一、确定学习目标的真实性

古人说：有事者事竟成，苦心人天不负！周恩来说：为中华之崛起而读书！乔布斯说：人活着，就是为了改变世界！周星驰说：人如果没有梦想，和一条咸鱼有什么区别？学霸说：我发誓一定要上清华北大！

你的目标是假装的吗？

很多同学在高中的时候都会说我要考某所大学，要以那个为目标努力学习，但是过了一段时间，总是静不下心来学习，总是学习一段时间就忍不住想要看一看手机，玩一玩电脑，还时不时出去玩，学习的时间也很少，有的同学还判断自己是拖延症，也学习了很多关于时间管理方面的知识，但是对于成绩提升都没有太大的作用，这是为什么？

目标最大的作用就是给予我们动力，就像一台车，他要自己往一个方向走，才会走得快，光靠别人推着他走，走不快也走不远。但是这些同学又有疑问了，我是有目标的，而且很明确，就是要考xx大学。但是当你问他们为什么的时候，却又都迟疑了。大多数人都是听老师说…听爸妈说…目标很重要…同学都有…

如果你不明白自己的目标是不是假装的，那就在心里问自己，自己建立这个目标的目的是什么？如果自己都清楚为什么要建立这个目标，那这个目标又怎会给你带来动力。

二、让学习事半功倍的目标

如何检验自己的目标是否真实？

①有画面感的 ②让人激动的 ③有可实现的途径

三、高中学探寻目标的方法

1.自我探索

①测评工具

MBTI测试，多元智能测试

②成就事件

从经验中探索自己

行动力强的人，按左边的图来写，写下六件过去最有成就感的事，和三件未来最想看到的画面

有拖延症、弊害型的人，按右边的图来写，写下六件过去最有成就感的事，和三件未来不想看到的画面。

让你有成就感的事情你是如何做到的？为什么你能够做到？你觉得这件事最困难的地方在哪里，你又是如何克服的？从这件事中你觉得自己有什么优势？在三年的高中学习中，你如何迁移这些优势，达成自己的学习目标？

2.职业世界探索

数据事实：该行业的发展趋势如何，大概分类是怎样的，各自有什么特征，该行业核心公司、新兴公司、发展速度最快的公司有哪些？

你的分析：该行业处于行业发展的哪个阶段（曙光、朝阳、成熟、夕阳、流星）？我进入该行业的核心优势是什么？

3.潜伏挖掘

把自己现在能想到的自己想要做的事，想要的东西写在纸上，不要有遗漏，哪怕愿望再小，比如想喝水，哪怕愿望再大，比如要创立世界500强的公司，都写下来。

写完之后，让自己作抉择，只留下3个，把前面的一个个删掉，看看自己最后会留下哪3个，为什么会留下他们。