学校开展“光盘行动”,学生写的征文让老师们觉得教育的力量伟大

自从我们学校开展光盘行动以来,以前毛驴车来学校拉剩饭、剩菜的现象不见了。学生每天吃多少,打多少,力争光盘,不挑食,不浪费食物的种子慢慢深埋学生心中,经过几年的努力,真的做到了。

学校不止是监督,而是真正地教育学生,浪费的可耻,节约之美,人人提倡。

这不,学校号召学生开展“光盘行动,从我做起。下面是学生的征文,老师们看到以后觉得教育的力量是伟大的。

(一)范文一:

光盘行动 从我做起

学校开展“光盘行动”,学生写的征文让老师们觉得教育的力量伟大

我是一名平罗中心校的小学生,奶奶经常告诉我要懂得勤俭节约,爱惜粮食。所以我积极响应学校号召———光盘行动,从我做起。

在家里的餐桌上,争取米饭吃得干干净净,一粒不剩。蔬菜水果不浪费。在学校餐厅打饭时,吃多少打多少,不剩米饭和菜。杜绝浪费,做到光盘。

我们生活在农业大国,深知粒粒皆辛苦的来之不易.每年的洪灾,旱灾,冰雹等自然灾害对农作物产量影响巨大。

还有偏远山区的的居民和小朋友们,有时仍是吃不上,穿不好。

而我们生活在物质优越的城市里,不喜欢的饭菜倒掉,吃不了的水果随手扔掉.想到这些,我觉得自己很惭愧,所以从我做起,光盘行动,让这一古老美德继续闪光,珍惜粮食,珍惜幸福生活。

(二)范文二

学校开展“光盘行动”,学生写的征文让老师们觉得教育的力量伟大

今天,你光盘了吗?

“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。这首流芳千古的诗告诫我们一定要爱惜粮食,珍惜每一粒米。

据统计,全世界饥饿的人数超过10亿,全球平均每年饥饿死亡的人数高达1000万,每六秒钟就有一名儿童因饥饿而死亡。

我们每天食物浪费的5%,就可以救活400万的饥民!可是过度浪费的现象随处可见。

比如:在我们学校里去食堂吃饭的同学会打很多饭菜,然后把不喜欢吃的全部剩下倒掉,食堂里的食品垃圾桶经常是满满的,餐桌上总能看到掉的饭粒等等

为了让大家都节约粮食,我校本学期开展了“光盘行动”,厉行节俭,杜绝浪费!

全体老师和同学们一起行动都积极参与其中,班主任还带领我们组织班会,老师在班会上给我们讲所谓“光盘”就是把餐盘里的饭菜吃的一点也不剩。

要同学们从自身做起去影响身边的每一个人。自打“光盘行动”开展以来效果非常明显,就拿我们每天在学校食堂吃午餐时候的表现来看,同学们都做到了吃多少盛多少,养成不挑食,不掉米粒的好习惯。

学校开展“光盘行动”,学生写的征文让老师们觉得教育的力量伟大

而且就完餐还会用带来的纸巾把餐桌擦干净。回到家里也会给身边的人讲浪费粮食的后果,做到把“光盘行动”带到生活实践中。

学校通过“光盘行动”的方式传播节约粮食的正能量,让我们懂得了“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”的道理。让我们记住永远做“光盘族”对浪费说“No ”!光盘行动,从我做起!

(三)范文三:

天天要做光盘族

“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”小小餐桌,传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食的传统美德。

文明就餐,不仅是个人良好素质的真实体现,更是一种勤俭节约美德的塑造。每个人都应当从自身做起,弘扬中华民族勤俭节约的美德,“厉行节约,反对浪费”, 大家一起来向舌尖上的浪费说“不”。

学校开展“光盘行动”,学生写的征文让老师们觉得教育的力量伟大

“节约”一词对于我们来说是常见到的,节约是我们中华民族的传统美德,我们作为新世纪的青年应把这一宝贵精神财富保存并发扬光大,使我们的节约意识得到升华与提高;使我们的生活更加美满幸福;

历史和现实告诉我们:一个没有勤俭节约、艰苦奋斗用精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗用精神作支撑的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗用精神作支撑的民族是难以自立自强的;

同样,一个没有勤俭节约、艰苦奋斗用精神作支撑的企业是难以持续发展的。观察我们的周围,浪费现象就在身边,关不紧的水龙头、白天亮着的电灯、吃剩被扔掉的馒头、地上到处洒落的粮食等等。

