01

序:新年礼物

彤妹和小伙伴儿们一起收到一份新年礼物，是斑马Al赠送的，古诗词卡，里面有72首古诗词卡。

彤妹开心地拿着玩，一会儿的时间就铺满一地，诗词卡可不是这样玩的，是用来学习的，于是和小伙伴儿的妈妈们一商量，大家作伴儿，一起把古诗词背诵起来。

02

定一个小目标:一周背诵一首诗

和彤妹一起玩的小伙伴儿们，都是三到四岁的。大家平时在家也都背诵过古诗，每个人背诵的都不太一样。

这次我们决定见一个古诗词背诵群，每周选定一首古诗，大家一起背诵。每周利用孩子一起一起玩耍的机会，进行比赛。

这样既可以互相督促孩子背诵，还可以和小伙伴儿们一起比赛，激发孩子的背诵兴趣。

好主意，各位妈妈一拍即和，纷纷加入古诗背诵群。

看似一个简单的小想法，其实做起来不简单，考验的是孩子，更是家长。

03

从《元日》开始，正式开启彤妹的古诗词背诵之旅。

此时正值新年到来之际，家长们选择了王安石的《元日》作为孩子们背诵之旅的开篇。

周一开始的活动，今天周三，孩子们竟然都已经会背诵了。

楼下玩耍时，一个个孩子，比赛背诵古诗的场景，给孩子们的玩土玩石头的游戏增添了浓浓的文化氛围。

04

腹有诗书气自华

古诗词是中国文化的瑰宝，它既有历史意义，又有欣赏价值，是中国文化的一种寄托，是中国传统文化的精髓，是流淌千年的神韵。

孩子从小背诵古诗词，益处多多:

1、增强孩子的记忆力。

我们每个人都有这样一个体验，小的时候背诵过的古诗词，印象会非常深刻，如同刻在大脑里一样，永远都不会忘记。而随着年龄的增大，记忆力会不断下降，背诵记忆变得越来越困难。

孩子3-4岁的记忆力最好，而且是不需要理解的超强记忆力，家长把握好这段时间给孩子的大脑填充足够丰富的知识营养，不仅可以增强孩子的记忆力，还可以让孩子在不知不觉中丰富自己的文化积淀。

2、提高孩子的语言表达能力。

对孩子而言古诗词的美妙之处在于，能让孩子大声说出来，并且背诵出来，在脑海里刻下最初的印记。

五言押韵，七言押韵。声律简单，言辞美好，意境美丽，朗朗上口。

古诗词讲究韵律感和美感，可以让孩子找到母语的语感，是他在说话时，也有韵律感，知道说话的节奏在哪，表达重点在哪，也有助于逻辑语感的训练。

通过这样的锻炼，无疑锻炼了孩子的语言表达能力。

3、让孩子在中华文化的熏陶中成长。

古诗词传承的是中华文化底蕴，让孩子背诵古诗词，可以培养孩子的美感，陶冶孩子的情操与审美，感受世界事物的美好。

4、背诵古诗可以积累孩子的知识量。

背诵古诗可以积累孩子的知识量，相同事物的不同描写可以增加孩子对知识的深刻理解。

例如:关于春风的各种描写。

袁枚的《春风》》“春风如贵客，一到变繁华，来扫千山雪，归留万国花。”

贺知章的《咏柳》里的春风，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”

王安石的《泊船瓜洲》里的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”

孩子通过背诵古诗，自己就能体会到春风是什么，给我们带来了什么。增加了孩子对春风的理解，增大了孩子的知识量。

5、可以让孩子自信，对孩子的学习有帮助。

会背诵古诗词的孩子，多了一条展示自己的渠道，当脱口而出的古诗词迎来掌声的时候，孩子的自信心也随之增长了。

孩子体会到知识带来的自信，和无形中的知识积累都是帮助孩子学习的法宝。

05

爸爸妈妈陪孩子开始古诗词背诵吧！

1、背诵古诗词需要家长的陪伴。

背诵古诗词需要家长陪着孩子一起背诵，不是命令孩子自己去背，家长去刷手机，各自做各自的事情。

2、理解记忆是锦上添花。

虽然孩子的记忆力超群，但是加上对古诗词的理解，可以达到事半功倍的效果。在背诵的过程中，家长应该做好讲解这一步，帮助孩子理解，加深记忆。

3、坚持最重要。

定一个目标容易，最难的是坚持，今天和小伙伴儿的妈妈们一起定了一个一年的目标，说起来简单，做起来难，今天记录下来就是为督促自己，不要说过就忘记了，坚持一定要坚持下去。随时会记录孩子们的背诵进度。

4、没有懒孩子，只有懒父母。

天下没有生下来就会偷懒的孩子，只有会偷懒的父母。父母的言传身教是孩子的学习依据，所以励志，从现在开始不做懒父母。接下来用2021年这一年的时间来考验自己，也来影响孩子。

彤彤妈寄语：

任何一个小目标，都是孩子的一大步。

经常给自己和孩子立下一个个小目标，日后一定会看到孩子飞速迈开的一大步。

从今天开始给自己立下一个小目标吧！