你家娃有小伙伴吗？教会孩子交朋友也是赢在起跑线

赢在起跑线可不只单纯的指学习，人生的起跑线也是保罗万象，多种多样的。

彤妹的快乐天天有，今天的快乐又不同 ，今天的快乐是来自她小伙伴儿的陪伴玩耍。

现在彤妹的日常生活里，和小伙伴们一起玩耍，也是每天必不可少的项目。

很庆幸，我们生活的小区里有很多同龄的孩子，彤妹也交到了很多好朋友，每天和小伙伴儿们一起在户外玩耍，成了彤妹最开心的时光。

小伙伴儿们每天约好，一起下楼玩耍，晒太阳，三五成群，欢声笑语，这种小伙伴儿陪伴的成长，益处甚多，我总结了以下几点，和宝妈们一起分享。

第一、有小伙伴儿陪伴成长的孩子懂得分享。

彤妹两岁之前，没有小伙伴儿，陪伴她的只有父母家人。

两岁之后，春暖花开，开始到户外玩耍，在玩耍的过程中最能吸引彤妹目光的，完全都是小朋友们的身影。

很幸运小区内有好多同龄的孩子，按月份算，彤妹是年龄最小的，但是这些小朋友们很友好，主动邀请彤妹一起玩耍。从此彤妹有了自己的小伙伴儿。

和小伙伴儿们一起玩耍的这大半年的时间里，彤妹的变化非常大，像变了一个人，以前像小霸王一样，什么东西都喜欢霸占，口头禅“我的，这是我的，给我”。

彤妹家里的恐龙玩具可是她的最爱，每天自己拿着玩，爸爸和彤妹说了好多次，分给我一个，我们一起玩吧，可是彤妹就是不给，爸爸摸都不能摸一下，爸爸还一直耿耿于怀。

这天早晨彤妹主动要求带我的小恐龙去和小朋友一起玩，彤妹主动把小恐龙分给小伙伴儿，“给嘟嘟副栉龙玩，给沫沫三角龙玩，给当当霸王龙玩，这个恐龙吃肉，那个恐龙吃草”看着这个欢乐和谐的情景，感悟颇深。晚上爸爸下班回家又和彤妹要恐龙玩具，彤妹竟然毫不犹豫的拿给爸爸玩。老父亲感动的差点落泪。

彤妹彤妹就这么不知不觉学会了分享。

我和彤妹在家一起做了糯米团子，甜甜的糯糯的。彤妹特别喜欢吃。

我们出门玩，她主动提醒我“妈妈给小朋友带上糯米球球。”看到小伙伴儿，不用大人说一句话，就开始主动分享给她的小伙伴儿们。

“我的，这是我的，给我”的口头禅慢慢从彤妹的嘴边消失了。

第二、有小伙伴儿陪伴成长的孩子语言发育更灵活。

彤妹两岁之后，交到比她年龄稍微大一些的朋友之后，她的语言发展突飞猛进，以前说话断断续续的，几个字几个字的往外蹦。

自从和小伙伴儿们一起玩耍交流之后，彤妹变得非常爱说话，在当时，她的这种爱说话只限于和小伙伴儿交流，成年人和她说话，她多半不开口。

由此不难看出，只有在孩子适宜的舒适环境里，她才愿意交流沟通，虽然在成年人看来，她们之间的交流糊里糊涂，不太清楚，但是她们之间彼此能懂，互相能理解，也能很愉快的一起玩耍。

建议宝妈，不必在意孩子和小伙伴儿之间的交流沟通，也不必在一旁充当翻译，让孩子之间互相交流去吧，她们彼此都懂。

第三、有小伙伴陪伴成长的孩子更容易适应社会这个大环境。

孩子的世界是欢乐纯真的。和小伙伴儿一起玩耍，欢声笑语和打架哭泣是同时并存的。请各位宝妈不要介意孩子们之间的争执和哭闹。反而更应该珍惜这个过程，并且尽量放手让孩子们之间自己去解决。

彤妹和小伙伴儿们在一起玩耍，经常因为抢玩具，发生争执，哭泣吵闹。

彤妹和好朋友嘟嘟打架抢玩具那可是经常事。

有一次俩人因为一个小树枝抢了起来，彤妹占了上风，拿着就是不撒手，嘟嘟大哭起来，妈妈们假装没看见，没有去理会，嘟嘟看了看没人搭理，自己又去捡了一个，还跑过来说“彤彤我们一起玩吧。”就这样完美的翻篇了。

玩着玩着，彤妹说手好冷啊，自己吹了起来，这时候，嘟嘟主动过来，撩起衣服，“彤彤我给你暖暖。”

多么感人的一幕啊！刚才俩人还为抢一个小树枝大哭，转眼就互相暖手，孩子们的世界就是这么简单，美好，纯真。

这种情况下，家长最好视而不见，远远观望，让他们自己去解决，总会有办法，不是这个孩子主动让出抢走的玩具，就是那个孩子去玩别的玩具，她们总会和解，转眼间就像什么也没发生，又一起快乐的玩耍起来。

孩子的世界何尝不是我们成年人社会，任何人的成长道路都不会一帆风顺，人生中会遇到各种各样的困难挫折，谁也不能帮谁一辈子，最好的办法就是，遇到问题，自己解决。

孩子从上幼儿园开始，就必须自己适应环境，自己和同伴儿相处、交流，自己解决问题了。现在正好可以提前给孩子上一课，让她学会解决问题，我们何不让她自己试试呢？

第四、有小伙伴儿陪伴成长的孩子更会处理人际关系，更会与人相处。

孩子玩耍的伙伴们，也是孩子们自己的朋友圈，只有你适应这个朋友圈，才会有朋友，而且会朋友越来越多。你不适应，最终的结果就是从这个朋友圈里消失。所以让孩子学会和同龄人交朋友，就是学会处理她自己的人际关系，学会与各种各样的人相处。

和小伙伴儿们一起玩耍成长，是多快乐的一件事，没有小伙伴儿的宝妈们快点打开房门，带着自家的宝贝，去结交他的小伙伴儿去吧！ #育儿参考#