在中国,一件小事如果加上13亿人口就是大事,如果每人浪费一点资源,加起来就非同寻常,如果每人节约一点资源,加起来就是一笔巨大财富。

学校开展“光盘行动”,学生写的征文让老师们觉得教育的力量伟大

节约是一种美德,节约是一种智慧,节约更应该成为一种习惯和风气。从我做起,从现在做起,从身边做起,牢固树立节约意识,从节约一张纸、一滴水、一度电、一粒粮入手,做到勤俭节约,我先行,以实际行动把节约落到实处,对于我们来说,那也将是一笔可观的财富。

我相信,只要大家都能积极行动起来,从节约一张纸、一滴水、一度电、一粒粮做起,从自身岗位做起,从小事做起,持之以恒,坚持不懈,那么,我们的生活就会充满阳光、幸福安康;我们就会永葆活力、持续兴旺!

(四)范文四:

光盘行动,厉行节俭

勤俭节约是我们中华民族的传统美德,通过学习我们知道古代贤士的生活十分节俭,穿粗衣,吃糙饭,而厉行节约在当代社会也很重要。

现在,我们学校老师我们勤俭节约,让我们从身边的小事做起,响应国家的号召,节约每一滴水,每一度电,我们小朋友从穿衣吃饭做起,做到“光盘行动”。

我们如何才能做到“光盘行动”呢?我想,如果我们去饭店吃饭,首先不要点太多菜,能够吃饱就行,如果实在吃不完,有了剩菜剩饭,我们可以向服务员要盒子或袋子打包,留着下一顿吃。

学校开展“光盘行动”,学生写的征文让老师们觉得教育的力量伟大

在学校用餐也一样,做到吃多少打多少,不浪费一粒粮食。穿衣服要做到朴实整洁,不追求潮流。虽然我们现在有了富裕的生活,但也不能忘记以前清苦的生活。

生活中我们更不要小瞧那小小的一角钱,如果你有许多的一角,那就会慢慢地变成一元、两元……积少成多。

在学习中,我们要节约每一张纸,每一枝笔。如果我们人人都能够做到这样,长年累月,也许我们还能够亲手留下一片森林,为环保做出我们的贡献。

同学们,让我们从现在就树立起:厉行节俭光荣,铺张浪费可耻的观念。从身边的小事做起,从我做起,做到厉行节俭。

(五)范文五:

粮食不易,浪费可耻

我们学校开展了“光盘行动”。

一天中午,我们在食堂吃饭,好主意,便招了我们桌的其他人,开启了小会。过了一会儿,其中两个人对我点点头,然后趁别人不注意,端起满满的菜盆就往外跑,接着又捧着空盆回来了。

学校开展“光盘行动”,学生写的征文让老师们觉得教育的力量伟大

(知道为什么吗?因为我让他们把菜倒掉了!我们队终于如愿以偿当上了“光盘小队”。可当我静下心来的时候,总觉得对不起其他的小队,毕竟他们都是靠的实力,而我们却……我想找到老师说明事实,可我心中总有两个小人在吵架。

天使说:“你要告诉老师,我们要光明正大的取胜!”恶魔说:“每次都是他们,也该我们了,不要管别人了!”天使又说:“哼!做人就要诚实,怎么能像恶魔一样欺骗别人呢?”

恶魔立刻说:“如果每个人都像天使一样,那我们小队该怎么取得这个称号呢?”……第二天晨会课上,老师当众表扬了我们。其他人很开心,我却还想着那件事,我想:被批评就被批评吧,我是不能欺骗别人的!

我鼓足勇气站了起来,大声说道:“老师,我们不是真正的光盘小队,因为我们把菜都倒掉了,所以菜才会比其他桌少的……”我的声音越来越小了,甚至不敢迎上其他同学讶异的目光。

老师听了并没有骂我,而是说:知错就改就是最大的诚信!脑海中仿佛想到了大家质问我的画面,可我却松了一口气,因为压在身上的石头终于落下了。

厉行节约,文明用餐原来就在你我身边!你我都是宣传员,你我都是参与者!古诗云:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

学校开展“光盘行动”,学生写的征文让老师们觉得教育的力量伟大

粮食不易,浪费可耻!勤俭节约是中华民族的美德,遏制舌尖上的浪费,让我们在节约的道路上阔步向前!创造出精彩明天!

看到孩子们写的感受,我们觉得很是欣慰,至光盘行动开展以来,效果特别显著。

希望孩子们能真正地懂得节约之美,让勤俭节约成为孩子们一生的好习惯。

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页面更新:2024-02-12

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