二年级小男生被逼“请客”，到底发生了什么？

从2016年8月底入职，现已经从事班主任工作近五年时间，自然少不了和家长的沟通交流，我经常会视事情的轻重缓急选取以下方式：电话沟通、学校面聊、微信简短沟通、有时也会以电子书信的形式等等进行家校沟通。下面我选取一件案例进行分享。

一、家长焦虑，微信求助

临入睡前，收到G妈妈的求助信息：孩子下午训练完，带着认识的同学去面包店请客，一下买了120元的面包、酸奶，家长辛苦工作，孩子却这样，让我心酸不已。陈老师，我实在不知道该怎么办了，您给我支支招吧。

二、初步了解，暂时安抚

看到这条信息，陈老师着实大吃一惊，一个小学二年级的小朋友身上竟然有这么多的零花钱？孩子都请谁吃的？是主动请客还是被动请客？一连串的问号在我脑海中盘旋。和G同学妈妈作了简短沟通后得知：G同学妈妈给孩子在某蛋糕房办了一张卡，方便孩子放学后及时补充体力。但妈妈也不太清楚孩子到底是主动请客还是被动接受？当时已经晚上11点钟，我建议先休息，并承诺第二天找孩子问清楚事情的来龙去脉，再寻找解决途径。G同学家长同意了，但这个夜晚对焦虑的妈妈来说注定是无法入眠了。

三、了解真相，适时教育

到校后，把G同学叫到身边，“孩子，咱俩聊一下吧？”，还没有具体说清楚聊什么事情，G同学已经主动提及请客事件，应该是早有预料。

“放学后，一位三年级的学生（他们是同一个辅导机构的）给我一包糖，我就想请客还回去。”听到这里，忍不住为孩子注重礼尚往来的意识竖起大拇指。

“可是没想到大哥哥带了六七个人过来，我也不好意思，索性都给他们买了面包、酸奶。”，G同学有板有眼地讲述着。

“有人强迫你必须买吗？”带着班主任特有的怀疑，继续追问。

“没有人强迫，我想和大哥哥成为好朋友。”，孩子眼中充满真挚的目光。

这一刻，班妈悬着的心稍稍放下，生怕孩子是受逼迫被动请客。“孩子，两个人成为好朋友的前提是彼此相互了解，两个人性格相投或者有共同的兴趣爱好。通过花钱请客和他们成为好朋友这种方式，陈老师不赞同，我觉得这种方式建立起来的关系不牢靠。如果大哥哥真的把你当朋友，怎么会随意使用你的钱财。孩子，一定要擦亮眼睛，选择好交朋友的对象，不是说给你一包糖就是对你好。还有不能因为不好意思，就失去判断，妥协去做不愿意做的事情。”我苦口婆心地给孩子说道着，孩子在一边不住地点头。

四、及时反馈，简单支招

和孩子沟通完情况，就及时将了解到的全部信息反馈给家长，并真诚告诫针对请客事件，陈老师有以下小建议：

1、请家长和面包店老板沟通，设置每天可刷最大限额。

2、和辅导机构老师沟通，把G同学和三年级的几个孩子叫在一起，进行当面询问和教育，不能随意花别人的钱财。

3、引导孩子树立正确的交友观，分清交友对象。

4、教育孩子学会拒绝，不能因为碍于情面，就妥协委曲求全。

5、利用假期时间，让孩子跟随爸妈工作一天，让孩子亲眼看到父母赚钱的不容易。

【事后总结】针对此次家校沟通事件的处理流程和效果，我还是比较满意的。身为班主任，能够在家长焦虑无助时，能够第一时间给予安抚。了解清楚情况后， 及时反馈支招，哈哈，给自己一个大大的鼓励[偷笑][偷笑][偷笑]