亲力亲为的付出，未必将心比心

在小丽从事托管全职老师这一年多来，始终对工作勤勤恳恳，兢兢业业。

由于拿钥匙，她总是早晨第一个上班，晚上最后一个回家。

在工作中，小丽除了上下学管理好孩子们的行程安全，还要细致到，不让孩子们买街边或门店的零食。即便孩子们非要买，也要看一看保质期和添加成份是不是有利孩子健康？

把孩子们接回托管后：

首先，如厕，洗手那是必须的事。

其次，就餐当中，总有先来后到，吃饭打闹、说话、越界、做鬼脸的孩子。小丽总是耐心地一一解决。

好不容易就餐结束，面对满桌满地一片狼籍，小丽又是不厌其烦地打扫。

集中唱歌结束，小丽又负责给男寝室或者女寝室的孩子讲故事，而后管理他们就寝。

可总有一些孩子不是很听话，打闹，说话，甚至脏话连篇。中午老不休息，既影响到别人，又使自己午后处于昏昏欲睡的状态，学习始终似懂非懂。

有一位很典型的四年级赵同学就是如此，甚至有过之而无不及。

赵同学的爸爸，妈妈分别是三甲医院的医生和护士，平日里很忙，他和妹妹同在小丽负责的托管。

妹妹上一年级，乖巧懂事，学习成绩好，作业优秀。每晚的作业在八点前都由老师批阅完成。

而赵同学，中午就餐说话，打闹、不休息，做小动作影响很严重，下午上课昏昏沉沉，学习一塌糊涂。

下午就餐又是说话、打闹，大家都吃完了开始作业。他还在那没吃饱。

好不容易收了碗筷，拿出作业，他又左顾右盼，不是说话，玩小玩意儿，就是借口去卫生间。

这一来二去，妹妹都作业完了，可他只写两行，再看看那一笔未动的好几门作业。他是不想写啊！拖拉磨蹭。

小丽一边管纪律，一边给不会做题的孩子讲解，给做完作业的批阅。

可这赵同学，是自己愁得不想写，也不想让其它同学安心写。

大家都得照顾，所以在看其它同学的同时，小丽必须时时刻刻坐在赵同学旁边，加以监管。

赵同学数学应用题读不懂题，填空不理解，作文没思路，英语单词不会读。

这每晚作业大都十点半了，总是还留近一小半，接他们回家的爸爸或妈妈常不耐烦地踱步，或偶尔带着小妹妹去逛超市，可折回来，小赵同学还是写两下就抬头东张西望，多动症啊！

于是爸爸大喊小赵，凶狠地催着他回家。这回家又免不了皮肉之苦，和加夜工的艰难。

一次中午就寝，怎么也找不到小赵，原来，他正试图站在凳子上往四楼的托管，他打开的窗户张望。

小丽大声训斥：赵××同学你干嘛，小赵下了凳子，低下头：老师，我想飞，老师我想死。

小丽安抚好赵同学，赶忙给赵妈妈打了电话，不通。又急着发了信息，让赵妈妈多观察，多关心孩子的起居。

小丽在晚上学生作业时，还特别关照赵同学，并在处理完自己的工作，就坐赵同学边上，一边看管其纪律，一边指导其学习。

可就是小丽的这一举动：又打话，又发信息惹恼了赵同学爸妈。

先是妈妈第二天中午过来，指桑骂槐，乱说一通：大家都忙，对一个无聊的小孩的话就当真，觉得很闲是不是。又将赵同学数落了一遍，才匆忙离开。

赵爸爸也不干视弱，来接孩子时气势汹汹，不耐烦地催促儿子收拾书包回家，对小丽老师不闻不问。

这不，那晚特意喝了酒，大概准备好和小丽议论，但看老师挺忙只拉了俩孩子，气势汹汹地下楼。

但随着楼下车主骂骂咧咧，推推搡搡，跑上四楼托管和负责人议论，才知道赵爸爸无处撒气，借喝了点酒，把尿撒在小区停放的车轮上。这爸爸也够可以，当两兄妹面就为这和别人真争执不休，大打出手。

孩子父母认为，小丽老师故意给赵同学找事，总坐赵同学旁边盯着。岂不知为了管好孩子，保证小赵每天的作业完成率，小丽老师在做好本职工作中，额外给孩子付出的不易。

小丽老师在下雨时，自己不打伞，跑家拿来5把伞给没带伞的孩子两人一把。孩子接回托管，小丽已浑身湿透，但她还是趁孩子吃饭，午休为孩子们用吹风，吹干头发、外衣 、袜子，甚至鞋。

而自己因遭两次突如其来的大雨，身患寒疾到咳嗽不止，一月余，才有起色。

而赵妈妈也许听信了赵冋学幼稚的语言，认为小丽老师老管治着他，不离不弃是不是跟他过不去。

于是，在临近中考的十多天，赵妈妈给孩子又专门找了位本校的老师，给专门辅导。并叮嘱小丽老师，赵同学下午不回托管写作业了。

但两天后的八点，赵妈妈打电话过来，说孩子不在本校写作业，问孩子回托管没。

原来：本校的老师开会，没人管小赵，小赵一个人坐在硕大的办公室，玩着没意思了，才在八点半回到了托管。

小丽了解到孩子还没吃，厨房阿姨已休息，所以，小丽亲自为小赵同学做了吃的。孩子边吃边说：这几天，他是写完作业，晚上回家才吃的。

这可把小丽老师心疼坏了。

问起作业：小赵说：一笔没动。并接着说：老师，你这人不行。那边学校老师，给了答案就让我抄，我八点不到，作业完了，爸爸就可以接我回家了，而你硬是让我自己做，十点也完不了。

果真那天，十点半了其它学生同小赵的妹妹都在八九点被家长接走了，只有小赵同学在十点半作业还没完成。

打电话，赵妈妈说加夜班，让孩子做完作业，自己打车回家。

于是，小丽用电动车把小赵同学又带回家，一边照顾上初三的孩子休息，一边给小赵同学讲解作业。那晚，小赵同学11：50才打的车，孩子作业不懂的多啊！

在中考后，小丽统计了一下初中生语数英上百的学生普遍。小学一至六年级，语文数学85分以上的学生也居多，可小赵同学每门成绩都不容乐观。

但小赵同学继续捣乱，偷了空子就搞小动作，小丽老师急着好言相劝，但小赵同学仍自信地说：反正我妈下学期又给我和小妹另选一家托管，这托管我不喜欢，我们是一学期换一个。

这头疼的孩子，这不解的父母，为了这虎头虎脑的宝贝儿子，可真是煞费苦心。可惜这用心良苦啊！