认为自己会教育孩子的都把孩子教“废了

我是一个孩子的妈妈。

有一次，我在拍短视频分享育儿经验的时候，

有一个妈妈就说: 哎 ，你觉得你说的对吗 ？我都三个孩子了，我怎么也 比你有经验吧 ？

然后我笑了 ，孩子多就代表着比孩子少的有经验吗 ？

孩子多，就代表比孩子少的会教育吗 ？

大家有没有发现一个问题 ，好多有名的育儿师 ，育儿专家，家庭教育讲师，他们好多没有孩子， 有的还没结婚 ，却在教育孩子的父母在教育孩子，为什么 ？

你只看到他们家里没有孩子。

能够成为育儿方面的专家， 在理论的基础上 ，肯定是有实践的。

他们不仅在学习，而且也会找机会去接触孩子，去研究，去思考，去实验 ，帮助更多的家庭解决问题的过程，就是一次次探索的过程……

所以，他们接触的孩子的时间，并不比爸爸妈妈接触的少 ，而且都是各式各样 的孩子 ；

而我们父母面对的都是固定的 两三个孩子 。

这问题的核心点是什么？就是一个人的认知 :

如果在陪伴和教育孩子的过程中 ，这个家长会认错和反思 ，那么他就会越来越有进步，他会反省自己并自我改变来影响孩子。

如果一个家长认知很低 ，总是觉得什么问题也是孩子的错:

“我这孩子呀，他就是那样”，“ 这孩子他就是脾气不好”，“他就是不爱学习”，“他就是……”

他从来不反思自己，认为自己什么都是对的 ，一直在以自己的想法教育孩子， 再生十个孩子， 还不是一样吗？

再说， 小孩子天生有很强的模仿力， 大孩子的行为习惯都没有培养好，那么小孩子也会跟着学，肯定好不到哪去，并且孩子越多越遭殃。

所以，不是教育的孩子多了， 你就会比别人知道怎么去教育。

量变决定质变，并不假，还取决于人的认知水平。

就像是牛顿发现万有引力， 苹果掉在了他的头上 ，他就开始思考 ，开始研究……

但是换做另一个认知很低的人，可能树上的苹果掉下来一百个 ，头被砸破了，他只会骂 树上的苹果。

我从来不觉得我会教育孩子。

如果一个人觉得自己会教育孩子，就应该怎么样对待孩子，孩子不写作业就该骂，孩子不听话就该打，孩子哭闹就应该置之不理……

只关注当下的效果和维护家长的威严，不会全面考虑给孩子带来更严重的后果。

那就坏了，那样的家长从来不会反思自己，肯定不改变，不学习，不进步。

而我，不管别人怎么觉得，我时时告诉自己:我不会教育孩子，我必须要不断学习不断进步。

我是一手学习一手带娃的依凡，关注我，一起学习，在更高的地方遇见你。