孩子说：老师不喜欢她了 （天爽故事汇连载33）

大家好，见字如面！我是天爽，欢迎大家来到天爽故事汇！今天的主题是：孩子说：老师不喜欢她了。怎么办？别急，您还记得我说的“智慧在民间么”？看看下面这个妈妈的做法：

熄灯睡觉前，妈妈在检查刚上小学的孩子的作业。灯光映衬着她的笑脸，看得出，妈妈对孩子今天的作业感到满意。“要是最后一道‘写话题’能再展开一些就好了。”妈妈在心里想。最后一道题是“我会写”,要求孩子给老师写几句心里话。孩子是这样写的：“老师 xinku了!”

最近几天，孩子回家总是向妈妈抱怨，说老师不喜欢她，因为上课提问总没有她，因此不开心。认真地完成这个“我会写”的作业，这不就是一个与老师沟通的好机会吗?妈妈忽然有了一个好主意，决定利用这个机会，和孩子一起来完成这个作业。

妈妈：“孩子，你说老师苦了。妈妈想知道，刘老师怎么辛苦了?”

孩子：“嗯……”

妈妈：“好好想一想。”

孩子：“她家离学校很远，在路上要走一个小时。”

孩子：“她每天就到校很早，可是回家很晚。”

妈妈：“是够辛苦的，还有呢?”

孩子：“她每天要批改那么多作业，连中午都不能休息。”

妈妈：“哦，我听说，有一次老师病了，打着吊瓶还坚持上班，有这回事吗?”

孩子：“有呀，我还看见了呢!”

妈妈：“老师真的很辛苦，那你觉得怎么做才能减轻老师的负担呢?”

孩子：“我要好好听老师的话，不调皮，不惹老师生气。

孩子：“妈妈，我以后上课再也不玩东西了。”

妈妈：“可是，孩子，老师知道你的想法和你做的事情吗?”

孩子：“应该不知道吧!”

妈妈：“妈妈有一个办法，能让老师知道你是一个很懂事的孩子。”

孩子：“妈妈快说，什么办法?”

妈妈：“我们俩一起给老师写封信，把我们的心里话告诉老师，老师不就知道了吗?”

孩子：“太好了，妈妈！我们马上开始写信吧”。

在妈妈的启发帮助下，一封信很快就完成啦。可以想象，老师收到这封信，一定会很开心，也会更多关注并在课堂上增加对写信的这个女学生的提问。孩子感受到老师的爱，一定会加倍回报老师，从此，良好的师生关系确立了，孩子的委屈不见了。。。。。。

点评

“亲其师，信其道”。对于刚入小学的孩子来说，只有喜欢老师，才会喜欢学习，才能在成长的过程中，不断挖掘自己的潜力，获得更好发展。

老师喜欢我们的孩子吗?这是孩子上学之后，父母先关心的一个问题，并常常以老师是否喜欢自己的孩子作为评判孩子受教育机会与发展的可能性，同时也是评价老师的一个重要标志。“喜欢”不仅意味着家长对老师的一种期待，希望老师能多注意到自己的孩子，对自己的孩子有好感，能给予一定意义的教育与关爱；而且“喜欢”还包含着家长的特殊期待，希望师能充分关注自己孩子的兴趣、愿望与要求，并根据孩子的发替能有针对性地施予特殊的关照和教育。

其实，每个家长都有充分的权利希望和要求教师“喜欢”，但能够智慧地站在老师的角度看来看待和处理这个问题的家长（比如故事里面和孩子一起给老师写信的）却不多，这才是值得我们广大家长认真思考的问题。这里是天爽故事汇，我是天爽老师，今天的故事分享就到这里，再见！