要学会能够给孩子埋下一个种子

当我们孩子很小的时候，我们首先教他们的是什么词儿？妈妈、爸爸、月亮、星星、汽车等等，都一些名词。孩子小时候耍赖经常会在地上撒泼打滚，在地上不停的哭，不停的叫，原因是什么？好多家长讲说是因为孩子自己觉得用这种方法有效。

其实是因为孩子除了这一招之外，他不会别的方法。没有人教过他用什么样方法是有效率。实际上最应该交给他的是什么呢？我们应该多教一些情感类的词汇。比如，沮丧、开心、分享、快乐、协同等等。所有的这些情感类的词汇才是我们最应该通过各种各样的方式交给他。但是这些情感类的词汇比较难教，比如说“快乐”我们都看不到，所以必须得学会用情感引导的方法，帮助他学会情感类的词汇，他才能够变得善于体会自己和他人的感觉。所以今后在跟孩子交流和玩耍过程中，出现“哈哈哈”大笑，这时候你可以问问孩子，开心吗？快乐吗？在这个过程中帮助孩子学会来了解自己的情感。所以情感引导我们应该怎么做呢。

首先你要学会能够给孩子埋下一个种子。比如说今天晚上我要带孩子出去吃饭，在吃饭之前，需要告诉孩子说，“今天晚上咱们要一块儿出去吃饭，在进入饭店以后，咱们不能到处乱跑，也不能大声的叫唤，也不能摔盘子，这就是我们今晚吃饭的要求，能做到吗”讲完第一遍以后呢，去的路上再讲一次，到了饭店的时候再跟他确认一次，这时候叫做埋下种子。大多数父母是不做这样的引导，直接就是你给我乖一点，其实对孩子来说，乖一点儿是很难做到的。形容词的要求是很难做到的，所以要提出具体的要求才合理。

然后得让孩子知道怎么做是对的，在带孩子去享受晚餐时，第二部你要学会不断地观察和判断孩子，你要知道此刻的状态是什么样子，他的情绪是否在正常范围之内，还是逐渐的开始失控，要知道仅仅有种子孩子未必能够做到，毕竟还是个孩子。

其次要学会聆听，当孩子情绪失控的时候，一定要能够有倾听的手法。比如，蹲下来直视他，跟他目光平视，然后问问他到底有什么样的感觉，因为你教他要了解别人的感受，那你也要学会去了解他的感受。这时候如果孩子真生气，大喊大叫很生气怎么办呢？大多数家长都会以指责的方式跟孩子说话“不要叫了”或者“不要哭了，你在这样我就不带你出去玩儿了”等等之类的方式来对待孩子。

所以当你这样跟孩子讲话的时候，孩子会变得更加的生气，因为他那个生气的感觉根本没有得到理解，没有得到释放。你要知道，在一个孩子情绪没有恢复正常的时候，你跟她讲任何道理都是没用的，而我们很多父母是压根不考虑谈话的氛围，我们只管把自己想讲的话，一个劲儿的讲出来，孩子都已经听不进去了，或者孩子都崩溃了，已经抓狂了，你在后面跟着不停地说，不停地说，这导致的结果是说的越多，孩子越不听。

所以这时候跟成年人一样，你需要跟孩子讲这样一句话。爸爸能够理解，现在还很生气，爸爸知道你现在很难过，爸爸知道你现在有点委屈，爸爸知道你疼，对吧。能够准确的反应出他此刻的感受，孩子的情绪才会逐渐的下降，这就是反映情感的威力。要读出对方此刻的感受，当你能够准确地读出孩子此刻的心情和感受的时候，孩子的心情才会快速的下降，他的情绪水平才会快速度下降，他才会恢复正常。