每次都需要“抢”的儿童阅读课程是一种怎样的体验?

思维阅读《水滴的旅行》活动圆满结束。本次活动是由北京市妇女儿童社会服务中心联合果妈在线共同开展的“大手拉小手 亲子共成长”社会公益活动。

每次都需要“抢”的儿童阅读课程是一种怎样的体验?

4月21日,深受孩子们和家长喜爱的绘本思维阅读活动又开始啦!认证思维阅读指导师、亲子教育专家葛璐老师带孩子们一起读绘本《水滴的旅行》,带孩子们开启了一场自然科学探秘之旅,用提问激发和打开了孩子们的思维力与表达力。

在葛老师耐心细致地引导下,每个孩子都积极举手,争先发言。孩子们认真观察绘本封面,通过画面中的信息猜想故事内容。听完故事,在老师的带领下,一起对整本绘本进行深度理解,自然流畅地完成“玩中学,学中玩”。最后,孩子们根据图片提示独立讲述完整的故事,并且对故事中的细节进行有条理地重点描述。

每次都需要“抢”的儿童阅读课程是一种怎样的体验?

课程中,老师关注每个孩子的需求,根据孩子的特点,和孩子们真诚沟通、热情互动。对于孩子们的回答,老师不只是简单的夸赞表扬,而是通过多种方式和维度的鼓励、启发和引导,让孩子们畅所欲言,从故事中、与老师的互动中、与伙伴的互动中得到多维收获与成长。

读绘本的目的不是为了让孩子记住故事,而是通过故事、通过阅读来训练孩子的思维能力。阅读中老师提出的一个个问题,让孩子对对习以为常的水滴产生好奇心,在潜移默化中带孩子认知水滴形态变化的自然规律,将孩子的视野从家庭拓展到更广阔的自然,在有趣的故事中激发孩子对自然科学的兴趣。

每次都需要“抢”的儿童阅读课程是一种怎样的体验?

孩子们上课的同时,家长也在积极学习。最后的答疑环节,有家长问,孩子喜欢听书,可以连续听好几个小时,这样是不是和阅读一样扩展知识?对此,葛老师指出,听书不能取代阅读。我们要鼓励孩子主动搜寻信息、分析信息,要在阅读中训练眼睛扫描文字、大脑处理文字信息的能力。

每次都需要“抢”的儿童阅读课程是一种怎样的体验?

本次思维阅读课收获了在座家长的好评,“葛老师讲绘本能锻炼孩子的认字能力、数学能力、专注力、表达能力......太棒了!”家长也从中学到了阅读的技巧,“提问时要和图书以及生活联系起来”,“不要包办”,“要带着问题阅读”,“思维阅读太神奇了,一个绘本可以衍生出很多角度的问题!”

绘本思维阅读活动将在每周三晚开展,每期限招15组家庭,目前免费向大家开放,想体验思维阅读奥秘的家长一定要提前关注公众号(果妈总是有办法)哦。

北京市妇女儿童社会服务中心联合果妈在线开展“大手拉小手 亲子共成长”家庭亲子系列公益活动,自2021年4月至10月期间,每周将举办丰富多彩的线上、线下公益活动,为家长和孩子提供亲子阅读、情绪管理、亲子沟通、财商培养、时间管理等方面的专业课程、亲子活动以及答疑服务,通过“大手拉小手”,让家长和孩子彼此发现和连接,共同学习、共同成长!

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页面更新:2024-04-26

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