让孩子能自由中成长，又能再规则中创新。

放手给予自由，并不是撒手不管。

在孩子的成长过程中，父母确实要学会放手，让孩子自我成长，但放手并不是意味着放任自流。没有任何约束的自由最后都会变成宠溺，惯养得孩子基本上都没有受到过什么约束。顺应孩子的天性，尊重孩子的选择也并不是彻底放弃规则。给孩子自由不是放任不管，或是不闻不问，这与真正的自由相违背的。真正的自由是有约束的，是建立在规则基础上的。

举个孩子画画的例子：很多家长认为的自由就是如果孩子想画，就让他画好了，无论在地上还是墙上，大人都不限制孩子，如果干涉就会影响孩子的创造力和想象力。其实这是错误的，父母把无限制等同于自由，真正的自由是不限制孩子一定要照葫芦画瓢，不强制孩子一定要用什么颜色，而是鼓励孩子充分发挥想象力去创作。但哪些是做画区域，哪些时间可以画，这需要限制的。比如在公共场所的墙面及地面，吃饭睡觉的时间点这些都是不被允许的。所以自由是相对的。

规则和自由在家庭教育中同存是可行的，他们相互制约相互依赖。自由以规则为界，规则能更好的保证自由。

寄语：作为一个社会人，想要获得爱、自由、尊重，首先要懂得爱别人，给别人自由，尊重别人。从幼小开始，父母要有意识去让孩子通过遵守规则来掌控环境,去享受环境中的自由，及和玩伴们和谐相处的喜悦，规则有利于孩子身心健康。什么事情能做，什么东西不能碰，这不仅仅能维护最基本的生活秩序，还能传递孩子明确的“是非”观念。@深情解读#育儿经#

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